染雾小班社会冬至的秘密教案 篇一
冬至是中国传统节日之一，它代表着冬天的开始和阳光的重回。对于小班幼儿来说，冬至是一个有趣而又神秘的节日。通过本教案，我们将带领孩子们了解冬至的由来和庆祝方式，培养他们的社会意识和团队合作精神。
一、教学目标：
1. 了解冬至的由来和庆祝方式。
2. 培养孩子们的社会意识和团队合作精神。
二、教学准备：
1. 纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 冬至相关的图片和故事书籍。
三、教学步骤：
1. 导入：与孩子们分享一些冬至的图片，引起他们的兴趣和好奇心。
2. 探究：通过看图和讲故事的方式，让孩子们了解冬至的由来和庆祝方式。
3. 创作：让孩子们用纸和颜料自由绘画，画出他们对冬至的想象。
4. 分享：让孩子们互相展示和分享自己的绘画作品，了解彼此对冬至的理解和感受。
5. 合作：组织孩子们一起制作汤圆，体验冬至传统食物的制作过程。
6. 庆祝：与孩子们一起品尝制作好的汤圆，欢度冬至节日。
四、教学延伸：
1. 带领孩子们一起唱冬至的歌曲，增加节日氛围。
2. 给孩子们讲解冬至的习俗，如吃饺子、贴门神等，让他们了解更多的传统文化知识。
通过本教案的实施，小班幼儿将能够了解冬至的由来和庆祝方式，培养他们的社会意识和团队合作精神。同时，他们还能通过绘画、制作汤圆等活动，锻炼他们的动手能力和创造力。希望孩子们在这个冬至节日里能够感受到温暖和快乐。
小班社会冬至的秘密教案 篇二
冬至是一个重要的节日，也是中国传统节日中的一个重要节点。对于小班幼儿来说，冬至是一个神秘而又有趣的节日。通过本教案，我们将带领孩子们了解冬至的文化内涵和庆祝习俗，培养他们的文化意识和创造力。
一、教学目标：
1. 了解冬至的文化内涵和庆祝习俗。
2. 培养孩子们的文化意识和创造力。
二、教学准备：
1. 冬至相关的图片和故事书籍。
2. 纸、颜料、画笔等绘画工具。
三、教学步骤：
1. 导入：与孩子们分享一些冬至的图片，引起他们的兴趣和好奇心。
2. 探究：通过看图和讲故事的方式，让孩子们了解冬至的文化内涵和庆祝习俗。
3. 创作：让孩子们用纸和颜料自由绘画，画出他们对冬至的理解和感受。
4. 分享：让孩子们互相展示和分享自己的绘画作品，了解彼此对冬至的理解和感受。
5. 制作：引导孩子们制作冬至的手工制品，如纸质灯笼、彩纸窗花等。
6. 欣赏：让孩子们欣赏彼此制作的手工制品，增加他们的自信心和成就感。
四、教学延伸：
1. 带领孩子们一起唱冬至的歌曲，增加节日氛围。
2. 给孩子们讲解冬至的习俗，如吃饺子、贴门神等，让他们了解更多的传统文化知识。
通过本教案的实施，小班幼儿将能够了解冬至的文化内涵和庆祝习俗，培养他们的文化意识和创造力。同时，他们还能通过绘画、制作手工制品等活动，锻炼他们的动手能力和创造力。希望孩子们在这个冬至节日里能够感受到传统文化的魅力和快乐。
小班社会冬至的秘密教案 篇三
活动目标：
1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。
2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。
活动准备：
有关于冬至节的认知与理解。
活动过程：
1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。
2、幼儿朗诵冬至节
3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。
活动延伸：
活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。
小班社会冬至的秘密教案 篇四
活动目标
1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；
2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；
3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备
经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图
材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）
活动过程
教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？
——你喜欢吃饺子吗？
——你知道冬至为什么要吃饺子呢？
小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的？
——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？
播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。
3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?
——你的饺子是什么馅的？
活动延伸
区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
小班社会冬至的秘密教案 篇五
活动目标：
1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。
2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
活动准备：
利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息
活动过程：
(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：
教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。
孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!
刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)
(二)冬至节的谈论
小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)
冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)
(三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。
小班社会冬至的秘密教案 篇六
活动目标
在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备
课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程
播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字？
——这些数字是什么意思呢？
小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。
组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗？
——冬至是哪一天？
小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天，你家会吃些什么？
——汤圆是什么形状的？（圆圆的）
——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）
小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。
（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示
童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
活动延伸
区域活动
在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。
日常活动
将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。
