染雾大班语言优秀公开课教案 篇一
标题：快乐学语言——大班语言优秀公开课教案
导语：语言能力是幼儿成长发展的重要组成部分，通过开展优秀的公开课教学活动，可以激发幼儿的语言学习兴趣，培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的语言沟通能力。本篇将介绍一节适合大班幼儿的优秀语言公开课教案。
一、教学目标
1. 培养幼儿的听说能力，能够听懂简单的指令和问题，并能用简单的句子进行回答。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用适当的语言表达自己的观点和感受。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，能够与他人进行合作交流。
二、教学准备
1. 教具：图片卡片、小动物玩具、幼儿绘本、音乐播放器。
2. 环境布置：教室内摆放幼儿绘本、动物玩具等，营造学习氛围。
三、教学过程
1. 热身活动
老师播放一首活泼的儿歌，引导幼儿跟着节奏摇摆身体，培养幼儿的音乐感知能力。
2. 导入新知
老师出示一些图片卡片，引导幼儿观察并描述图片中的内容，激发幼儿的语言表达能力。随后，老师出示一张小动物图片卡片，提问幼儿：“这是什么动物？它有什么特点？”鼓励幼儿用简单的语言回答。
3. 学习活动
教师带领幼儿一起阅读一本有关动物的绘本，通过图片和文字的结合，帮助幼儿理解故事内容，并引导幼儿用自己的语言描述故事中的情节和角色。
4. 创作活动
教师准备一些动物玩具，让幼儿分组合作，模仿绘本中的情节，编排小剧场表演，并鼓励幼儿用简单的句子进行对话和表演。
5. 小结活动
教师总结今天的学习内容，鼓励幼儿回忆并用简单的语言表达自己的收获和感受。
四、教学反思
通过本节课的教学活动，幼儿能够在愉快的氛围中学习语言，培养了幼儿的听说能力和语言表达能力。通过合作交流的创作活动，培养了幼儿的合作意识和团队精神。同时，通过阅读绘本和参与小剧场表演，幼儿的语言学习兴趣得到了进一步激发。整体而言，本节课的教学目标得到了有效实现。
大班语言优秀公开课教案 篇二
标题：趣味游戏，学语言更快乐——大班语言优秀公开课教案
导语：通过游戏的方式进行语言学习，可以激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的语言能力。本篇将介绍一节适合大班幼儿的优秀语言公开课教案。
一、教学目标
1. 培养幼儿的听说能力，能够听懂简单的指令和问题，并能用简单的语言进行回答。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用适当的语言表达自己的观点和感受。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，能够与他人进行合作交流。
二、教学准备
1. 教具：游戏道具、图片卡片、音乐播放器。
2. 环境布置：教室内设置游戏区域，放置游戏道具。
三、教学过程
1. 热身活动
老师播放一首欢快的儿歌，引导幼儿跟着节奏做动作，培养幼儿的音乐感知能力。
2. 导入新知
老师出示一些图片卡片，引导幼儿观察并描述图片中的内容，激发幼儿的语言表达能力。随后，老师出示一张卡片，上面写着一个动作，引导幼儿模仿动作并说出相应的单词。
3. 游戏活动
教师带领幼儿进行“模仿游戏”。教师示范一个动作，然后幼儿依次模仿。游戏结束后，老师鼓励幼儿用简单的语言描述游戏中的情景和感受。
4. 创作活动
教师准备一些游戏道具，如积木、玩具等，让幼儿分组合作，设计并制作一个游戏。每个小组设计完成后，进行游戏展示，并鼓励幼儿用简单的语言介绍自己设计的游戏。
5. 小结活动
教师总结今天的学习内容，鼓励幼儿回忆并用简单的语言表达自己的收获和感受。
四、教学反思
通过本节课的游戏活动，幼儿能够在快乐的氛围中学习语言，培养了幼儿的听说能力和语言表达能力。通过合作交流的创作活动，幼儿的合作意识和团队精神得到了培养。同时，通过设计和制作游戏，幼儿的创造力和想象力得到了发展。整体而言，本节课的教学目标得到了有效实现。
大班语言优秀公开课教案 篇三
大班语言优秀公开课教案
活动目标：
1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。
2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。
活动准备： 运用“我不想生气”绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。
活动过程：
（一）小兔生气了
1.观察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？你从哪里感觉到它很生气？
2.我们一起来看看小兔生气成什么样子了——（1）看图片1-3：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。
（2）我们来听听小兔子是怎么说的。（幼儿边看PPT，听教师讲述画面内容）
3.小结真的，从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。
4.猜测小兔子会因为什么事情这样生气呢？
5.看看，小兔到底为了什么事情生气呀！（幼儿看PPT，听教师讲述画面内容）
6.小结被人嘲笑、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。
（二）我也会生气
1.你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特别生气呢，请你把它记录在小纸片上。
2.告诉大家你会为什么事生气？
3.老师这里有个生气的大火球，让我们把让人生
（三）我不想生气
1.你感觉人生气了，心里装了个大火球舒服吗？生气对人有些什么影响呢？
2.一直生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好办法可以让自己不生气呢？
3.看看小兔子有些什么好办法吧：阅读故事图片6~7
（1）幼儿边看PPT，边听教师讲述画面内容
（2）呼——吸——，请幼儿学着做安安静静地独自呆着，在一个自己喜欢的.地方。去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。
（3）你知道了什么新的方法？让我们随着小兔子一起来试一试：
4.阅读故事图片8，体会气消后的愉快心情
（1）呵呵，这些办法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。因为嘛，我们生气得连为什么生气都忘记了呀！哈哈，这真的好可笑！
（2）你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，让我们愉快地和大家再见吧。
