染雾《萝卜蹲》教案 篇一
《萝卜蹲》是一种非常受欢迎的儿童游戏。它不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作精神。下面是一个适用于幼儿园的《萝卜蹲》教案，帮助教师更好地组织和引导孩子们进行游戏。
一、教学目标：
1. 培养孩子们的身体协调能力。
2. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
3. 通过游戏，让孩子们感受到快乐和友谊的力量。
二、教学准备：
1. 萝卜蹲游戏的规则和要求。
2. 萝卜蹲游戏所需要的道具：萝卜蹲卡片、音乐播放器。
三、教学过程：
1. 布置环境：将教室或操场划分为几个区域，每个区域都有一个萝卜蹲卡片。
2. 解释规则：告诉孩子们游戏的规则和目标，让他们明确自己的任务。
3. 分组游戏：将孩子们分成若干个小组，每个小组选择一个队长。
4. 开始游戏：播放音乐，孩子们按照音乐的节奏在各个区域之间移动，当音乐停止时，队长要带领自己的小组找到最近的萝卜蹲卡片并蹲下。
5. 继续游戏：每一轮游戏后，将萝卜蹲卡片重新洗牌，孩子们重新分组，继续进行下一轮游戏。
6. 结束游戏：当所有的小组都完成了游戏后，结束游戏并总结。
四、教学评价：
1. 观察孩子们在游戏中的表现，包括身体协调能力、团队合作精神和沟通能力等。
2. 鼓励孩子们分享游戏中的感受和体会，可以进行小组讨论或个人口头表达。
3. 教师可以根据孩子们的表现给予相应的奖励和鼓励。
通过这样的教案，孩子们可以在快乐中学到很多东西。同时，教师也可以根据孩子们的表现进行相应的调整和改进，使游戏更加适合孩子们的发展需求。
《萝卜蹲》教案 篇二
《萝卜蹲》是一种非常受欢迎的儿童游戏，它不仅可以让孩子们锻炼身体，还可以培养他们的合作精神和团队意识。下面是一个适用于小学的《萝卜蹲》教案，帮助教师更好地组织和引导孩子们进行游戏。
一、教学目标：
1. 培养孩子们的身体协调能力和反应能力。
2. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
3. 通过游戏，让孩子们感受到快乐和友谊的力量。
二、教学准备：
1. 萝卜蹲游戏的规则和要求。
2. 萝卜蹲游戏所需要的道具：萝卜蹲卡片、音乐播放器。
三、教学过程：
1. 解释规则：告诉孩子们游戏的规则和目标，让他们明确自己的任务。
2. 分组游戏：将孩子们分成若干个小组，每个小组选择一个队长和若干个队员。
3. 开始游戏：播放音乐，孩子们按照音乐的节奏在游戏区域内移动，当音乐停止时，队长喊出一个数字，表示要求队员们蹲下的数量。
4. 蹲下动作：队员们根据队长的要求快速蹲下，蹲下后不能动弹。
5. 淘汰规则：如果有队员没有按要求蹲下或没有蹲下的数量正确，该队员将被淘汰出局。
6. 继续游戏：每一轮游戏后，将萝卜蹲卡片重新洗牌，队员重新分组，继续进行下一轮游戏，直到只剩下最后几名队员。
7. 结束游戏：当只剩下最后几名队员时，结束游戏并总结。
四、教学评价：
1. 观察孩子们在游戏中的表现，包括身体协调能力、团队合作精神和沟通能力等。
2. 鼓励孩子们分享游戏中的感受和体会，可以进行小组讨论或个人口头表达。
3. 教师可以根据孩子们的表现给予相应的奖励和鼓励。
通过这样的教案，孩子们可以在快乐中学到很多东西。同时，教师也可以根据孩子们的表现进行相应的调整和改进，使游戏更加适合孩子们的发展需求。
《萝卜蹲》教案 篇三
一、点名时间：
1、活动材料：手偶娃娃
2、介绍目的：培养幼儿的语言表达能力和自信心，给孩子一个展示的机会，培养孩子的社会交往能力。
3、要求：这个活动主要是用游戏的形式，点豆花，点到那个宝宝的脚就请宝宝和家长上前来介绍自己。
4、方式：
——老师拿出手偶做自我介绍。
——请宝宝和家长把脚伸出来。用儿歌“点豆花，点豆花，点到谁，谁开花”来点宝宝上前做自我介绍。
——请宝宝和家长做自我介绍。
二、音乐律动时间：
1、活动准备：丝袜10只、粘贴鱼眼睛20个、鱼鳍10个，音乐《一只小鱼游》，节奏。
2、目的：音乐是帮助家长和宝宝沟通最好的工具，因为音乐能舒缓宝宝的情绪，帮助集中宝宝的注意力。并且音乐活动中的发音和说唱对宝宝的语言表达都有很大的.帮助。
3、弹跃歌曲：
——目的、要求：请家长将宝宝放在双膝上，面对面，有节奏的弹跃、颤动。借助弹跃，让宝宝全身体验到一种稳定的节奏和惊人的震撼，同时强化内耳感应身体的位置。
——根据儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叽里咕噜滚下来”的节奏带领家长和宝宝一起游戏。
4、音乐游戏：
——出示丝袜套在左手上，制作小鱼（粘贴鱼眼睛、鱼鳍），让家长将丝袜套在宝宝手上，帮助制作完成。
——教玩游戏。让宝宝边操作小鱼边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会上一会下，好象快乐的小朋友。”
——家长牵成圆圈，让宝宝在圈内边歌唱边学小鱼游。（反复三次）
三、探险活动时间：
1、器材介绍：报纸（大，小各10张）
2、目的：
3、活动方式：
——出示报纸，示范团报纸，宝宝家长跟着一起做。“哗拉拉，小纸张，让我们把你团一团。团一团，团一团，团成一个大纸团。”
——纸团按摩宝宝的身体“纸团头上滚一滚，纸团肚子滚一滚，纸团胳膊站一站，纸团肚子藏起来。”宝宝交还给家长按摩身体。
——让宝宝把大小纸团送回家。
四、聪明宝宝时间：
1、器材准备：油画棒《红、绿两种》，葫芦卜图片若干，魔法棒一跟。
2、目的：提高宝宝的辨别能力，及迅速反应的能力。要求家长观察指导自己的幼儿，并适当的鼓励，注意秩序感及遵守规则的培养。
3、活动方式：
——教师出示胡萝卜幼儿认识。
——认识红、绿两种萝卜。
——家长带宝宝一起选一种颜色将箩卜涂上颜色后贴在宝宝的胸前。
——游戏：教师拿魔法棒扮仙女姐姐，发出指令，家长带幼儿一起听指令作出相应的动作。“红萝卜红萝卜，蹲蹲蹲。绿萝卜绿萝卜，跑跑跑。红萝卜红萝卜，转转转，绿萝卜绿萝卜，跳跳跳。”
——指导：在日常生活中，家长可有意识的给宝宝发出一些指令，要宝宝按指令做事，可以提高他们的分辨能力及记忆指令的能力。
五、放回小毯子
：
宝宝和家长一起将毯子放在一边。
六、团康游戏时间：
1、铺伞。
2、抖伞（家长抖伞，宝宝在上面拍、打、爬）
3、伞上游戏（请宝宝坐在伞上，家长转动伞“彩虹的伞，彩虹的伞，转一转，转一转，请把小手伸出来。”）
4、收伞（宝宝和家长一起把伞卷起来“卷，卷，卷花卷，卷成一个大花卷，卷，卷，卷花卷，卷成一个彩虹卷。”）
七、再见时间：
1、总结：提要求家长回家复习。
2、宝宝父母面对面拉个圈“小手，小手，拉个圈，小脚，小脚，踮一踮，小手，小手，拍拍肩，挥挥小手说再见。
《萝卜蹲》教案 篇四
一、点名时间：
①点豆花，点豆花，点到谁，谁开花。
二、音乐律动时间：
①小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。（弹跃歌曲）
②小鱼小鱼，游游游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上，一会儿下，好象快乐的小朋友。（音乐律动）
三、探险活动时间：
小小球，飞飞飞，左飞飞，右飞飞。
飞到臂膀上，小球揉一揉，小球揉一揉，
飞到小腿上，小球滚一滚，小球滚一滚，
飞到小脸上，小球按一按，小球按一按，
飞到肚子上，唉，不见了。
四、聪明宝宝时间
：
红苹果，红苹果，蹲蹲蹲。绿苹果，绿苹果，跑跑跑，
红苹果，红苹果，转转转。绿苹果，绿苹果，跳跳跳。
五、团康游戏时间：
彩虹的伞，转一转，请把小手伸出来。
