染雾安全教育主题班会教案 篇一
标题：提高学生防火意识的班会教案
教学目标：
1.了解火灾的危害性和常见的火灾原因；
2.掌握基本的火灾防护知识和逃生技巧；
3.培养学生的自我保护意识和合作精神。
教学重点：
1.火灾防护知识的传授；
2.逃生技巧的学习；
3.培养学生的自我保护意识和合作精神。
教学准备：
1.多媒体设备；
2.火灾防护知识和逃生技巧的PPT。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.播放一段火灾事故的视频，引起学生的注意和思考。
2.提问：你们认为火灾对人们的生命和财产有什么危害？
二、讲解火灾的危害性和常见的火灾原因（10分钟）
1.通过PPT介绍火灾的危害性，如烟雾、高温等对人体的伤害。
2.讲解常见的火灾原因，如电器故障、明火不慎等。
三、传授火灾防护知识和逃生技巧（20分钟）
1.通过PPT传授火灾防护知识，如家庭应急逃生通道的设置、如何正确使用灭火器等。
2.讲解逃生的基本技巧，如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等。
四、合作演练逃生演习（15分钟）
1.将学生分成小组，每个小组选择一个逃生场景进行模拟演练。
2.小组之间互相观摩并给予评价，提出改进意见。
五、总结（5分钟）
1.提问：通过今天的班会，你们对火灾的危害性和防护措施有了哪些新的认识？
2.鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，保护自己和他人的安全。
安全教育主题班会教案 篇二
标题：加强学生网络安全意识的班会教案
教学目标：
1.了解网络安全的重要性和常见的网络安全威胁；
2.掌握防范网络安全威胁的基本知识和技巧；
3.培养学生的自我保护意识和正确使用网络的能力。
教学重点：
1.网络安全威胁的传授；
2.防范网络安全威胁的知识和技巧；
3.培养学生的自我保护意识和正确使用网络的能力。
教学准备：
1.多媒体设备；
2.网络安全威胁和防范知识的PPT。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.播放一段网络安全威胁的视频，引起学生的注意和思考。
2.提问：你们认为网络安全对个人和社会有什么危害？
二、讲解网络安全的重要性和常见的网络安全威胁（10分钟）
1.通过PPT介绍网络安全的重要性，如个人隐私泄露、网络诈骗等对个人和社会的危害。
2.讲解常见的网络安全威胁，如病毒、恶意软件等。
三、传授防范网络安全威胁的知识和技巧（20分钟）
1.通过PPT传授防范网络安全威胁的基本知识和技巧，如密码设置、不点击不明链接等。
2.提醒学生不轻易泄露个人隐私，不随意下载不明软件。
四、合作演练应对网络安全威胁的情景模拟（15分钟）
1.将学生分成小组，每个小组选择一个网络安全威胁情景进行模拟演练。
2.小组之间互相观摩并给予评价，提出改进意见。
五、总结（5分钟）
1.提问：通过今天的班会，你们对网络安全的重要性和防范措施有了哪些新的认识？
2.鼓励学生将所学知识运用到日常网络使用中，保护个人隐私和信息安全。
安全教育主题班会教案 篇三
教学目标：
1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
教学重点：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
教学难点：
遇到安全问题学会用如何处理。
教学方法：
导、读、议、评相结合。
教学过程：
一、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、让学生列举发生在校园里的事故：
⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
小学校园安全教育主题班会
⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢xx；无事不到其它楼层乱窜。
⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
教师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，xxxx；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
安全教育主题班会教案 篇四
⑹体育课应注意哪些安全？为什么？
学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，
注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
三、巩固
1、xx共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
四、作业
写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
安全教育主题班会教案 篇五
活动班级：
xx班
活动时间：
20xx年x月x日
活动目标：
1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；
2、能够正确处理生活中的各种冲突；
3、掌握与校园欺凌做斗争的方法。
活动过程：
一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。
二、思考：
1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。
校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。
2、讨论：校园欺凌有什么危害？
学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？
首先引导学生从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告诉家长或者老师；尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方；不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
其次引导学生从施暴者的角度想：反思一下，值得吗？你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗？站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。
三、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。
四、学生说说通过今天的学习，你有什么收获。
安全教育主题班会教案 篇六
教学目标
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。
教学准备
1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
教学过程
1、教学导入，谈话教学
教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白吗?
2、教学展开：观看教学挂图
(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。
教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?
②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。
(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法
①教师出示挂图上其他三幅图片。
教师提问：面包上方有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时光的食品怎样才能明白有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?
②请幼儿回答，大家评论。
③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、教学展开
实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
②每次请x名幼儿，并群众检查讨论。
③讨论零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。
教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。
教学总结：注意食品安全。
