染雾五年级上册信息技术教案三篇 篇一：计算机基础知识教学
教案名称：计算机基础知识教学
适用对象：五年级学生
教学目标：
1. 了解计算机的定义和分类。
2. 掌握计算机的基本组成部分。
3. 理解计算机的工作原理。
4. 能够正确使用计算机术语。
教学内容：
1. 计算机的定义和分类
a. 计算机的定义：计算机是一种能够进行数据处理和存储的电子设备。
b. 计算机的分类：按用途可分为通用计算机和专用计算机；按规模可分为超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机。
2. 计算机的基本组成部分
a. 硬件：包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备。
b. 软件：包括系统软件和应用软件。
3. 计算机的工作原理
a. 输入、处理、输出：计算机通过输入设备接收数据，经过中央处理器进行处理，然后通过输出设备输出结果。
b. 存储和运算：计算机通过存储器存储数据和程序，并通过中央处理器进行运算。
4. 计算机术语的使用
a. 桌面：计算机屏幕上显示的图标和工具栏等。
b. 文件夹：用于存储文件的容器。
c. 网络：计算机之间相互连接的系统。
d. 网页：通过浏览器访问的互联网上的页面。
教学步骤：
1. 引入课题：通过展示一台计算机的图片，引导学生思考什么是计算机。
2. 讲解计算机的定义和分类。
3. 展示计算机的各个部件，让学生了解计算机的基本组成部分。
4. 通过图示和实例讲解计算机的工作原理。
5. 教授计算机术语的使用方法，并进行练习。
6. 总结课堂内容，布置作业。
教学资源：
1. 计算机图片、PPT。
2. 计算机硬件和软件的实物展示。
教学评估：
1. 教师观察学生对计算机基础知识的理解程度。
2. 学生完成课堂练习和作业。
五年级上册信息技术教案三篇 篇二：网络安全教育
教案名称：网络安全教育
适用对象：五年级学生
教学目标：
1. 了解网络安全的重要性。
2. 掌握网络安全的基本知识。
3. 能够正确使用互联网，保护个人信息安全。
4. 学会防范网络欺凌和网络诈骗。
教学内容：
1. 网络安全的定义和重要性
a. 网络安全的定义：保护计算机及其网络不受非法入侵、破坏和滥用的一系列措施和技术。
b. 网络安全的重要性：网络安全关系到个人隐私、财产安全和社会稳定。
2. 个人信息安全的保护
a. 不随意在网上公开自己的个人信息。
b. 设置强密码，并定期更换密码。
c. 谨慎对待陌生人的请求和信息。
3. 防范网络欺凌
a. 不以身份调侃、侮辱、威胁他人。
b. 不参与网络暴力行为，积极维护网络和谐环境。
c. 及时告知老师和家长遭受网络欺凌。
4. 防范网络诈骗
a. 不轻易相信网络陌生人的承诺和赠品。
b. 不随意点击陌生链接，防止中毒或泄露个人信息。
c. 在购物时选择正规、可信的网站。
教学步骤：
1. 引入课题：通过展示网络安全相关的图片，引导学生思考网络安全的重要性。
2. 讲解网络安全的定义和重要性。
3. 分析个人信息安全的保护方法，并进行案例讨论。
4. 分析网络欺凌的形式和危害，并进行案例讨论。
5. 分析网络诈骗的手段和防范措施，并进行案例讨论。
6. 总结课堂内容，布置作业。
教学资源：
1. 网络安全相关的图片、PPT。
2. 网络欺凌和网络诈骗的案例。
教学评估：
1. 教师观察学生对网络安全知识的理解程度。
2. 学生完成课堂练习和作业。
五年级上册信息技术教案三篇 篇三
【#教案# 导语】信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。©准备了以下内容，供大家参考!我是小小音乐家
一、教学目标：1、熟练掌握Adobe Audition的基本编辑技能；
2、综合运用剪接、淡入和淡出技术创作音乐。
二、教学重点、难点
1、熟练掌握Adobe Audition的基本编辑技能。
2、运用剪接、淡入和淡出技术创作音乐。
三、教学过程
（一）情景导入。
我们是小小音乐家，本节课要运用所学的Adobe Audition音频编辑技术，把《小鸟小鸟》《祖国，祖国多美丽》和《中国少年先锋队队歌》三首歌连接成一段歌曲串烧，并做必要的删剪和过度处理，现在就开始展示你音乐家的风采吧！
（二）新课教学。
1、打开音频文件。打开Adobe Audition。
2、连接音频文件。
3、删除流水声。
4、设置淡入、淡出效果。
5、保存作品。
四、拓展延伸
总结所学到的各种音乐编辑技术。
传统节日有内涵
一、教学目标：1、进一步熟悉创建演示文稿的过程和方法；
2、熟练编辑和修饰幻灯片的技能；
3、掌握插入其他演示文稿的方法。
二、教学重点、难点
1、熟练编辑和修饰幻灯片的技能；
2、掌握插入其他演示文稿的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
制作一个展示中华传统节日的演示文稿，介绍一下这些传统节日的特点及风俗习惯。
（二）新课教学
（一）规划演示文稿的框架
（1）首页、节日目录、每一个节日的介绍和结束页；
（2）每一个节日的介绍参考本单元“作品集”文件夹下的演示文稿。
（二）创建演示文稿
（1）启动PowerPoint软件；
（2）在第一章幻灯片的页面上，输入标题“中华传统节日”；
（3）新建一张幻灯片，参考本单元第6克重的内容，用SmasrArt图形按时间顺序列出传统节日；
（4）新建一张幻灯片，输入有关“春节”的介绍；
（5）新建一张幻灯片，输入标题“元宵节”，然后单击【插入】→【文本】→【对象】。
（6）在弹出的【插入对象】对话框中，选中“由文件创建”前的单选框；
（7）单击【浏览】，弹出【浏览】对话框，找到本单元“作品集”文件夹下的“元宵节”文件；
（8）单击【确定】，返回【插入对象】对话框，在【文件】下方的文本框中即可显示插入文件的名称；
（9）单击【确定】，“元宵节”演示文稿以“对象”的形式插入到幻灯片页面上；
（10）继续新建三张幻灯片，分别输入标题“清明节”“清明踏青”“端午节”然后插入对应的文件；
（11）新建幻灯片，输入结束语，完成演示文稿的制作。
（三）为演示文稿设置统一的主题
参考本单元第五课的内容，将演示文稿的主题背景设置为“龙腾四海”。
（四）从头放映幻灯片，浏览效果
（1）从头开始放映幻灯片，放映到第四张幻灯片时，插入的对象显示在屏幕上；
（2）单击对象，将放映对象所对应的演示文稿的全部内容；
（3）放映完毕，回到原幻灯片页面；
（4）在对象外单击鼠标，继续放映下一张幻灯片；
（5）重复第2——4步操作，直到放映完所有幻灯片。
（五）保存文件，关闭PowerPoint软件
将文件以“中华传统节日”为文件名，保存在本单元的“作品集”文件夹下；单击【Office按钮】→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸
插入对象可以借用其他演示文稿，这与直接在幻灯片页面上输入内容有什么区别？
演示文稿带着走
一、教学目标：1、学会打包演示文稿；
2、掌握使用打包文件的方法。
二、教学重点、难点
2、掌握使用打包文件的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
借助PowerPoint软件的打包功能，可以把需要放映的演示文稿及演示文稿查看器一并打包，达到在各种环境中都能放映的目的。本节课，就来制作一个方便携带、自由放映的演示文稿吧！
（二）新课教学
（一）将演示文稿打包到文件夹
（1）启动PowerPoint软件，打开本科素材“作品集”的文件夹下要携带的演示文稿；
（2）单击【Office按钮】→【发布】→【CD数据包】；
（3）弹出系统提示框，提示系统将对一些文件自动更新格式；
（4）单击【确定】，弹出【打包成CD】对话框；
（5）单击【选项】，弹出【选项】对话框，在“修改每个演示文稿时所用密码”后的文本框中输入密码；
（6）单击【确定】，弹出【确认密码】对话框，再次输入密码；
（7）单击【确定】，返回【打包成CD】对话框，在“将CD命名为”后的文本框中输入“我的演示文稿”；
（8）单击【复制到文件夹】，弹出【复制到文件夹】对话框，并
指定文件的保存位置为所需位置；
（9）单击【确定】，询问是否包含链接文件；
（10）单击【是】，进入打包流程；
（11）系统打包完成后，返回【打包成CD】对话框，单击【关闭】，完成操作。
（二）放映打包的演示文稿
（1）打开打包文件所在的文件夹，双击其中的文件；
（2）启动演示文稿查看器；
（3）单击【接受】，弹出【Viewer】对话框，选择要放映的演示文稿；
（4）单击【打开】，开始放映幻灯片。
四、拓展延伸
在家试着在家里播放打包的演示文稿？
