染雾幼儿园开学健康教案 篇一
随着新学年的开始，幼儿园将会面临一系列的健康问题。为了确保孩子们在一个健康、安全的环境中学习和成长，我们需要制定一份开学健康教案。本教案将重点关注孩子们的饮食健康、个人卫生和疾病预防。
一、饮食健康
1. 提供营养均衡的餐食：确保每餐都有五谷杂粮、蔬菜、水果、蛋类和适量的肉类。尽量避免给孩子们食用过多的油炸食品、糖果和碳酸饮料。
2. 引导孩子们养成良好的饮食习惯：教育孩子们选择健康的食物，不挑食，不暴饮暴食。同时，要鼓励孩子们咀嚼慢些，不要匆匆吃完。
3. 定期检查食品安全：检查食品供应商的资质，确保食材的新鲜和卫生。
二、个人卫生
1. 洗手习惯：教育孩子们在进餐前、上厕所后、接触到垃圾后等关键时刻洗手，培养良好的洗手习惯。
2. 牙齿健康：鼓励孩子们每天早晚刷牙，教育他们正确的刷牙方法和使用牙线的重要性。
3. 睡眠充足：建立每晚规律的作息时间，确保孩子们有足够的睡眠。
三、疾病预防
1. 疫苗接种：及时为孩子们接种必要的疫苗，防范传染病的发生。
2. 定期体检：组织孩子们进行定期的身体检查，及时发现并处理潜在的健康问题。
3. 室内空气流通：定期开窗通风，保持室内空气的新鲜。
通过以上措施，我们可以有效地提升幼儿园孩子们的健康水平，为他们提供一个安全、健康的学习环境。
幼儿园开学健康教案 篇二
开学健康教案是幼儿园每年开学前制定的一份教育计划，旨在帮助孩子们养成良好的健康习惯。以下是本年度的开学健康教案内容：
一、饮食健康
1. 提供均衡营养的餐食：每天为孩子们提供五谷杂粮、蔬菜、水果、奶类和适量的肉类。减少油炸食品、糖果和碳酸饮料的摄入。
2. 建立餐前准备习惯：鼓励孩子们参与食物的准备过程，培养他们对食物的认识和兴趣。
3. 食品安全检查：定期检查食品供应商的资质，确保食材的新鲜和安全。
二、个人卫生
1. 洗手习惯：教育孩子们在关键时刻洗手，如进餐前、上厕所后、接触到垃圾后等。引导他们正确的洗手方法，养成良好的洗手习惯。
2. 牙齿健康：鼓励孩子们每天早晚刷牙，教育他们正确的刷牙方法和使用牙线的重要性。
3. 睡眠充足：建立每晚规律的作息时间，确保孩子们有足够的睡眠。
三、疾病预防
1. 疫苗接种：及时为孩子们接种必要的疫苗，防范传染病的发生。
2. 健康体检：每学期组织一次健康体检，及时发现并处理潜在的健康问题。
3. 室内空气流通：定期开窗通风，保持室内空气的新鲜。
以上是本年度的开学健康教案内容。通过落实这些措施，我们相信孩子们的健康水平将会得到有效提升，为他们的健康成长提供有力保障。同时，我们也希望家长们能积极配合，共同关注孩子们的健康问题。让我们携手努力，为孩子们打造一个健康、快乐的学习环境。
幼儿园开学健康教案 篇三
幼儿园开学健康教案 篇四
【活动目标】
1.运用已有的生活经验进行接话游戏，在接话游戏中，知道动物们喜欢吃的“营养早餐”。
2.了解营养搭配好的早餐有利于身体健康，知道吃东西幼儿不挑食。
3.乐于参加活动，体验活动的快乐。
【活动准备】
1.与早餐相关的图片若干，操作底版人手一份。教
学挂图一份。
2.“我的营养早餐”录象。
3.一些食品。
【活动过程】
(一)玩接话游戏，明白不挑食对身体有好处。
师：今天，老师带来了一个游戏，叫“早餐喜欢吃什么”?
师：玩了这个游戏，你有什么感觉?
小结：这些东西都是这些动物最喜欢的，是他们的营养早餐。
(二)播放一段录象，了解营养早餐的含义。
1.看录象，了解营养早餐包括哪些食品。
师：这是一个妈妈给她的宝宝准备的早餐。我们一起来看看，这个宝宝吃的是什么早餐。
教师与幼儿一起看录像。
2.了解什么是营养早餐。
师：这个宝宝早餐吃了什么?
根据幼儿的回答出示相应的图片，组成营养早餐食谱。
师：你觉得这个宝宝早餐吃的怎么样?
师：吃早餐有个小秘密，叫干湿搭配。
(三)宝宝的营养早餐行动。
1.幼儿操作活动
师：那今天我们的宝宝都吃了什么早餐?
请宝贝们每人拿一个底版，然后到操作区选一选自己早上吃的食物的图片，然后和好朋友、客人老师说一说自己的早餐。
2.幼儿操作，教师指导。
3.集体检验自己的早餐是不是营养早餐。
师：我们小宝贝看看自己吃的是不是很营养，还缺什么?如果你早餐没有搭配好，可以到那边的食品区去选一选你早上没有吃的早餐，补充营养。
4.小朋友补充营养早餐。
活动小结：我们的早餐不仅要样样都吃，还要搭配好。这样才能吃出营养，吃出健康，吃出美味。
活动延伸：
1.区域活动：提供更多的早餐图片，让小朋友说一说早餐还可以吃些什么。
2.家园共育：家长在日常生活中提供多样化的早餐，告诉幼儿早餐的名称，并引导幼儿养成不挑食的好习惯。
幼儿园开学健康教案 篇五
【活动目标】
1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡;
2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床;
3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
【活动准备】
1、用及时贴自制七色花若干;
2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
【活动过程】
1、激发兴趣：
(出示七色花)师：小朋友，这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花")知道是从哪来的.吗?(孩子们讨论)
小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：
(1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;
(2)躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡;
(3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了)
活动总结：
小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。
