染雾开学第一节体育课教案 篇一
第一篇内容
开学第一节体育课教案
一、教学目标
1. 了解学生的体育兴趣和运动能力状况。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 提高学生的体育技能和身体素质。
二、教学重点
1. 学生的体育兴趣和运动能力状况的了解。
2. 合作意识和团队精神的培养。
三、教学准备
1. 体育器材：足球、篮球、排球等。
2. 教学材料：体育课教案、学生名单、评价表等。
四、教学过程
1. 热身活动（10分钟）
a. 学生站成一圈，做一些简单的拉伸运动，如摇臂、扭腰等。
b. 组织学生做一些简单的跑步、跳跃等活动，以提高身体的温度和血液循环。
2. 体育能力测试（20分钟）
a. 组织学生进行一系列的体育能力测试，如短跑、跳远、投掷等。
b. 记录学生的成绩，以了解他们的体育兴趣和运动能力状况。
3. 团队建设活动（20分钟）
a. 将学生分成若干个小组，每个小组选择一种球类运动进行比赛，如足球、篮球、排球等。
b. 强调学生之间的合作和团队精神，在比赛中互相配合，共同取得胜利。
4. 总结评价（10分钟）
a. 教师对学生的表现进行评价，鼓励他们积极参与体育活动，提出进一步改进的建议。
b. 学生之间互相交流自己的感受和体会，分享自己的体育经历。
五、教学反思
通过这节体育课，我了解到学生的体育兴趣和运动能力状况，并培养了他们的合作意识和团队精神。在今后的课堂教学中，我将更加注重学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣和动力。
开学第一节体育课教案 篇二
第二篇内容
开学第一节体育课教案
一、教学目标
1. 让学生了解体育运动的重要性和好处。
2. 培养学生的协作能力和团队精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学重点
1. 学生对体育运动的认识和理解。
2. 协作能力和团队精神的培养。
三、教学准备
1. 体育器材：篮球、足球、排球等。
2. 教学材料：体育课教案、学生名单、评价表等。
四、教学过程
1. 热身活动（10分钟）
a. 学生站成一排，进行一些简单的拉伸运动，如摇臂、扭腰等。
b. 组织学生进行一些简单的跑步、跳跃等活动，以提高身体的温度和血液循环。
2. 体育运动介绍（20分钟）
a. 教师向学生介绍不同的体育运动项目，如篮球、足球、排球等。
b. 引导学生讨论体育运动的好处和重要性，如锻炼身体、增强体质、培养团队精神等。
3. 团队合作活动（20分钟）
a. 将学生分成若干个小组，每个小组选择一种体育运动项目进行练习和比赛。
b. 强调学生之间的协作和团队精神，在比赛中互相配合，共同取得胜利。
4. 总结评价（10分钟）
a. 教师对学生的表现进行评价，鼓励他们积极参与体育活动，提出进一步改进的建议。
b. 学生之间互相交流自己的感受和体会，分享自己的体育经历。
五、教学反思
通过这节体育课，我让学生了解到体育运动的重要性和好处，并培养了他们的协作能力和团队精神。在今后的课堂教学中，我将更加注重学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣和动力。
开学第一节体育课教案 篇三
一、师生问好
同学们，新的学期开始了，我们又见面了。 李老师看了一下，小朋友们真是长高不少，老师真替你们高兴啊。你们也很荣幸地升入了2年级，所以你们不是学校里年级最小的小朋友了。你们已经做大哥哥大姐姐了哦，一定要给一年级的小朋友做个榜样，让他们瞧瞧我们是多么棒。对吧?(生回答对)
二、课堂常规
接下来老师还是把课堂上一些注意事项说一下。这些仍然很重要哦，小朋友要认真听，仔细记，如果觉得有什么记不住的话，也可以拿出本子记在本子上，提醒自己不要忘记哦。
1、 服装。体育课上要穿运动服，运动鞋或轻便装和鞋子，不随身携带坚硬物品，排队到操场。
2、 出勤。因病不能参加体育课的学生要事先向我出示医院(校医室、家长)证明，说明情况，随堂见习(在队伍旁边听讲，只是不参加体育活动)，因事不能上课的学生要事先请假。迟到者要主动“报告”待允许后方排入队伍最后。
3、体育活动课堂常规。上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观察示范动作，有事要举手示意。学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，认真保护，防止伤害事故发生。
“同学们，我们在体育课中不按照老师的要求练习，会发生什么事呢?”。小朋友们都说得很对，下面请你们听一个真实的小故事。
“有一节体育课，李老师要求小朋友们绕着体育馆慢跑3圈热身，但是我们班的有个小朋友呀，他没有和其他小朋友一样排着整齐的队伍跑，而是故意摔倒在地，紧跟后面的小朋友一下子就被他绊倒在地了，他呀，捂着膝盖痛苦得叫着、、、、
还有一次啊，李老师要求同学们四人一组练习抛篮球，但是有个小朋友思想不集中，结果，篮球一下子砸到了他的头上，害得痛得他哇哇大叫。
听完这两个故事后，我想让小朋友们想一想，议一议，在课堂上不仔细听讲，不按照老师的要求练习还会发生什么意外呢?(让小朋友们发言)
教师最后总结下。
4、要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏者，负责赔偿。
5、学生要认真参加体育课考核，不及格和缺考的学生必须按时补考。
6、学生在体育课结束前要做好整理活动，认真听老师做课堂小结。
7、下课时待师生互相敬礼，“再见”后，再离开操场，体育委员要组织同学收回体育器材。
三、评价体系
上课表现好的予以奖励小棒，上课表现不好的扣除小棒，下课后到体育委员那登记，一个小棒一分，奖励的加分，惩罚的扣分。加分时收回小棒。小棒累计到20张，也就是说有20分了，就可以换取一张体育明星纸片!体育明星纸片累积到5张，可以换取一张喜报。
四、本学期考核项目及标准
1、一分钟跳绳
2、立定跳远
3、50米
4、200
5、垒球
6、呼啦圈、篮球、排球、踺子等任选一样
五、奥运畅谈。
2016年8月5日，里约奥运会开幕了。这是每个中国人期待的开心的事儿，小朋友们在家不知道有没有看奥运会呢?(生回答有)你知道中国得了几枚金牌吗?26枚。那你们都看了什么项目呢?他们是怎
么样拿到金牌的，你们有什么想对他们说的吗?我们应该向他们学习什么?我们一起来分享下吧。
形式：分小组讨论。(四人一组)
总结：
1、我们要学习奥运健儿刻苦训练的精神。
2、我们要学习奥运健儿顽强拼搏的精神。
3、我们要学习奥运健儿永不放弃的精神。
开学第一节体育课教案 篇四
开学第一周，第一节体育课，我给学生上课的内容是：
1、贯彻课堂常规，
2、本学期的教学计划，
3、理论知识：体育锻炼中的误区。
课堂上着重强调了课堂常规：
1、集合做到“快静齐”。
2、上课认真听讲，锻炼积极。
3、同学之间相互帮助、注意安全。
4、珍惜上课时间，爱护场地器材。
5、请假要有医生和家长的签字，教师做好记录。
6、衣着整洁舒适，服装上和口袋内不要装尖锐硬物，如别针、钥匙、小刀等，以免在运动中发生伤害事故。
7、要充分做好准备活动：
①热身：通常采用慢跑，游戏等方法做到身体微未出汗，体温略有升高即可。
②做伸展运动：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韧带、活动关节。
③做专向准备活动：如从事短跑、跳远时可做一些加速跑的练习等。通常运动负荷大，技术复杂的项目，准备活动时间要长些，冬季做准备活动的时间要比夏季长些。
本学期的.教学计划中主要给学生介绍了本学期体育课的开设方法：每周3节体育课中一节为兴趣课，我们开设篮球课。其余2节为田径课，主要 学习田径方面的基本技术和发展身体素质的练习，以及测试项目和标准等，使学生对本学期的内容做到心中有数。
理论课内容对学生了解基本的体育知识、锻炼的方法是有很大帮助的，本学期的理论知识是《体育锻炼中的误区》，主要误区有：
①准备活动会降低运动成绩
②运动前要多吃糖
③跑步时呼吸频率愉快越好
④女子月经不能参加体育活动
⑤体育锻炼会影响学习
⑥扭伤后要立即按摩
⑦运动疲劳了最好的休息方法是卧床。教授本次理论课的们的就是向让学生能尽快的走出体育锻炼的误区，养成正确的体育锻炼的习惯。
刚开学上什么内容最合适?我认为：体育课不同于文化课，体育课的第一节课应该贯彻好课堂常规，还应该让了解本学期的教学内容，使学生心中有上好课的心理准备，同时也要使学生了解一些与体育课相关的体育理论知识。
