染雾小班教案《玩具大家玩》 篇一
在小班教育中，通过游戏和玩具的使用，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的社交能力和合作精神。本篇教案将以《玩具大家玩》为主题，通过一系列的活动和游戏，帮助幼儿发展各方面的能力。
活动一：认识不同种类的玩具
目标：帮助幼儿认识不同种类的玩具，并学习它们的名称。
步骤：
1. 教师出示一些常见的玩具图片，让幼儿猜测它们的名称。
2. 逐个介绍这些玩具的名称，帮助幼儿记住它们。
3. 带领幼儿一起玩一个分类游戏，将不同种类的玩具分别放在不同的篮子中。
活动二：玩具分享
目标：培养幼儿的分享和合作精神。
步骤：
1. 教师带来一些不同种类的玩具，让幼儿观察和探索。
2. 将玩具分发给幼儿，让他们和其他同学分享自己的玩具。
3. 鼓励幼儿互相交流和合作，一起玩耍。
活动三：自己制作玩具
目标：培养幼儿的创造力和动手能力。
步骤：
1. 教师提供一些简单的材料，如纸板、彩纸等，让幼儿自己制作玩具。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，设计并制作自己喜欢的玩具。
3. 在完成后，让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程。
活动四：角色扮演游戏
目标：培养幼儿的表达能力和创造力。
步骤：
1. 教师提供一些角色扮演的道具，如医生服装、消防员服装等。
2. 鼓励幼儿选择自己喜欢的角色，并进行扮演。
3. 引导幼儿通过角色扮演游戏，表达自己的想法和感受。
通过以上一系列的活动和游戏，幼儿可以在玩乐中学习，体验到合作与分享的乐趣，培养创造力和想象力。同时，通过角色扮演游戏，幼儿还可以提高自己的表达能力和社交能力。小班教育应该注重游戏和玩具的运用，为幼儿提供一个积极、愉快的学习环境。
小班教案《玩具大家玩》 篇二
在小班教育中，游戏和玩具的使用对幼儿的发展起着重要的作用。本篇教案将以《玩具大家玩》为主题，通过一系列的活动和游戏，帮助幼儿培养社交能力和合作精神，同时提高他们的观察能力和创造力。
活动一：观察玩具
目标：培养幼儿的观察能力和细节注意力。
步骤：
1. 教师展示一些不同种类的玩具，让幼儿观察并描述它们的特点。
2. 提问幼儿一些关于玩具的问题，引导他们思考和观察。
3. 鼓励幼儿互相分享自己的观察结果，促进交流和合作。
活动二：团队游戏
目标：培养幼儿的团队合作和沟通能力。
步骤：
1. 将幼儿分成若干小组，每个小组选择一种玩具做为代表。
2. 教师给每个小组一个任务，例如用玩具建立一个城堡，或者设计一个玩具展览。
3. 鼓励小组成员互相合作，共同完成任务，并在最后进行展示。
活动三：创意玩具设计
目标：培养幼儿的创造力和想象力。
步骤：
1. 教师给幼儿展示一些创意玩具的图片，让他们观察和思考。
2. 引导幼儿设计和制作自己的创意玩具。
3. 提供一些简单的材料，如纸板、彩纸等，让幼儿动手制作。
活动四：玩具故事剧场
目标：培养幼儿的表演能力和想象力。
步骤：
1. 教师提供一些玩具和道具，让幼儿选择自己喜欢的玩具进行表演。
2. 鼓励幼儿编写自己的故事情节，并进行表演。
3. 观看其他小组的表演，并互相分享和交流。
通过以上一系列的活动和游戏，幼儿可以在玩乐中学习，提高观察能力和创造力。同时，通过团队游戏和玩具设计，幼儿还可以培养合作精神和社交能力。小班教育应该注重游戏和玩具的运用，为幼儿提供一个积极、愉快的学习环境。
小班教案《玩具大家玩》 篇三
活动目标
1、培养幼儿能有礼貌的与同伴交往，愿意与同伴互换玩具。
2、学会用短句大胆表达自己的愿望。
3、在活动中能体验到分享玩具的快乐。
重点、难点 重点：能大胆与同伴交往。
难点：学说短句。
活动准备
1、每人一个小玩具。
2、小狗、小猫头饰各一个。
活动过程
一、 情景导入引起幼儿的兴趣。
1、扮演小狗的幼儿：“我是小狗，这是我今天带来XX玩具。”
扮演小猫的幼儿：“我是小猫，这是我今天到来XX玩具。”
2、小狗、小猫互相有礼貌地互换玩具，它们玩得非常开心。
二、讨论活动。
1、提问：“小狗和小猫玩得怎么样？”（很开心）
2、提问：“小狗想玩小猫的玩具时说了一句什么话？”
3、提问：“一起说说“你的玩具给我玩玩好吗？”
三、让幼儿自由分散玩玩具，引导幼儿有礼貌地与同伴交往。
1、想玩别人玩具时，说一句好听的话。
2、玩了别人的玩具后，提醒幼儿说“谢谢”。
3、有了玩具时可以和同伴一起玩。
4、引导幼儿爱护玩具。
四、组织幼儿谈话：
让幼儿说说你把玩具送给谁玩了，你是怎么说的？
你愿意做一个什么样的娃娃？
小结：有好东西时要和好朋友一起分享，这样你会有越来越多的好朋友。
小班教案《玩具大家玩》 篇四
活动目标
1 不独占玩具，愿意将自己的玩具与同伴分享。
2、体验与别人共同玩、轮流玩玩具的快乐。
3、能够比较准确地向他人介绍自己的玩具的名称、特点及为什么喜欢它。
活动重点：
鼓励幼儿主动地与小伙伴交换玩具玩，重点关注喜欢独处、不愿与人分享或互换玩具的幼儿。与之亲近，了解他们不喜欢与别人交换玩具玩的原因，逐步引导他们同小伙伴交换玩具玩。
活动难点：
由于幼儿语言的发展相对较慢，还没习惯用完整的语句介绍自己的玩具名称及玩法，对他们来说，完成完整的句子对话有一定困难。
活动准备
1、每个幼儿从家里带来一样自己最喜欢的玩具。
2、教师带一件玩具。
3、字卡：玩具。
活动过程：
一、介绍自己带来的玩具。
1、 教师先介绍自己带来的玩具名称和玩法。告诉幼儿这是自己喜欢的玩具，他愿意和大家做朋友，请小朋友也来玩。随后出示字卡：玩具。
2、请幼儿玩自己的玩具，引出课题引起活动兴趣。
教师引导语：小朋友们，我知道今天你们都从家里带来了自己最喜欢的玩具，你们想不想玩呀？那快到前面来玩吧。
3、请每个幼儿都来介绍，演示自己的玩具。
教师引导语：小朋友们，刚才你们玩玩具玩得可真开心呀，我看到你们带来的玩具那么好玩，我都想玩一玩了，你们说，这可怎么办哪？（引导幼儿说出把自己的玩具借给老师玩）可是你们的玩具我不会玩呀，你们有什么办法教教我吗？谁能到前面来告诉老师和小朋友们，你的玩具叫什么名字？它是怎么玩的？教师表现出对小朋友的玩具特别感兴趣的、好奇语气与表情，激发幼儿讲述和表现的愿望，也会增强他们讲述的自信。通过互相介绍，能让孩子们了解别人的玩具，从而产生玩别人玩具的想法与意愿，为幼儿间交换玩具玩打下基础，作好准备。（86-s、com）儿童 网站
二、互玩玩具，说说想法。
1、幼儿自由交换或一起玩玩具，提示幼儿爱护玩具。
教师导语：我发现有的小朋友带来的是新玩具，希望大家在玩别人玩具时要爱惜所有的玩具，注意不要摔到地上，要轻拿轻放。现在你们都知道了该怎样与别人商量交换玩具，那么现在你们就去找小伙伴试一试，和他们去交换玩玩具吧。
2、请幼儿说说最喜欢谁的玩具？为什么喜欢它？
教师引导语：小朋友们都向大家介绍了自己的玩具，有的娃娃会跳舞、有的小鸭会游泳、有的小熊会敲鼓、有的芭芘娃娃开时装展、有的奥特曼打怪兽、有的铲车能铲泥砂、还有机关枪哒哒哒…。老师看到每样玩具都那么好玩，非常喜欢，那么你最喜欢谁的玩具呢？说说看你为什么喜欢它呀？
三、教师小结：
今天，你们与小伙伴交换玩具玩，不仅玩到了更多更好玩的玩具，还交到了好朋友。所以，老师希望以后小朋友们有了玩具，都能和大家一起玩，把你的快乐和小伙伴们分享。
小班教案《玩具大家玩》 篇五
活动目标
理解分享的概念。
体验与同伴分享玩具的乐趣。
活动准备
课件准备：《好朋友一起分享》动画视频；“大家一起玩”组图；背景音乐。
材料准备：每个小朋友从家中带一样喜欢的玩具。
活动过程
播放动画视频《好朋友一起分享—1》，鼓励幼儿大胆发表自己的看法，导入主题。
老鼠皮皮和企鹅娜娜为什么争吵呢？（抢积木）
只剩下一块积木了，如果你遇到了这种情况，你会怎么办？
播放动画视频《好朋友一起分享—2、3》，引导幼儿了解分享的概念，感知分享的'快乐。
1、播放动画视频《好朋友一起分享—2》，引导幼儿了解什么是分享。
美美老师看到皮皮和娜娜在抢积木，说了什么？（好朋友要一起分享！）
你知道什么是分享吗？
皮皮和娜娜后来是怎么做的？
小结：分享就是愿意把自己喜欢的东西，分给好朋友，和好朋友一起玩。
2、播放动画视频《好朋友一起分享—3》，引导幼儿感知分享的快乐。
幼儿园里的其他小朋友和好朋友分享了什么？
他们和好朋友分享后，心情怎样？
小结：和好朋友一起玩一个皮球、用一盒蜡笔、撑一把伞、唱一首歌。和好朋友一起分享，真快乐呀。
出示组图“大家一起玩”，引导幼儿了解更多和好朋友分享玩具的方法。
除了一起玩，还有哪些和好朋友分享玩具的好方法呢？
小结：除了和好朋友一起玩玩具外，轮流玩玩具、交换玩玩具，这些都是分享的好方法。
播放欢快的背景音乐，组织幼儿分享带来的玩具，体验分享的乐趣。
今天每个小朋友都从家里带来了自己的玩具，大家想玩吗？
请拿出你的玩具和班上的好朋友一起分享，一起玩吧！
小班教案《玩具大家玩》 篇六
活动目标：
1、 通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。
2、 初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
3、 使幼儿感受愉快的活动情绪。
活动准备：
小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组
活动过程：
一、 出现小汽车，设问：
1、 这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）
2、 有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。
3、 请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。
4、还有谁想玩 请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流”的理解。
二、 小结：
我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？ 翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。
三、分组活动：
1、 老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：
第一组：立体新图书（三本）
第二组：玩具小汽车（三辆）
第三组：望远镜、万花筒（各一）
第四组：电动钓鱼（六人玩）
第五组：小钢琴、小扬琴（各一人）
2、 幼儿自由选择活动内容，老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。
3、 活动结束后谈谈自己的活动情况。
