染雾《小石猴》的活动教案 篇一
《小石猴》是一部富有教育意义的儿童文学作品，通过讲述小石猴在寻找自我成长的过程中所经历的冒险和成长，引导孩子们勇敢面对困难，积极探索，努力成长。为了更好地引导孩子们理解和欣赏这部作品，我们设计了一系列与《小石猴》相关的活动，旨在激发孩子们的学习兴趣和创造力。
活动一：角色扮演
目标：通过角色扮演，让孩子们更好地理解故事情节和角色的成长过程。
步骤：
1. 将故事中的角色分配给孩子们，例如小石猴、小鱼、小鸟等。
2. 让孩子们根据自己所扮演的角色，思考和讨论他们在故事中所经历的困难和成长过程。
3. 孩子们可以自行编写对话或表演小石猴的冒险经历。
4. 让孩子们进行角色扮演表演，展示他们对故事的理解和创造力。
活动二：绘本创作
目标：通过绘本创作，培养孩子们的观察力和表达能力，提高他们的创造力和想象力。
步骤：
1. 让孩子们阅读《小石猴》的故事，并观察书中的插图。
2. 引导孩子们思考和讨论关键情节和角色形象。
3. 让孩子们自行创作绘本，可以根据故事情节进行绘画，也可以自行发挥创作。
4. 鼓励孩子们在绘本中用文字描述故事情节或角色的对话，提高他们的表达能力。
活动三：探索大自然
目标：通过探索大自然，让孩子们亲身体验成长的过程，培养他们的观察力和探索精神。
步骤：
1. 带领孩子们到户外或学校附近的自然环境中，如公园、花园或森林。
2. 引导孩子们观察周围的植物、昆虫和动物，并与他们进行互动。
3. 让孩子们用自己的语言描述所观察到的事物，并与其他孩子分享自己的观察结果。
4. 引导孩子们思考和讨论自然界中的生长和变化，与《小石猴》中的成长过程进行对比。
通过以上活动，我们可以帮助孩子们更好地理解和欣赏《小石猴》这部作品。角色扮演活动可以让孩子们更深入地理解故事中的情节和角色心理，绘本创作活动可以培养孩子们的观察力和表达能力，探索大自然活动可以让孩子们亲身体验成长的过程。这些活动不仅能够提高孩子们的学习兴趣和创造力，还能够培养他们的观察力和思考能力，促进他们的全面发展。希望通过这些活动，孩子们能够从《小石猴》中获得更多的成长启示，努力成为有思想、有创造力的人。
《小石猴》的活动教案 篇三
活动目标：
1、通过音乐感受体验孙悟空的特点。
2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征。
活动准备：
1、音乐：《小石猴》
2、孙悟空头套、金箍棒道具。
活动过程：
1、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景。
2、请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。
3、进行“我变变变”的体能游戏：按照“指令我变、我变、我变……（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等），请幼儿变出某种身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等）
4、可换幼儿主持，进行活动。
5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范。教师可以请幼儿参考
幼儿用书本，鼓励幼儿尝试。
6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子。
7、可到文具店购买伸缩指挥棒，也可以用报纸卷成粗细不同的长纸轴，将细的.套入粗的轴筒内，一拉到接逢处就犹如金箍棒变长了。
活动延伸：
在每天点名时进行我变变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型。
