染雾幼儿园中秋节的教案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是中国家庭团聚的日子。为了让幼儿了解中秋节的由来和习俗，培养他们的民族情感和团队合作意识，我设计了以下的活动教案。
一、教学目标
1.了解中秋节的由来和习俗。
2.培养幼儿的民族情感和团队合作意识。
3.提高幼儿的观察力、动手能力和创造力。
二、教学准备
1.中秋节的相关图片、故事和歌曲。
2.月饼模具、颜料、彩纸、剪刀等手工材料。
3.一个大圆桌和桌布。
三、教学过程
1.引入活动
通过展示中秋节的图片和故事，向幼儿介绍中秋节的由来和习俗，并播放中秋节的歌曲，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.制作月饼
让幼儿用月饼模具制作彩纸月饼，引导他们认识月饼的形状和制作过程，同时加强他们的手眼协调能力。
3.赏月活动
在室外操场或室内的大圆桌上摆放月饼，点亮蜡烛，让幼儿围坐在桌旁，一起品尝月饼，欣赏明亮的月光。教师可以向幼儿讲解月亮的形状和变化规律，让幼儿观察月亮的不同阶段和特点。
4.手工制作灯笼
让幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作中秋节的灯笼，培养他们的动手能力和创造力。教师可以提供不同颜色和形状的彩纸，让幼儿自由发挥想象力，制作出各种各样的灯笼。
5.合作游戏
让幼儿分成小组，进行合作游戏，如传球、搬石头、拔河等，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
6.总结活动
通过讨论和回顾，让幼儿分享他们在活动中的收获和体会，加深对中秋节的理解和记忆。
四、教学评价
观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对中秋节的了解程度和习俗的掌握情况。同时，也可以评价他们在合作游戏中的团队合作意识和个人表现。
幼儿园中秋节的教案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是中国家庭团聚的日子。为了让幼儿了解中秋节的文化内涵和传统习俗，培养他们的民族情感和创造力，我设计了以下的活动教案。
一、教学目标
1.了解中秋节的文化内涵和传统习俗。
2.培养幼儿的民族情感和创造力。
3.提高幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备
1.中秋节的相关图片、故事和歌曲。
2.颜料、画笔、彩纸、剪刀等手工材料。
3.一块大型画布和墨水。
三、教学过程
1.引入活动
通过展示中秋节的图片和故事，向幼儿介绍中秋节的文化内涵和传统习俗，并播放中秋节的歌曲，激发幼儿的兴趣和想象力。
2.绘制月亮
让幼儿用画笔和墨水在大型画布上绘制月亮，引导他们观察月亮的形状和变化，培养他们的观察力和绘画能力。
3.制作中秋节的手工作品
让幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作中秋节的手工作品，如兔子、桂花等，培养他们的创造力和动手能力。教师可以提供不同颜色和形状的彩纸，让幼儿自由发挥想象力，制作出各种各样的作品。
4.中秋节的游戏
组织幼儿进行中秋节的游戏，如捉迷藏、拔河等，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。教师可以根据幼儿的年龄和能力调整游戏的难度和规则。
5.观赏中秋节的艺术表演
邀请幼儿家长或艺术团体进行中秋节的艺术表演，如舞蹈、歌曲、乐器演奏等，让幼儿欣赏和感受中秋节的文化魅力。
6.总结活动
通过讨论和回顾，让幼儿分享他们在活动中的收获和体会，加深对中秋节的理解和记忆。
四、教学评价
观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对中秋节的文化内涵和传统习俗的理解程度和掌握情况。同时，也可以评价他们在手工制作和游戏中的创造力和团队合作意识。
幼儿园中秋节的教案 篇三
［活动目标］
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族
节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、乐于参与节日的活动。
［活动准备］
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》
［活动过程］
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
教学反思：
“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
幼儿园中秋节的教案 篇四
教育目标
1．知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。
2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。
3．通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。
学习目标
1、简单了解中秋节的来历，接触中华民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。
2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
3、通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。
4、巩固幼儿对图形的认识，知道3、4、5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。
5、欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。
6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。
7、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
环境布置
1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。
2、在语言去投放相关月亮知识的图书。
3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作
1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
幼儿园中秋节的教案 篇五
集体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：
一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？
师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师："呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？"
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
五、活动延伸
1、幼儿继续搜集各种各样的月饼
2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。
幼儿园中秋节的教案 篇六
幼儿发展目标与主要内容：
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
教师指导建议：
（一）传统节日中秋节
1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏："月饼加工厂"。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在"超市"里卖，也可放在小吃店里供"客人"用餐。
3、教育活动：
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如："嫦娥奔月"、"到月亮婆婆家做客"等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行"庆中秋晚会"。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
教学反思：
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-----中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
