染雾小班国庆节安全教育教案 篇一
国庆节安全教育活动计划
活动主题：国庆节安全教育
活动对象：小班幼儿
活动目的：通过游戏、故事等形式，培养幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力，确保国庆节期间的安全。
活动准备：
1. 准备一些国庆节相关的图片、装饰品、道具等。
2. 准备一些适合小班幼儿的安全教育故事和游戏。
3. 准备一些小奖品，以鼓励幼儿的参与。
活动流程：
1. 导入环节（10分钟）
通过展示国庆节相关的图片和装饰品，引导幼儿了解国庆节的意义和庆祝活动。同时，向幼儿介绍安全问题的重要性，告诉他们国庆节期间需要注意的安全事项。
2. 安全故事讲解（15分钟）
讲解一些有关国庆节安全的故事，如遵守交通规则、不玩火、不乱扔垃圾等。通过故事的讲解，让幼儿明白安全的重要性和正确的行为方式。
3. 安全游戏（20分钟）
设计一些与国庆节安全相关的游戏，如模拟过马路游戏、找安全隐患游戏等。通过游戏的参与，加深幼儿对安全知识的理解，提高他们的安全意识。
4. 安全小贴士（10分钟）
向幼儿介绍一些常见的安全小贴士，如不随意接受陌生人的礼物、不乱跑乱玩等。通过简单的口头宣讲，帮助幼儿掌握一些简单的自我保护方法。
5. 总结回顾（5分钟）
对本次安全教育活动进行总结，鼓励幼儿回答问题、分享自己的观点和经验。同时，向幼儿发放小奖品，以激励他们的参与和学习。
活动延伸：
1. 家长互动：将安全教育的内容与家长分享，鼓励家长与幼儿一起参与安全教育活动，共同保障幼儿的安全。
2. 家庭安全计划：引导家长与幼儿一起制定家庭安全计划，教育幼儿在日常生活中注意安全，避免发生意外事故。
3. 安全教育小手册：制作一本安全教育小手册，让幼儿带回家，与家长一起学习和巩固安全知识。
通过这样的安全教育活动，可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们度过一个愉快、安全的国庆节。
小班国庆节安全教育教案 篇二
国庆节安全教育活动实施方案
活动主题：国庆节安全教育
活动对象：小班幼儿
活动目的：通过实际操作和体验活动，让幼儿学会保护自己的安全，提高他们的自我保护能力。
活动准备：
1. 准备一些与国庆节安全相关的道具和材料，如红绿灯模型、安全帽、保护眼镜等。
2. 准备一些国庆节安全知识的图片和卡片。
3. 准备一些与安全相关的游戏和活动，如模拟过马路、模拟火灾逃生等。
活动流程：
1. 导入环节（10分钟）
通过展示国庆节安全知识的图片和卡片，引导幼儿回顾和巩固安全知识。同时，向幼儿介绍本次活动的主题和目的，激发他们参与的兴趣。
2. 安全知识讲解（15分钟）
通过互动问答的方式，向幼儿讲解一些与国庆节安全相关的知识，如行人过马路要等绿灯、不玩火等。通过图片和卡片的展示，让幼儿更加直观地理解和记忆这些知识。
3. 模拟过马路游戏（20分钟）
设置一个模拟过马路的场景，使用红绿灯模型和道路标志等道具。通过模拟过马路游戏，让幼儿亲身体验行人过马路的安全规则，培养他们的观察力和判断力。
4. 模拟火灾逃生活动（20分钟）
设置一个模拟火灾逃生的场景，通过喷水器和烟雾机等道具制造火灾现场。引导幼儿学习正确的逃生姿势，教育他们在火灾发生时如何保护自己的安全。
5. 总结回顾（5分钟）
对本次活动进行总结，鼓励幼儿回答问题、分享自己的体验和感受。同时，向幼儿发放小奖品，以激励他们的参与和学习。
活动延伸：
1. 家庭安全演练：引导幼儿与家长一起进行家庭安全演练，教育他们在家庭环境中如何保护自己的安全。
2. 观看安全教育视频：与家长一起观看国庆节安全教育视频，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。
通过这样的安全教育活动，可以培养幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们在国庆节期间能够保证自己的安全。
小班国庆节安全教育教案 篇三
教学目的：
“安全第一”、“安全无小事”，国庆节假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、 “饮食卫生”等安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，真正把安全教育落到实处。
教学过程：
一、导入：同学们，你们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
你们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
你们是肩负重任、跨世纪的新苗。
所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?
(一)、交通安全
现在正是我们这里收购洋芋的高峰时期，车辆繁多，交通拥挤。
所以同学们应时刻保护警惕，保护自己的人身安全。
1、横穿马路很容易出危险，要做到先细看，再通过。
“宁停三分，不抢一秒”。
2、不能三五成群横在马路上，这样最容易发生交通事故。
同学们应该跟好路队或者自己一人时靠右边行走。
3、行走时不能一心两用，边走边看书，边走边想问题，或边走边聊，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己撞车子去，
因此十分危险。
4、在家时不能骑自行车更不能开动汽车。
5、不能串门，帮助家里做一些实践活动。
(二)、食品安全
秋季是收获的季节，瓜果蔬菜已经成熟，但是由于同学们的胡吃、乱吃造成了一系列的健康问题，应该尽量注意自己身体健康。
1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到勤洗衣物、勤剪指甲、勤理发、勤换床单和被套。
保持生活环境的清洁卫生，养成饭前便后先洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
2、做到”六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温消毒处理的饭菜、不喝生水、不吃垃圾食品。
3、要食品标签上注意识别食品质量，在食品的保质期内选择安全的食品。
三、安全警句：
师：下面我们来朗读安全警句：
走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，使用时要注意，大人不在莫开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
四、总结：
1、学生谈收获。
2、教师总结：安全人人讲，安全个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快地度过这个假期。
小班国庆节安全教育教案 篇四
教学目标：
1、了解安全的重要性。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、十一国庆节来到了，假期从20xx年10月1日开始，到10月7日结束，在假期中一定要注意安全。
二、交通安全注意事项
三、自己在家要防火，防水。
不能玩火，不到河边，湾边玩耍。
四、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
五、遇事自救
1、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
2、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
3、安全小常识
临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
火警—“119”
报警—“110”
急救—“120”
交通事故报警—“122”
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
小班国庆节安全教育教案 篇五
一、活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
二、活动重难点：
学习履行一些简单的安全行为。
三、活动准备：
黄色标记、玩具小象。
四、活动过程：
一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜测
我们来听听到底发生了什么事？
二、用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。
1、听故事，理解故事内容。
2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。
三、幼儿仔细观察--发现问题--解决问题
1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰
2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。
三：活动的延伸刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？
五、活动反思：
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。
小班国庆节安全教育教案 篇六
设计意图：
幼儿在日常生活中也会遇到这样和那样的问题，比如：和家长在商场、公园、街上等公共场所，与家人走失，很多幼儿常常被弄的手无足措，有的甚至又哭又闹来消极对待……根据这一现象我设计了本课，通过本课帮助幼儿掌握必要的安全知识和技能，使幼儿能够主动、独立处理紧急问题，进行自我保护。
活动名称：
自救方法要牢记
活动目标：
1、遇到困难要学会动脑筋来寻找解决问题的办法。
2、不同的场所需要不同的方法来解决，挑选最佳解决方案。
活动准备：
1、VCD录像片
2、售货员、警察、电话等图片
3、录音机、磁带
4、商场区角
活动过程：
一、看VCD录像的前半部分
1、乐乐在商场走失、南南在街上走失、小刚在公园走失
2、让幼儿来说说：你在录像片中都看到了什么？这个小朋友为什么哭呢？（在商场和妈妈走散了，找不到妈妈了）。那怎么办呢？小朋友你帮他想个办法好吗？
3、出示图片：售货员阿姨、警察，电话。
乐乐在商场走失，那么乐乐找谁帮忙最合适呢？南南在街上走失找谁帮忙最合适呢？小刚在公园走失又该怎么办呢？
师：乐乐在商场遇到困难，当然找售货员阿姨来帮忙了；南南在街上遇到困难，当然找警察叔叔来帮忙了。小刚在公园，他找不到公园工作的叔叔和阿姨怎么办呢？（这时你要是知道家长的电话，就好办了。）
二、看VCD录像片后半部分
我们一起看看这些小朋友是怎么做的，和你的办法一样吗？（看后自由说）
三、听录音
保护自己有办法
商场里，人太多，找不到妈妈真难过。
陌生人，不理睬，售货员阿姨来帮忙。
公园里，玩具多，找不到妈妈真难过。
原地站，不乱跑，等着妈妈来找我。
大街上，车辆多，找不到妈妈真难过。
不哭闹，不着急，警察叔叔帮助我。
电话地址记心间，安全到家真快乐。
四、商场区角活动：（幼儿扮演角色）活动自然结束。
课后反思：
通过这次教学活动，我感到对幼儿进行自我教育是非常有必要的，有的幼儿确实不知道遇到这些事情的时候怎么办？通过这次的活动，一定结对幼儿有很大的帮助，他会主动的想办法，而不是消极的保护。在今后的教学中我们还要经常询问幼儿家长的电话及家庭地址是否记住了，真正达到保护自己的目的。
