染雾最新防溺水安全教育教案 篇一
随着夏季的来临，水上活动逐渐增多，而溺水事故也时有发生。为了提高儿童和青少年的防溺水意识，保障他们的生命安全，我们特别设计了最新的防溺水安全教育教案。
一、教学目标
1.了解溺水的危害和常见的溺水原因。
2.学习正确的防溺水自救技巧。
3.培养正确的水上活动安全意识和行为习惯。
二、教学内容
1.了解溺水的危害和常见的溺水原因。
通过图片和视频的展示，让学生们了解溺水的危害和常见的溺水原因，如不会游泳、游泳技巧不熟练、过度疲劳、不听从救援指挥等。
2.学习正确的防溺水自救技巧。
（1）学习游泳技能：通过游泳教学，教授学生正确的游泳姿势和呼吸方法，提高他们的游泳能力。
（2）学习水上自救技巧：教授学生如何正确使用救生圈、救生衣等救生工具，以及如何正确进行抓住救援者、后仰浮游等自救动作。
3.培养正确的水上活动安全意识和行为习惯。
通过案例分析和模拟演练，让学生们了解危险水域的特点和安全标志，培养他们正确判断水域安全性的能力。同时，教育学生们不擅长游泳时不要贸然下水，不要在无人监管的地方游泳，不要模仿危险的水上表演等。
三、教学方法
1.多媒体教学法：通过图片和视频的展示，直观地向学生们展示溺水的危害和正确的自救技巧。
2.情景模拟法：通过案例分析和模拟演练，让学生们亲身体验危险水域的特点和正确的自救行为。
3.小组合作学习法：组织学生们分组进行游泳技能的学习和练习，培养他们团队合作和互相帮助的精神。
四、教学评价
1.观察学生的学习情况和表现，包括学习防溺水知识的积极性、掌握游泳和自救技能的程度等。
2.通过小组合作学习的方式，评价学生的团队合作和互相帮助的能力。
通过以上教学内容和方法的设计，我们相信这个最新的防溺水安全教育教案能够有效提高学生们的防溺水意识，并让他们掌握正确的自救技巧，从而保障他们的生命安全。
最新防溺水安全教育教案 篇二
近年来，溺水事故频发，特别是儿童和青少年的溺水事故居高不下，这给社会带来了巨大的伤害和损失。为了提高防溺水的意识和能力，我们特别设计了最新的防溺水安全教育教案，旨在保障儿童和青少年的生命安全。
一、教学目标
1.了解溺水的危害和常见的溺水原因，培养遇险时的应变能力。
2.学习正确的游泳技巧和自救方法，提高水上活动的安全性。
3.培养正确的水上活动安全意识和行为习惯，避免危险事故的发生。
二、教学内容
1.了解溺水的危害和常见的溺水原因。
通过观看相关视频和图片，让学生们了解溺水的危害和常见的溺水原因，如游泳能力不足、水域环境不熟悉、疲劳等。
2.学习正确的游泳技巧和自救方法。
（1）游泳技巧：教授学生正确的游泳姿势、呼吸方法和动作技巧，提高他们的游泳能力。
（2）自救方法：教授学生如何正确使用救生圈、救生衣等救生工具，以及如何正确进行抓住救援者、翻滚浮水等自救动作。
3.培养正确的水上活动安全意识和行为习惯。
通过案例分析和模拟演练，让学生们了解危险水域的特点和安全标志，培养他们正确判断水域安全性的能力。同时，教育学生们不擅长游泳时不要贸然下水，不要在无人监管的地方游泳，不要模仿危险的水上表演等。
三、教学方法
1.多媒体教学法：通过图片和视频的展示，直观地向学生们展示溺水的危害和正确的自救技巧。
2.情景模拟法：通过案例分析和模拟演练，让学生们亲身体验危险水域的特点和正确的自救行为。
3.小组合作学习法：组织学生们分组进行游泳技能的学习和练习，培养他们团队合作和互相帮助的精神。
四、教学评价
1.观察学生的学习情况和表现，包括学习防溺水知识的积极性、掌握游泳和自救技能的程度等。
2.通过小组合作学习的方式，评价学生的团队合作和互相帮助的能力。
通过以上教学内容和方法的设计，我们相信这个最新的防溺水安全教育教案能够有效提高学生们的防溺水意识和能力，并让他们掌握正确的自救技巧，从而保障他们的生命安全。
最新防溺水安全教育教案 篇三
一、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动资料
1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡。
事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：
①未经家长老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性。
⑥游泳前先理解正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、活动总结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！
最新防溺水安全教育教案 篇四
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、懂得一些简单的溺水急救知识。
活动准备：
课件
活动过程：
一、谈话引入
宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。
二、防溺水教育：
（一）宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。
2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。
3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。
（二）、观看课件，师幼共同讨论：
这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？
（三）、说一说：
日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？
不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。
小结：
1、通过这节活动你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。
最新防溺水安全教育教案 篇五
活动目标
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程教学过程：
1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3、小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
最新防溺水安全教育教案 篇六
教学内容：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
