染雾小学生主题班会教案 篇一
主题：培养小学生自信心
教学目标：
1. 让学生了解什么是自信心，明白自信心的重要性；
2. 培养学生自信心，提高自我价值感和自尊心；
3. 帮助学生树立正确的自我形象，积极面对困难和挫折。
教学准备：
1. PowerPoint 或黑板；
2. 图片或视频素材，展示自信的形象；
3. 学生绘画或剪贴画纸、颜色笔。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生体验自信的感觉，询问学生对自信的定义和感受。
2. 展示一些成功人士的图片或视频，引导学生讨论他们身上表现出的自信特质。
二、讲解自信的重要性（10分钟）
1. 通过幻灯片或黑板展示自信的定义和意义。
2. 向学生介绍自信与成功之间的关系，并讲解自信对个人成长和发展的重要性。
三、培养自信心（15分钟）
1. 分组讨论：学生分成小组，讨论什么因素会影响自信心的形成，并列出相关因素。
2. 分享讨论结果：每个小组派代表分享讨论结果，其他小组进行补充和讨论。
3. 教师点评：对学生的回答进行点评和总结，引导学生认识到自信心的形成与外界因素和自身努力的关系。
四、树立正确的自我形象（15分钟）
1. 展示一些正面的自我形象的图片或视频，让学生感受到积极向上的形象。
2. 学生绘画或剪贴画纸，绘制自己理想的形象，并陈述自己的优点和特长。
3. 学生互相欣赏和表扬，增强学生的自尊心和自信心。
五、面对困难和挫折（15分钟）
1. 引导学生讨论面对困难和挫折时如何保持自信。
2. 分角色扮演：学生分成小组，模拟面对不同困难和挫折的情境，进行角色扮演并展示自信应对的方法。
3. 学生观摩和评价：其他小组观摩并评价角色扮演的表现，提出改进建议。
六、总结（5分钟）
1. 教师总结课程内容，强调培养自信心的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极锻炼自信心，勇敢面对困难和挫折。
小学生主题班会教案 篇二
主题：培养小学生团队合作精神
教学目标：
1. 让学生了解什么是团队合作，明白团队合作的重要性；
2. 培养学生合作意识和团队合作能力；
3. 帮助学生学会与他人合作、沟通和协调。
教学准备：
1. PowerPoint 或黑板；
2. 图片或视频素材，展示团队合作的场景；
3. 小组合作任务的卡片。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 通过展示一些成功的团队合作案例，引导学生讨论团队合作的意义和好处。
2. 引导学生回忆曾经参与过的团队合作活动，分享个人体会。
二、讲解团队合作的重要性（10分钟）
1. 通过幻灯片或黑板展示团队合作的定义和意义。
2. 向学生介绍团队合作与个人成长和发展的关系，并讲解团队合作对实现共同目标的重要性。
三、合作意识与团队合作能力（15分钟）
1. 分组合作任务：学生分成小组，每组发放一张卡片，卡片上写有一个小组合作任务，例如：搭建一个塔、创作一个故事等。
2. 学生在规定时间内完成任务，体验团队合作过程中的合作意识和团队合作能力的重要性。
3. 学生代表分享合作过程中的体会和困难，并教师点评和总结。
四、与他人合作、沟通和协调（15分钟）
1. 引导学生讨论与他人合作时需要注意的沟通和协调技巧，例如尊重他人意见、积极表达自己、倾听他人等。
2. 分组角色扮演：学生分成小组，模拟与他人合作的情境，进行角色扮演并展示良好的沟通和协调能力。
3. 学生观摩和评价：其他小组观摩并评价角色扮演的表现，提出改进建议。
五、总结（5分钟）
1. 教师总结课程内容，强调团队合作的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极锻炼合作意识和团队合作能力，培养良好的团队合作精神。
小学生主题班会教案 篇三
教学目的：
通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
教学方法：
讨论法，说说、议议。
教学程序
一.课前填写调查问卷
发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。
A亲密B比较紧张C疏远和一般
填完马上收齐，统计。
二．根据课前统计情况，导入
是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
三．出示一些图片，内容是
1．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；
2．放学迟迟不愿回家，贪玩。
3．经常“煲电话粥”
除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？
请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？
如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的'角度上看看——
四．从父母角度看
投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。
请一个同学朗读全文
五．从自身找原因
是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
六．小组活动
写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？
议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。
说说，可以调换父母吗？
七．怎么与父母交流
既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？
1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？
2．学生说说自己与父母交流的情况。
3．选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
小学生主题班会教案 篇四
一、目的：
1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。
2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。
3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。
二、班会内容：
1、认识生命的意义。
2、认识环境污染对人类造成的灾害。
3、让学生树立环保意识，关爱地球。
三、主题班会形式：
介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。
四、目班会过程：
1、主持人（班长）：
（1）介绍环境污染的种类
（2）让学生发表意见。
2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。
3、班长组织环保知识竞赛。
五、课后要求学生写污染调查报告。
附问答题：
1、今世界严重关切的主要环境是什么？
2、世界环境日是每年几号？
3、什么是水体有机污染？
4、什么是水体的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？
7、我国20xx年环境保护的远景是什么？
8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？
9、环境污染带来哪些害处？
