染雾预防溺水教育教案 篇一
预防溺水教育教案
引言：
溺水是一种常见而又危险的事故，尤其是对于儿童和青少年来说。因此，预防溺水教育非常重要。本教案将介绍如何通过教育来预防溺水事故，从而保护儿童和青少年的生命安全。
一、目标：
通过预防溺水教育，使学生充分了解溺水危险，掌握基本的自救和救援技能，提高自我保护意识，从而预防溺水事故的发生。
二、教学内容：
1. 溺水危险认识：
a. 讲解溺水的定义和危险性。
b. 分析溺水事故的主要原因：缺乏安全意识、游泳技能不足、疏忽大意等。
c. 强调溺水的后果和危害：生命危险、导致残疾甚至致命。
2. 自救技能：
a. 讲解自救的基本原则：保持冷静、充分利用周围资源、采取正确的自救方法。
b. 教授自救方法和技巧：如侧漂、蛙泳、蝶泳等。
3. 救援技能：
a. 讲解救援的基本原则：确保自身安全、采取正确的救援方法、及时呼救。
b. 教授救人的方法和技巧：如用救生圈、救生衣进行救援，采取正确的拉人上岸方法等。
4. 安全意识培养：
a. 强调预防溺水的重要性。
b. 讲解在游泳和水上活动中应遵守的安全规则：不单独下水、不擅自改变游泳环境、不靠近深水区等。
c. 提醒学生要遵守游泳场所的规定和警示标志。
三、教学方法：
1. 讲解法：通过讲解溺水危险、自救和救援技能的基本知识和方法，提高学生的认识和技能水平。
2. 演示法：教师和学生进行实际操作演示，让学生亲身体验和掌握自救和救援技能。
3. 视觉法：使用图片、视频等视觉材料，生动形象地展示溺水事故和救援过程，增强学生的警觉性和安全意识。
四、教学评估：
通过小组讨论、个人演示和测试等形式，对学生进行教学评估，检查他们对溺水危险、自救和救援技能的掌握情况。
五、总结：
通过预防溺水教育，使学生掌握基本的自救和救援技能，提高自我保护意识，从而预防溺水事故的发生。预防溺水教育应成为学校和社会的常态化教育，以保护儿童和青少年的生命安全。
预防溺水教育教案 篇二
预防溺水教育教案
引言：
溺水是一种常见而又危险的事故，尤其是对于儿童和青少年来说。因此，预防溺水教育非常重要。本教案将介绍如何通过教育来预防溺水事故，从而保护儿童和青少年的生命安全。
一、目标：
通过预防溺水教育，使学生充分了解溺水危险，掌握基本的自救和救援技能，提高自我保护意识，从而预防溺水事故的发生。
二、教学内容：
1. 溺水危险认识：
a. 讲解溺水的定义和危险性。
b. 分析溺水事故的主要原因：缺乏安全意识、游泳技能不足、疏忽大意等。
c. 强调溺水的后果和危害：生命危险、导致残疾甚至致命。
2. 自救技能：
a. 讲解自救的基本原则：保持冷静、充分利用周围资源、采取正确的自救方法。
b. 教授自救方法和技巧：如侧漂、蛙泳、蝶泳等。
3. 救援技能：
a. 讲解救援的基本原则：确保自身安全、采取正确的救援方法、及时呼救。
b. 教授救人的方法和技巧：如用救生圈、救生衣进行救援，采取正确的拉人上岸方法等。
4. 安全意识培养：
a. 强调预防溺水的重要性。
b. 讲解在游泳和水上活动中应遵守的安全规则：不单独下水、不擅自改变游泳环境、不靠近深水区等。
c. 提醒学生要遵守游泳场所的规定和警示标志。
三、教学方法：
1. 讲解法：通过讲解溺水危险、自救和救援技能的基本知识和方法，提高学生的认识和技能水平。
2. 演示法：教师和学生进行实际操作演示，让学生亲身体验和掌握自救和救援技能。
3. 视觉法：使用图片、视频等视觉材料，生动形象地展示溺水事故和救援过程，增强学生的警觉性和安全意识。
四、教学评估：
通过小组讨论、个人演示和测试等形式，对学生进行教学评估，检查他们对溺水危险、自救和救援技能的掌握情况。
五、总结：
通过预防溺水教育，使学生掌握基本的自救和救援技能，提高自我保护意识，从而预防溺水事故的发生。预防溺水教育应成为学校和社会的常态化教育，以保护儿童和青少年的生命安全。
预防溺水教育教案 篇三
活动目标
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备
事先了解有关溺水安全的有关内容、课件
活动过程
1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？
师：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）
2、防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生？
4、小结通过这个活动，你懂得了什么？
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思：
为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
预防溺水教育教案 篇四
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来临了，你最喜欢参加关于夏天的什么活动?
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友来挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿来讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳的氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
预防溺水教育教案 篇五
教学内容：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意
识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
预防溺水教育教案 篇六
教学目标：
1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：
1、PPT课件。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的`体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：
1、回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因
4、发现有人溺水时，你该怎么做?
四、重点强调：
1、无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
