染雾小班健康水果宝宝教案 篇一
标题：培养宝宝健康饮食习惯，从水果开始
导语：在小班教育中，培养宝宝健康的饮食习惯至关重要。而水果作为一种营养丰富且味道鲜美的食物，非常适合作为宝宝的首选零食。本篇教案将为您介绍一些有趣的方法来引导宝宝养成吃水果的习惯，并帮助他们理解水果对身体健康的益处。
一、目标
1. 培养宝宝对水果的兴趣和喜爱。
2. 帮助宝宝认识各种水果的外观和名称。
3. 介绍水果的营养价值和对健康的益处。
4. 提供多种水果的品尝机会，让宝宝尝试不同的口味和质地。
二、教案内容
1. 导入活动：水果大拼图
准备一些水果的图片，将其分割成小块，给每个宝宝分发一些碎片。让宝宝们合作将碎片拼成完整的水果图片，并询问他们对这些水果的认识和喜好。
2. 水果名称游戏
准备一些水果的图片或卡片，让宝宝们轮流选择一张卡片并说出卡片上水果的名称。可以通过唱歌或编排小故事的方式，让宝宝们更加有趣地学习水果的名称。
3. 介绍水果的营养价值
通过简单的图片或实物展示，向宝宝们介绍水果的各种营养成分，例如维生素、纤维和矿物质。可以请家长提供一些水果的样本，让宝宝们亲自触摸和闻味，增加他们的兴趣。
4. 水果品尝活动
准备一些切成小块的水果，例如苹果、香蕉、葡萄等，让宝宝们尝试各种不同口味和质地的水果。可以组织宝宝们一起品尝，并分享自己的感受和喜好。
5. 制作水果沙拉
将一些切好的水果放在盘子里，让宝宝们自己选择自己喜欢的水果，然后将它们放在一个大碗里，搅拌均匀。最后，让宝宝们一起品尝这个美味的水果沙拉。
三、教案总结
通过以上的教案活动，帮助宝宝们建立对水果的认识和喜爱。同时，通过亲自品尝和制作水果沙拉，培养宝宝们对健康饮食的兴趣，并让他们理解水果对身体健康的重要性。希望这些活动能够帮助宝宝们养成良好的饮食习惯，从小注重健康。
小班健康水果宝宝教案 篇二
标题：创意游戏，让宝宝爱上水果
导语：为了让宝宝们更加喜欢水果并主动选择水果作为零食，创意游戏是一种非常有效的教学方法。本篇教案将为您介绍一些有趣的游戏，帮助宝宝们对水果充满兴趣，并激发他们的探索欲望。
一、目标
1. 增加宝宝对水果的兴趣和喜好。
2. 帮助宝宝们记住水果的外观和名称。
3. 提供有趣的游戏机会，让宝宝们积极参与到学习中。
4. 鼓励宝宝们主动选择水果作为零食。
二、教案内容
1. 水果拼图游戏
准备一些水果的图片，将其分成几个部分，然后将这些部分混合在一起。让宝宝们一起合作将这些部分拼成完整的水果图片，并说出水果的名称。可以设置竞赛，看哪个小组能最先完成拼图。
2. 水果找一找
在教室或室外隐藏一些水果，让宝宝们去寻找并将它们带回。通过这个游戏，宝宝们可以锻炼观察力和记忆力，并对水果的外观和名称有更深的印象。
3. 水果配对游戏
准备一些水果的图片或卡片，将它们分成两份并洗牌。让宝宝们翻开两张卡片，如果它们是同一种水果，就可以保留这对卡片。通过这个游戏，宝宝们可以巩固对水果的记忆，并提高集中注意力的能力。
4. 水果摸摸猜
准备一些水果，将它们放在不透明的袋子里。让宝宝们摸一摸袋子里的水果，并猜测是什么水果。通过触摸和观察水果的形状和质地，宝宝们可以更好地认识水果，并培养对水果的喜爱。
三、教案总结
通过以上的创意游戏，帮助宝宝们更加喜欢水果，并通过亲自参与游戏的方式，提高对水果的记忆和认识。希望这些有趣的活动能够激发宝宝们的学习兴趣，并让他们主动选择水果作为健康零食。
小班健康水果宝宝教案 篇三
【活动过程】
一、谈话导入活动。
1、师：秋天到了，水果都成熟了，宝宝们爱吃水果吗？你们都吃过哪些水果啊？
宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子……
2、教师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊！
二、摸水果游戏，知道水果有营养。
1、（出示小猴和神秘袋）师：百果园里有许多果树，那里的水果都成熟了，可多啦！小猴尼尼最爱吃水果了，这不，他采了些水果，都藏在袋子里了，我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢？
（1）请一个小朋友上来摸一摸，并猜是什么水果。
师：请你来摸一摸，这个水果是什么形状的？摸上去是软软的还是硬硬的？你猜猜是什么水果？（拿出来看看）这个水果你吃过吗？该怎么吃？是什么味道的？
（2）再请一个小朋友上来摸，说出形状、颜色让其他人猜。
师：请你来偷偷看一看，这个是什么水果？但不能直接说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜，你把看到的水果的形状、颜色都告诉他们。（引导幼儿说说，让其他宝宝猜。）
猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和营养价值。
（3）再请幼儿来摸摸猜猜
2、教师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够帮助我们补充各种营养，让我们的身体更健康！
三、讲述故事，了解吃水果要讲卫生。
1、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一样很喜欢吃水果，可是今天不知道怎么了，他去了哪里？我们一起来看看。
2、教师边放课件边讲故事《干净的水果真好吃》。
（1）老师：小猴尼尼去了哪里？怎么会去医院？
宝宝：生病了，去看病。
老师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢？
宝宝：感冒、吃坏了、不舒服了……
（2）师：尼尼刚才告诉我说它刚才吃了水果就肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢？
（观看小猴吃桃子手脏的图片）你有没有发现哪里不对啊？看看它吃水果的手上有什么？
宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。
小结：手上有很多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子里，引起肠胃炎。就得去医院了。
（3）（观看水果脏就吃的图片）再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题？
老师：水果上有什么？
宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。
小结：水果外面有很多农药，需要洗掉。（没有农药就会有很多的小虫把水果吃掉）特别是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更干净。
四、师生总结
1、小猴尼尼因为吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告诉它以后吃水果时应该注意什么吧。（师生一起总结）
2、小朋友以后也要注意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗！马上我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗干净了，宝宝记得要把小手洗得干干净净哦！
小班健康水果宝宝教案 篇四
活动目标：
1、在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。
2、知道人体需要各种不同的营养。
3、初步了解健康的小常识。
4、增强思维的灵活性。
5、培养良好的'卫生习惯。
活动准备：
1、新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。榨汁机。
2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。
活动重点难点：
活动重点：找出水果与果汁的对应关系。
活动难点：能找出西瓜与猕猴桃的果汁。
活动过程：
一、引导幼儿回忆果汁的名称，并说说它们的不同口味。
1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁? 2、果汁的味道一样吗?小结：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。
二、幼儿根据水果汁找朋友，这些果汁是用什么做成的呢?(水果)教师出示水果，说说水果的名称及果汁的名称。(苹果 苹果汁，梨 梨汁)
小结：水果是果汁的好朋友，苹果能做成苹果汁……
这些果汁是用什么做成的?说说水果的名称及果汁的名称。
1、实物配对
教师取出一杯橙汁问：这杯果汁是用什么水果做成的?
你是怎么知道的?
小结：用眼睛看看水果宝宝衣服的颜色就能知道橙汁是橙的好朋友。
2、教师出示一杯绿果汁问：这杯果汁什么颜色?你们知道它的好朋友是谁?(分别出示西瓜、猕猴桃)
谁是这杯绿果汁的好朋友呢?为什么?说说自己的理由。
1)西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友。
2)猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。
3、到底谁是它的朋友呢?让我们来试一试。
4、教师现场切开西瓜和猕猴桃放进榨汁机验证。
小结：原来有些果汁的好朋友不单单要看外衣的颜色，还要想想果肉的颜色。
三、请幼儿根据水果粉的颜色来找朋友。
1、出示菠萝粉问：你们知道我的好朋友是谁吗?为什么?
2、它的颜色看上去像厘的颜色，所以你们都猜是梨的好朋友。用什么办法才能知道它是谁的好朋友呢?
3、教师现场操作，冲饮料，请幼儿尝一尝。
小结：用尝一尝的方法也能找到水果的好朋友。
