染雾小班感恩节活动教案 篇一
感恩节是西方传统的节日，它的到来给我们提供了一个很好的机会，让孩子们学习如何感恩和表达感恩之情。在小班教学中，我们可以通过一系列有趣的活动来帮助孩子们理解感恩的意义，并培养他们的感恩心态。
活动一：故事时间
选择一本关于感恩节的绘本故事，比如《感恩节的时刻》。在故事时间中，老师可以通过讲故事的方式，向孩子们介绍感恩节的起源和意义。在讲故事的过程中，可以适时停下来，与孩子们一起讨论故事中的感恩行为，并引导他们思考自己应该感恩的事物。
活动二：感恩卡片制作
在活动开始前，准备好一些彩纸、贴纸和彩色笔。让孩子们制作感恩卡片，向他们心中重要的人表达感激之情。可以鼓励孩子们写下自己想要感谢的话语，并在卡片上绘制一些简单的图案。制作完成后，可以组织孩子们互相交换卡片，让他们感受到被感谢的喜悦。
活动三：感恩餐会
在感恩节当天，组织一场小班感恩餐会。老师可以提前准备一些简单的食物和饮料，让孩子们一起品尝。在用餐过程中，可以适时停下来，让孩子们说出自己感恩的事物，并与大家分享。这样不仅可以增进孩子们之间的沟通和友谊，还能让他们更深刻地理解感恩的含义。
活动四：感恩游戏
准备一些与感恩相关的游戏，如找出隐藏的感恩单词、感恩接力赛等。通过这些游戏，可以让孩子们在玩乐中学习感恩，并加深他们对感恩节的理解。
以上是一份适用于小班的感恩节活动教案。通过这些活动，我们可以帮助孩子们体验到感恩的喜悦，并培养他们的感恩心态。让我们一起度过一个有意义的感恩节吧！
小班感恩节活动教案 篇二
感恩节是西方的传统节日，它的到来给我们提供了一个很好的机会，让孩子们学习如何感恩和表达感恩之情。在小班教学中，我们可以通过一系列有趣的活动来帮助孩子们理解感恩的意义，并培养他们的感恩心态。
活动一：感恩故事分享
在活动开始前，准备好一些关于感恩的故事，如《感恩节的时刻》等。让孩子们轮流分享自己曾经经历或听说过的感恩故事。通过听故事，孩子们可以了解到感恩的重要性，并从中学习到一些感恩的方式和方法。
活动二：感恩手链制作
在活动开始前，准备好一些彩色珠子和线。让孩子们制作感恩手链，每个珠子代表一个孩子感恩的事物。可以鼓励孩子们在手链上串起尽可能多的珠子，并在每个珠子上写下对应的感恩对象或事物的名字。制作完成后，让孩子们戴上手链，时刻提醒自己要感恩。
活动三：感恩画展
在活动开始前，准备好一些彩纸、彩色笔和贴纸。让孩子们画出自己心中感恩的事物，可以是家人、朋友、老师，也可以是一些平日里容易被忽视的东西，如阳光、雨水等。画完成后，组织一次小班感恩画展，让孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品。
活动四：感恩游戏
准备一些与感恩相关的游戏，如感恩接力赛、感恩谜语等。通过这些游戏，让孩子们在欢乐中学习感恩，并加深他们对感恩节的理解。
以上是一份适用于小班的感恩节活动教案。通过这些活动，我们可以帮助孩子们体验到感恩的喜悦，并培养他们的感恩心态。让我们一起度过一个有意义的感恩节吧！
小班感恩节活动教案 篇三
一、指导思想
以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。
二、目标要求
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、活动时间
20xx年11月
四、活动主题
感谢父母回报社会
五、活动内容
1、感恩走进家庭——感谢父母养育我。
2、感恩走进校园——感谢教师教育我。
3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我。
4、感恩走进社会——感谢祖国培养我。
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
六、活动安排
(一)宣传活动
1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习。
2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级)。
3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。
5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。
6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)体验实践活动
全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。
1、算算亲情帐：
将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
2、举行作文比赛，参考题目：
《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。
3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。
4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：
(1)帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。
(2)做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。
(3)帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。
(4)为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。
(5)参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。
5、举行一次“感恩”为主题的手抄报展评。
6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片。
(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等)。
七、活动要求：
1、各班级要组织师生认真学习实施方案和有关材料，了解具体内容，积极开展活动，认真落实每项活动。
2、要认真做好学生及家长的动员工作，讲清活动的.目的意义，以获得家长的支持和参与。
3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。
4、认真做好活动总结、交流工作。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立理解校园、和谐乐园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力!
小班感恩节活动教案 篇四
活动目标
(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。
(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。
活动准备
人员准备：事先联系好活动中的客人。
材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)
活动过程
1、谈话引题
师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。
提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？
2、我要感谢你
师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢？
(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。
(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。
(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)
(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。
3、还要感谢谁
师：除了这些人，你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!
小班感恩节活动教案 篇五
一、活动主题：
心有慈孝，快乐成长
二、活动目的：
中国是一个礼仪之邦，祖先为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”;“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩自然，感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、活动时间：
20xx年11月24-27日
四、活动对象：
高一、二、三年级
五、活动要求：
1、各年级部、各班要做好学生的动员工作和组织工作，提高学生参与的积极性。
2、各处室要根据活动方案负责相关活动的组织和人员安排，保证活动实效性。
3、整个活动要求有计划、有步骤地进行，确保活动期间正常的教学秩序。
小班感恩节活动教案 篇六
设计意图
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我，真情成长”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
活动名称
感恩你我，真情成长
活动目标
1、初步了解感恩节的由来。
2、培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
活动过程
一、前期准备：
(11月11日——11月23日)：注：报名时间：11月14日——11月21日
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：(水果拼盘)
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、家长与孩子一起水果拼盘。
三、颁奖活动。
四、活动结束。
