染雾小学生主题班会教案 篇一
主题：培养小学生的社交技能
教学目标：
1. 帮助学生认识到社交技能的重要性。
2. 培养学生的沟通能力和合作精神。
3. 培养学生的自信心和自尊心。
教学准备：
1. PPT展示社交技能的定义和重要性。
2. 分组活动所需的小组任务和材料。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
老师展示PPT，介绍社交技能的定义和重要性。通过引导学生回答问题，让他们认识到社交技能对于人际关系和日常生活的重要性。
步骤二：知识讲解（15分钟）
老师通过PPT讲解几个常见的社交技能，如面对面交流、倾听、礼貌用语等。并通过案例分析和角色扮演的方式，让学生理解这些技能的具体应用。
步骤三：小组活动（20分钟）
将学生分为小组，每个小组给出一个社交场景任务，如合作完成一项任务、解决冲突等。学生需要在规定的时间内完成任务，并展示他们运用社交技能的过程和结果。
步骤四：讨论反思（10分钟）
学生完成小组活动后，老师组织全班讨论，每个小组分享他们的经验和感受。通过讨论，让学生意识到他们在小组活动中的优点和不足之处，进一步加深对社交技能的认识。
步骤五：总结（5分钟）
老师总结本节课的内容，并强调学生在日常生活中要积极运用社交技能，培养良好的人际关系。
小学生主题班会教案 篇二
主题：培养小学生的创造力
教学目标：
1. 帮助学生认识到创造力的重要性。
2. 培养学生的独立思考和问题解决能力。
3. 激发学生的创造潜力和创新意识。
教学准备：
1. PPT展示创造力的定义和重要性。
2. 分组活动所需的小组任务和材料。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
老师展示PPT，介绍创造力的定义和重要性。通过引导学生回答问题，让他们认识到创造力对于个人发展和社会进步的重要作用。
步骤二：知识讲解（15分钟）
老师通过PPT讲解几个常见的创造力培养方法，如开放性思维、多元化思考等。并通过案例分析和思维导图的方式，让学生理解这些方法的具体应用。
步骤三：小组活动（20分钟）
将学生分为小组，每个小组给出一个创造性问题，如设计一个新的玩具、想象一个未来的世界等。学生需要在规定的时间内独立思考并提出解决方案，然后进行小组讨论。
步骤四：展示和评价（10分钟）
每个小组派代表展示他们的创意和解决方案，其他小组成员可以提问和评价。通过展示和评价，让学生相互学习和借鉴，进一步激发他们的创造潜力。
步骤五：总结（5分钟）
老师总结本节课的内容，并鼓励学生在日常生活中要勇于尝试和创新，培养自己的创造力。
小学生主题班会教案 篇三
教学目的：
通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
教学方法：
讨论法，说说、议议。
教学程序
一.课前填写调查问卷
发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。
A亲密B比较紧张C疏远和一般
填完马上收齐，统计。
二．根据课前统计情况，导入
是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
三．出示一些图片，内容是
1．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；
2．放学迟迟不愿回家，贪玩。
3．经常“煲电话粥”
除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？
请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？
如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚，责骂，或者打，你
会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的'角度上看看——
四．从父母角度看
投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。
请一个同学朗读全文
五．从自身找原因
是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
六．小组活动
写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？
议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。
说说，可以调换父母吗？
七．怎么与父母交流
既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？
1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？
2．学生说说自己与父母交流的情况。
3．选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
小学生主题班会教案 篇四
一、目的：
1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。
2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。
3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。
二、班会内容：
1、认识生命的意义。
2、认识环境污染对人类造成的灾害。
3、让学生树立环保意识，关爱地球。
三、主题班会形式：
介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。
四、目班会过程：
1、主持人（班长）：
（1）介绍环境污染的种类
（2）让学生发表意见。
2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。
3、班长组织环保知识竞赛。
五、课后要求学生写污染调查报告。
附问答题：
1、今世界严重关切的主要环境是什么？
2、世界环境日是每年几号？
3、什么是水体有机污染？
4、什么是水体的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？
7、我国20xx年环境保护的远景是什么？
8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？
9、环境污染带来哪些害处？
