染雾中班中秋节教案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个家庭团聚的时刻。为了让中班的孩子们更好地了解和体验中秋节的文化和传统，我们特别准备了一堂有趣的中秋节主题活动课。
活动目标：
1. 让孩子们了解中秋节的起源和传统习俗。
2. 培养孩子们的动手能力和合作意识。
3. 增强孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。
活动准备：
1. 教师准备中秋节的相关资料和图片，用于讲解和展示。
2. 准备一些中秋节的道具和装饰品，如月饼、灯笼等。
3. 准备一些中秋节的手工材料，如纸板、剪刀、彩纸等。
4. 分组准备一些小组合作游戏的道具和规则。
活动过程：
1. 导入：教师向孩子们展示中秋节的图片和装饰品，引导孩子们讨论中秋节的起源和传统习俗。
2. 讲解：教师用简单明了的语言向孩子们讲解中秋节的由来和主要习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
3. 手工制作：将孩子们分成小组，每个小组给予一些手工材料，让他们制作自己的月饼和灯笼。教师在一旁给予指导和帮助。
4. 游戏活动：设计一些小组合作游戏，如传灯笼、捉月亮等，让孩子们在游戏中体验中秋节的乐趣，培养团队合作意识。
5. 总结：教师引导孩子们回顾今天的活动内容，让他们分享自己的收获和体会。
通过这样一堂有趣的中秋节主题活动课，中班的孩子们不仅能够了解和体验中秋节的文化和传统，还能够培养他们的动手能力、合作意识和团队合作意识。希望孩子们在这个特殊的节日里，能够感受到家庭的温暖和团聚的力量。
中班中秋节教案 篇二
中秋节是中国的传统节日之一，也是一个重要的家庭团聚和感恩的时刻。为了让中班的孩子们更好地了解和体验中秋节的文化和传统，我们特别准备了一堂有趣的中秋节主题活动课。
活动目标：
1. 让孩子们了解中秋节的起源和传统习俗。
2. 培养孩子们的动手能力和合作意识。
3. 增强孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。
活动准备：
1. 教师准备中秋节的相关资料和图片，用于讲解和展示。
2. 准备一些中秋节的道具和装饰品，如月饼、灯笼等。
3. 准备一些中秋节的手工材料，如纸板、剪刀、彩纸等。
4. 分组准备一些小组合作游戏的道具和规则。
活动过程：
1. 导入：教师向孩子们展示中秋节的图片和装饰品，引导孩子们讨论中秋节的起源和传统习俗。
2. 讲解：教师用简单明了的语言向孩子们讲解中秋节的由来和主要习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
3. 手工制作：将孩子们分成小组，每个小组给予一些手工材料，让他们制作自己的月饼和灯笼。教师在一旁给予指导和帮助。
4. 游戏活动：设计一些小组合作游戏，如传灯笼、捉月亮等，让孩子们在游戏中体验中秋节的乐趣，培养团队合作意识。
5. 总结：教师引导孩子们回顾今天的活动内容，让他们分享自己的收获和体会。
通过这样一堂有趣的中秋节主题活动课，中班的孩子们不仅能够了解和体验中秋节的文化和传统，还能够培养他们的动手能力、合作意识和团队合作意识。希望孩子们在这个特殊的节日里，能够感受到家庭的温暖和团聚的力量。
中班中秋节教案 篇三
设计意图：
中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。
活动目标:
1.初步知道中秋节的来历;对中秋节的活动产生兴趣。
2.愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。
活动准备：
1.挂图15号；
2.活动前幼儿向家长了解有关中秋节的传说和习俗。
活动过程：
1.关于中秋传说的交流与分享。
关于中秋节的传说。
引导幼儿讲述、分享。
2.教师出示挂图，讲述故事《嫦娥奔月》。
提问：
嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？
后羿听到这个消息后，做了什么？
从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？
中秋节是怎么来的？
3.阅读《小朋友的书我的家》第17~22页“嫦娥奔月”。
4.幼儿边听故事录音，边阅读故事。
5.关于中秋习俗的交流与分享。
活动结束：
说一说人们为什么要过中秋节，人们一般是怎么过中秋节的。
中班中秋节教案 篇四
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
场地布置制作材料的准备表演节目的准备
活动形式：
全园集体活动
活动流程：
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
活动过程：
（一）介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）欣赏故事
听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定
中班中秋节教案 篇五
活动目标：
1、知道中秋节的来历、对中秋节的活动产生兴趣。
2、在集体前大胆表述、乐意和同伴分享自己的发现。
3、通过参加节日环境创设、感受参与节日庆祝活动的乐趣。
4、了解节日中应注意的安全和卫生、增强自我保护的意识。
5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动难点难点：
难点：
中秋节的传说和民俗
难点：
中班第一学期幼儿、刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色、对于社会传统节日关注不多、缺乏相关经验、对于中秋节的传说和民俗认知少。
幼儿预期表现：
1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息、幼儿有了经验铺垫、活动就更有参与性。
2、自主阅读、提供阅读空间。
活动过程：
一、关于中秋传说的交流和分享
幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、教师讲述《嫦娥奔月》
提问：
1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?
2、后羿听到这个消息后、做了什么?
3、从这以后、后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?
4、中秋节是怎么来的?
三、幼儿阅读小图书第17-22页
四、边听故事录音、边阅读完整故事。
中班中秋节教案 篇六
活动目标
1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.参与节日游戏。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点
了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点
画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程
一、中秋节的来历和传说
1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗
1.欣赏图片了解中秋节。（与家人团圆，吃月饼等）
2.朗读儿歌知道
中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。
活动小结
1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。
