染雾月亮的心愿优秀教案 篇一
标题：月亮的心愿：一个关于环境保护的故事
导入：
老师向学生们介绍今天要讲的故事《月亮的心愿》。故事讲述了一个善良的月亮，它看到地球上的环境越来越糟糕，于是决定帮助人们保护环境。通过这个故事，我们可以学到关于环境保护的重要性和我们每个人应该如何做出贡献。
故事内容：
故事开始，月亮发现地球上的河流变得污浊，空气变得浑浊，动物们失去了栖息地，植物也无法生长。月亮非常伤心，决定帮助人们保护环境。它发现，人们不爱护环境的原因是缺乏环保意识和知识。
月亮决定去找一位环保专家，向他学习如何保护环境。环保专家告诉月亮，保护环境需要从我们自身做起。月亮听了专家的话，决定回到地球上，教育人们保护环境的重要性。
月亮首先去找孩子们，因为孩子们是未来的主人翁。月亮在梦中告诉孩子们，保护环境就是保护自己的家园。它教孩子们如何垃圾分类、节约用水、节约用电等环保知识。孩子们听后都积极行动起来，他们主动参加垃圾分类活动，节约水电资源。
接下来，月亮去找成年人，告诉他们环境保护不仅是为了自己，也是为了下一代。月亮教成年人如何减少使用塑料袋、尽量步行或骑自行车等环保措施。成年人们听了月亮的话后，纷纷改变了自己的生活方式，积极参与环保行动。
最后，月亮去找政府官员，请求他们加大环境保护力度。政府官员们听了月亮的请求后，制定了一系列环保政策，加强对环境的保护和治理。
结尾：
故事结束，月亮看到地球上的环境变得越来越好，河流变清澈，空气变得新鲜，动植物们重新找到了自己的家园。月亮非常开心，它的心愿实现了。通过这个故事，我们明白了环保的重要性，每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。
月亮的心愿优秀教案 篇二
标题：月亮的心愿：环保行动计划
导入：
老师向学生们介绍今天要进行的活动，即制定一个环保行动计划，通过此计划，我们可以学到如何实际行动起来，保护环境。我们将以故事《月亮的心愿》为基础，制定一系列环保行动。
活动内容：
1. 垃圾分类：学生们将分为不同小组，每个小组负责一个垃圾分类桶。在学校里设置垃圾分类桶，每个垃圾桶上贴上相应的标签，以方便学生们进行垃圾分类。每周进行一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的重要性。
2. 节约用水：学生们将制作节约用水的海报，并在学校内外张贴，提醒每个人节约用水。每个学生都应该养成良好的节约用水习惯，如洗手时不开水龙头、用完水后及时关掉等。
3. 节约用电：学生们将开展一次“关灯一小时”活动，每个班级在晚自习前的一个小时内，将所有灯光关掉，利用自然光完成学习任务。此外，学生们还可以制作宣传海报，提醒大家随时随地关掉不用的电器。
4. 减少使用塑料袋：学生们将进行一次“拒绝塑料袋”活动，鼓励大家自带购物袋。每个班级设计一个环保购物袋，学生们可以自行制作。此外，还可以通过宣传海报、班级演讲等形式，提醒大家减少使用塑料袋。
5. 种植绿植：学生们将在学校内外种植绿植，如树苗、花草等。每个班级负责照料自己的绿植，定期浇水、除草等，让学生们亲身参与植物的生长过程，增强环保意识。
结尾：
通过制定这个环保行动计划，我们每个人都可以从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。希望大家能够积极参与这些环保行动，让我们的学校、社区变得更加美丽，让月亮的心愿变成现实。
月亮的心愿优秀教案 篇三
月亮的心愿优秀教案范文
第一课时
一、抓住字眼，谈话质疑1．看到课题你有哪些疑问?(根据学生疑问教师梳理：月亮的心愿是什么?它为什么会有这样的心愿?实现心愿了吗?)
二、初读感知，学习生字
1．感知。
(1)轻读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。
(2)同桌互相检查读文，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。
2．识字。
(1)小组内组长带领认读生字，注意读准翘舌音“装”，后鼻音“另、病”。
(2)组内自主交流：这些生字中哪些你已经认识了?是怎么记住的?(鼓励学生用不同的方法识字，如熟字加偏旁，猜字谜，联系生活等)(3)检查字词(带拼音读、去音读、环境中读)。
3．书写。
(1)重点指导“女”。(了解女字和女字旁在书写上的区别：“太”写竖撇时要先竖后撇，“气”写好最后一笔，弯处要像一张弓，钩处要有力)
(2)生练习书写，师生共同评价，交流展示。
三、精读课文，自主探究
1．读议。
(1)默读思考：自己提的问题哪些能解决?哪些还有困难?
(2)组内交流读书收获，教师相机点拨指导。
2．交流月亮开始的心愿：（出示图一）
(1)边观察边读找一找：月亮为什么会有这个心愿?(找相关句子读一读)
(2)理解“自言自语”，仿照说一句话。
(3)应怎样读这句话?试着读一读。(指名读，生生评价，自己评价)
(4)“明天有个好天气”意味着什么?(引导学生说出孩子们可以高高兴兴地郊游，想象着当时情景说一说)
四、课后小结，留下思考
1．教师小结孩子们如期去了吗?我们将继续学习第8课。
2．布置作业巩固生字词。板书设计8
月亮的`心愿↓(图一)明天有个好天气
第二课时
一、复习字词，导入新课
1．出示词卡，读准字音。
背包 天气 装着 照顾 另一家(背字是多音字，应强调)
离开 生病 太累 医生 悄悄地
2．集体抽读，巩固记忆。
3．导入：月亮让明天有个好天气的愿望实现了吗?这节课我们继续学习第8课。
二、深入体会，角色朗读
1．师，月亮看到小女孩准备好了行装，就决定明天有个好天气，它的心愿发生变化了吗?(出示图一，回顾上节课内容)打开书找一找，读一读。
2．细读二──八自然段。
(1)读懂了什么?小女孩的心愿是什么?月亮看到这一幕，它会想什么?(指导学生读书，启发说出小女孩的心愿是照顾妈妈；大胆想象月亮的想法)3．朗读母女对话。
(2)你觉得应怎么读?
(3)同桌练读，互相评价。
(4)指名读──分角色读。(说一说读得怎么样?)
三、精读课文，熏陶情感
1．
2．小组合作交流。
3．月亮是怎样让每个孩子都开心的?(读最后一自然段)
4．再读课文，说说你喜欢文中的谁。请你夸一夸。
四、课外拓展，活动实践
1．故事《乌鸦反哺》，《乌鸦爱妈妈》。(要学生清楚乌鸦在妈妈老的时候，能处处照顾妈妈，多令人感动啊!自己也应体贴照顾家人)
2．为他人再许个心愿。
板书设计
8 月亮的心愿↓图
明天有个好天气↓图
还是下雨吧(照顾妈妈)
