染雾狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案 篇一
狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案是一堂针对幼儿园大班的阅读课，通过讲述狐狸爸爸和鸭儿子的故事，引导幼儿培养阅读兴趣和提高阅读能力。本教案将通过多种教学活动，激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读能力和理解能力。
一、教学目标
1.培养幼儿的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
2.通过故事情节，培养幼儿的想象力和逻辑思维能力。
3.通过多种教学活动，提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
二、教学准备
1.教师准备故事书《狐狸爸爸和鸭儿子》。
2.准备幼儿园音响设备。
3.准备教学活动所需的材料，如图片、卡片等。
三、教学过程
1.导入
教师可以通过播放一首与故事主题相关的歌曲，引起幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
2.故事讲解
教师通过阅读故事书《狐狸爸爸和鸭儿子》，向幼儿讲解故事情节和人物形象。教师可以适当运用肢体语言和声音表演，使幼儿更好地理解故事。
3.问题提问
教师可以针对故事中的情节和人物，提问一些问题，引导幼儿思考和回答。例如：“为什么狐狸爸爸要帮助鸭儿子？”、“你觉得狐狸爸爸和鸭儿子之间有什么样的友谊？”等等。
4.小组活动
将幼儿分成小组，每个小组选择一个情节或人物进行角色扮演或绘画。通过小组活动，提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
5.展示和分享
每个小组派代表进行展示和分享，其他小组成员可以提问和评论。通过展示和分享，培养幼儿的表达能力和倾听能力。
6.教师总结
教师对幼儿的表现进行总结，提出肯定和建议。鼓励幼儿继续阅读，并提供一些阅读推荐。
通过这样的教学过程，幼儿可以通过阅读故事《狐狸爸爸和鸭儿子》，培养阅读兴趣和提高阅读能力。同时，通过多种教学活动，激发幼儿的想象力和逻辑思维能力，提高他们的语言表达能力和团队合作能力。
狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案 篇二
狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案是一堂以故事分享为主的阅读课。通过讲述狐狸爸爸和鸭儿子的故事，引导幼儿培养阅读习惯和理解能力。本教案将通过多种教学活动，激发幼儿的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和创造力。
一、教学目标
1.培养幼儿的阅读习惯，提高他们的阅读能力。
2.通过故事情节，培养幼儿的想象力和创造力。
3.通过多种教学活动，提高幼儿的语言表达能力和合作能力。
二、教学准备
1.教师准备故事书《狐狸爸爸和鸭儿子》。
2.准备幼儿园音响设备。
3.准备教学活动所需的材料，如图片、卡片等。
三、教学过程
1.导入
教师可以通过问一些问题来导入，例如：“你们最喜欢的故事是什么？为什么？”等等。通过这样的导入，引起幼儿的阅读兴趣。
2.故事分享
教师通过阅读故事书《狐狸爸爸和鸭儿子》，向幼儿分享故事情节和人物形象。教师可以适当运用肢体语言和声音表演，使幼儿更好地理解故事。
3.问题讨论
教师提出一些问题，引导幼儿进行讨论和思考。例如：“你觉得狐狸爸爸和鸭儿子之间的友谊是怎么建立起来的？”、“你觉得故事中的狐狸爸爸有什么优点？”等等。
4.创作活动
教师可以让幼儿进行一些创作活动，如绘画、手工制作等。幼儿可以根据故事情节和人物形象进行创作，培养他们的想象力和创造力。
5.展示和分享
幼儿可以展示和分享自己的创作作品，其他同学可以提问和评论。通过展示和分享，培养幼儿的表达能力和倾听能力。
6.教师总结
教师对幼儿的表现进行总结，提出肯定和建议。鼓励幼儿继续阅读，并提供一些阅读推荐。
通过这样的教学过程，幼儿可以通过阅读故事《狐狸爸爸和鸭儿子》，培养阅读习惯和提高阅读能力。同时，通过多种教学活动，激发幼儿的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力和合作能力。
狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案 篇三
狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察角色的动作和表情，理解狐狸爸爸内心的变化。
2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
【活动准备】
自制大图书一本，森林背景。
【活动过程】
一、激趣引疑
1、观察背景，引出故事
你看到了什么？除了这些还有一样东西，你看比到也摸不到，但小动物们却为此而高兴快乐的东西是什么呢？（爱）
“你觉得爱是什么？”
2、认识狐狸笨笨，了解故事起因。
最近森林里来了一个动物，它是谁？（狐狸笨笨）
3、猜测故事可能出现的情节，引发阅读的兴趣。
它也来到了这片充满爱的森林，它会遇到什么呢？
二、分享阅读
1、阅读图书，了解狐狸找到鸭蛋后的心情。
你们看到了什么？它找到蛋后心里怎么样？你是怎么知道的？猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎么想？来，让我来采访一下狐狸！“狐狸，你看到鸭蛋后想干什么？”
（狐狸的声音）“是吃鸭蛋呢，还是鸭肉呢？
“小朋友，你觉得吃鸭蛋还是吃鸭肉呢？为什么？”
狐狸的决定和你一样。
2、了解狐狸孵化鸭蛋的经历。
狐狸在干什么？（把蛋捆在身上）他为什么要这么做？
狐狸遇到了什么事情？（追兔子时，把蛋掉了）
你们有什么好办法让蛋宝宝安安全全地孵出来呢？
狐狸是怎么做的？我们继续望下看。（幼儿模仿动作）
狐狸孵蛋（配乐故事）“发生什么事情了？”
“鸭宝宝孵出来你们高兴吗？”（不高兴，会被狐狸吃掉）
出示图片“发生什么事情了？”
3、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的'变化
为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝？
故事表演，“狐狸爸爸，你有什么感觉？”狐狸爸爸好好地爱了一回鸭宝宝（拥抱）
“又会发生什么有趣的事情呢？”
4、了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。
我拍了4张照片，里面记录了狐狸爸爸的爱。
“你们看到了什么？”
“看到了这些照片你的心情怎么样？”
“你喜欢笨笨的狐
“猜猜狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事情？”
三、结合生活，感受爱与被爱。
小朋友们的爸爸是怎样爱你们的呢？把爸爸和你的爱的故事讲给客人老师听。
