染雾小学消防安全的教案 篇一
标题：小学消防安全的教案
引言：
消防安全对于小学生来说至关重要。作为教师，我们有责任教育孩子们如何预防火灾，并在紧急情况下正确应对。本教案将提供一系列教育活动和课堂资源，帮助学生了解消防知识和培养应对火灾的能力。
一、教育目标：
1. 了解火的危害性以及火灾的原因和常见地点。
2. 学习如何预防火灾，包括正确使用家用电器和燃气设备。
3. 学习火灾发生时的正确应对方法，包括报警、逃生和使用灭火器等。
4. 提高学生对消防员工作的认识和尊重。
二、教学内容和活动：
1. 火灾知识讲解（30分钟）
- 通过图片和简短的介绍，向学生传达火的危害性和火灾的原因。
- 引导学生讨论火灾常见地点，例如厨房、卧室和学校。
2. 家庭消防安全检查（40分钟）
- 要求学生回家和家长一起进行家庭消防安全检查。
- 学生需要填写一个检查表格，包括家庭是否安装烟雾报警器、灭火器是否过期等。
3. 火灾逃生演练（60分钟）
- 在学校的操场上进行火灾逃生演练。
- 指导学生如何正确使用灭火器，并演示如何正确逃生。
- 学生分组进行模拟火灾逃生演练，老师和消防员进行监督和指导。
4. 观看消防员讲座（30分钟）
- 邀请当地消防员来学校进行讲座，向学生介绍他们的工作和责任。
- 学生可以提问消防员关于火灾安全的问题。
三、教学资源：
1. 火灾知识图片和简介
2. 家庭消防安全检查表格
3. 模拟火灾逃生演练场地和道具
4. 消防员讲座的安排和通知
小学消防安全的教案 篇二
标题：小学消防安全的教案
引言：
火灾是一种常见但危险的灾害，小学生作为社会的一份子，需要学会如何预防火灾并在紧急情况下保护自己和他人的安全。本教案将介绍一系列的教学活动和课堂资源，帮助学生掌握消防知识和培养应对火灾的能力。
一、教育目标：
1. 了解火的危险性和火灾的原因。
2. 学习如何预防火灾，包括正确使用电器和避免火源。
3. 学习火灾发生时的应对方法，包括报警、逃生和使用灭火器等。
4. 培养学生对消防员工作的尊重和感激之情。
二、教学内容和活动：
1. 火灾知识讲解（30分钟）
- 通过图片和简短的介绍，向学生传达火的危险性和火灾的原因。
- 引导学生讨论火灾常见的原因，例如电器故障、明火和玩火等。
2. 家庭消防安全检查（40分钟）
- 要求学生回家和家长一起进行家庭消防安全检查。
- 学生需要填写一个检查表格，包括家庭是否安装烟雾报警器、灭火器是否过期等。
3. 模拟火灾逃生演练（60分钟）
- 在学校的操场上进行模拟火灾逃生演练。
- 指导学生如何正确使用灭火器，并演示如何正确逃生。
- 学生分组进行模拟火灾逃生演练，老师和消防员进行监督和指导。
4. 观看消防员讲座（30分钟）
- 邀请当地消防员来学校进行讲座，向学生介绍他们的工作和责任。
- 学生可以提问消防员关于火灾安全的问题。
三、教学资源：
1. 火灾知识图片和简介
2. 家庭消防安全检查表格
3. 模拟火灾逃生演练场地和道具
4. 消防员讲座的安排和通知
结语：
通过本教案的实施，学生将掌握预防火灾和应对火灾的基本知识和技能，提高自我保护能力。同时，学生将对消防员的工作有更深的了解和尊重，为消防安全事业建设做出贡献。
小学消防安全的教案 篇三
活动目标
1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3、学说：消防队员叔叔真勇敢。
活动准备
1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2、消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程
1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。
小学消防安全的教案 篇四
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：
（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、小学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
（1）表演中的小朋友违反了什么规定？
（2）我们应该怎样预防火灾？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做……
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、小结： 消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
（六）课外延伸
请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一、二年级的小同学做出榜样
小学消防安全的教案 篇五
一、教学目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点
消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政
三、教学活动难点
掌握灭火方法
四、活动准备：
略
五、教学方法：
自主参与实践合作探究式。
六、教学过程：
（一）导入课程
（1）讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：
（1） 校园防火应注意什么？
（2） 外出野炊应注意什么？
（3） 发生火灾时应如何报警？
（4） 火灾扑救有哪些方法？
（5） 人身着火时如何自救？
（三）学生发言（一两个小组代表）
（四）学习教材内容
（1）火灾的概念：
火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的`火灾
（二）火灾的预防
1、家庭防火
安全使用液化石油气
安全用电及家电器
安全使用炉火
2、学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材
在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火
要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会
要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
（三）火灾初发时应急措施
1、报警
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
2、初起火灾的扑救措施
若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延
消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况
（四）火场自救与逃生：
1、加强安全自救的观念
2、冷静选择逃生路线
脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线
3、不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬
七、实践活动
分组演示灭器的使用
八、小结：
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
小学消防安全的教案 篇六
一、教育目标：
(一)了解简单的消防安全知识。
(二)学习自救逃生的本领。
(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备
(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
(二)录像。
三、教学过程
(一)谈话，回忆消防的相关知识。
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2、消防车与平时的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
(二)学习自救逃生的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)
(三)设计安全出口标志。
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?
3、你想怎么来设计安全出口标志?
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)
(四)逃生演习活动。
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?
