染雾秋开学第一课教案 篇一
秋开学第一课教案
第一课：了解学生，建立积极的学习氛围
教学目标：
1. 了解学生的背景、兴趣和学习能力，为个性化教学做好准备。
2. 建立积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。
教学准备：
1. 学生名单和背景信息调查表。
2. 学生自我介绍的模板。
3. 小组活动所需的材料。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 向学生介绍新学期的开始，强调秋开学第一课的重要性。
- 提问学生对新学期的期待和目标。
2. 了解学生（15分钟）
- 分发背景信息调查表，让学生填写个人信息、兴趣爱好和学习能力等方面的内容。
- 教师根据学生的调查表，了解学生的基本情况，并做好记录。
3. 学生自我介绍（15分钟）
- 让学生根据提供的自我介绍模板，准备一份简短的自我介绍。
- 学生轮流进行自我介绍，可以加入一些有趣的元素，如个人特长、喜欢的电影或音乐等。
4. 团队合作活动（20分钟）
- 将学生分成小组，每个小组包括不同背景和能力的学生。
- 分发小组活动的材料，让学生进行合作，解决问题或完成任务。
- 引导学生讨论合作中遇到的困难和解决方案，鼓励他们分享自己的观点和经验。
5. 总结（5分钟）
- 教师总结今天的教学内容，强调了解学生和建立积极的学习氛围的重要性。
- 提醒学生在今后的学习中保持积极的态度和团队合作精神。
教学反思：
通过本节课的教学，我成功地了解了学生的背景和兴趣，为个性化教学做好了准备。学生们也积极参与了自我介绍和团队合作活动，建立了良好的学习氛围。但在小组活动中，有些学生还不够主动，需要在以后的教学中进一步激发他们的参与和沟通能力。下一节课，我将引入更多互动和实践环节，提高学生的学习积极性和自信心。
秋开学第一课教案 篇二
秋开学第一课教案
第一课：了解学生，建立积极的学习氛围
教学目标：
1. 了解学生的个人特点、学习风格和学习目标，为个性化教学做好准备。
2. 建立积极的学习氛围，培养学生的学习动力和自主学习能力。
3. 培养学生的团队合作能力和表达能力。
教学准备：
1. 学生名单和个人特点调查表。
2. 学生自我介绍的模板。
3. 分组活动所需的材料。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 向学生介绍新学期的开始，强调秋开学第一课的重要性。
- 引导学生思考并分享自己对新学期的期待和目标。
2. 了解学生（15分钟）
- 分发个人特点调查表，让学生填写自己的个人特点、学习风格和学习目标等内容。
- 教师根据学生的调查表，了解学生的个性特点和学习需求，并做好记录。
3. 学生自我介绍（15分钟）
- 让学生根据提供的自我介绍模板，准备一份简短的自我介绍。
- 学生轮流进行自我介绍，可以加入一些有趣的元素，如个人特长、喜欢的书籍或运动等。
4. 分组活动（20分钟）
- 将学生分成小组，每个小组包括不同个性特点和学习风格的学生。
- 分发分组活动的材料，让学生进行合作，解决问题或完成任务。
- 引导学生分享自己的观点和经验，培养他们的团队合作能力和表达能力。
5. 总结（5分钟）
- 教师总结今天的教学内容，强调了解学生和建立积极的学习氛围的重要性。
- 提醒学生在今后的学习中保持积极的态度和自主学习的精神。
教学反思：
本节课通过了解学生的个人特点和学习需求，为个性化教学做好了准备。学生们积极参与了自我介绍和分组活动，建立了积极的学习氛围。但在分组活动中，有些学生还不够主动，需要在以后的教学中进一步激发他们的参与和表达能力。下一节课，我将引入更多互动和创意活动，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
秋开学第一课教案 篇三
活动目标:
1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备:
1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事
活动过程:
上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说:每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一:我的充实生活
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们
将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二:有股拼搏劲儿
这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事
3、教师总结:不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。
在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
活动三:我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结:有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!
秋开学第一课教案 篇四
教学目标:
1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册语文书的内容。
3. 说说自己在假期中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5. 提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点:
1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程:
一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的`打算。
学生看书，师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求:
1.课前准备:
(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求:
(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求:
(1)课后复习;(2)独立完成作业;
五、教师小结
师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。
同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求:(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。
班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。
新的学期，新的征程。
愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
