染雾小班《秋天的树叶》社会教案 篇一
标题：探索秋天的奇妙变化——小班《秋天的树叶》社会教案
引言：
秋天是一个充满变化的季节，尤其是树叶的颜色变化让人赞叹不已。为了让小班的孩子们更好地了解秋天的树叶变化，本文将为您介绍一堂有趣又富有启发性的社会课。
一、课程目标：
1. 让孩子们了解秋天的树叶变化是自然界的一种现象。
2. 培养孩子们对大自然的观察力和理解力。
3. 培养孩子们的团队合作和表达能力。
二、教学准备：
1. 《秋天的树叶》绘本故事书。
2. 树叶标本和图片。
3. 彩色纸和颜色笔。
4. 大型世界地图。
5. 胶水和剪刀。
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
a. 跟孩子们一起观察窗外的树叶，询问孩子们是否注意到树叶的颜色变化。
b. 引导孩子们思考为什么树叶会变色，并鼓励他们表达自己的想法。
2. 故事讲述（15分钟）：
a. 用《秋天的树叶》绘本讲述树叶变色的故事。
b. 引导孩子们回答问题，如：秋天的树叶为什么会变黄、红、橙色？为什么有些树叶会掉落？
3. 观察实物（15分钟）：
a. 准备好树叶标本和图片，让孩子们观察不同颜色的树叶，并描述它们的形状和质地。
b. 鼓励孩子们用彩色纸和颜色笔画出自己喜欢的树叶颜色。
4. 地理知识（15分钟）：
a. 展示大型世界地图，指出不同地区的季节变化时间不同。
b. 与孩子们一起探讨在北半球和南半球，秋天的时间是如何不同的。
5. 团队合作（15分钟）：
a. 分组让孩子们合作制作一个大型树叶拼贴画。
b. 鼓励孩子们在拼贴画中使用不同颜色的树叶，展示他们对秋天树叶变化的理解。
6. 结束（5分钟）：
a. 让每个小组展示他们的树叶拼贴画，并向全班分享他们的观察和想法。
b. 结束时，再次强调树叶变色是自然界的一种现象，鼓励孩子们继续观察和探索大自然。
结语：
通过这堂有趣又富有启发性的社会课，小班的孩子们对秋天的树叶变化有了更深入的了解。他们通过观察、思考和合作，不仅培养了对大自然的敏感和理解，还提高了团队合作和表达能力。希望这样的教学能够激发孩子们对自然的好奇心，培养他们对世界的热爱和保护意识。
小班《秋天的树叶》社会教案 篇二
标题：用手工制作树叶书签，感受秋天的美丽——小班《秋天的树叶》社会教案
引言：
秋天的树叶变化多姿多彩，给我们带来了无限的想象和创造力。为了让小班的孩子们更好地感受秋天的美丽，本文将为您介绍一堂有趣又富有创意的手工制作课程。
一、课程目标：
1. 让孩子们了解秋天的树叶变化是自然界的一种现象。
2. 培养孩子们对大自然的观察力和创造力。
3. 提高孩子们的动手能力和耐心。
二、教学准备：
1. 树叶标本和图片。
2. 彩色纸和颜色笔。
3. 剪刀和胶水。
4. 手工工具，如折纸板和折纸器。
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
a. 通过展示树叶标本和图片，让孩子们回顾树叶的颜色变化和形状特点。
b. 引导孩子们讨论树叶的美丽和变化给他们带来的想法和感受。
2. 制作树叶书签（30分钟）：
a. 准备好彩色纸、剪刀和胶水，让孩子们选择自己喜欢的颜色和形状的树叶。
b. 指导孩子们用剪刀和折纸器制作树叶的形状，并用颜色笔为树叶涂上适合的颜色。
c. 帮助孩子们将树叶粘贴在彩色纸上，并在纸的一端留出一段作为书签。
3. 分享和交流（15分钟）：
a. 让孩子们展示他们制作的树叶书签，并向全班分享他们的想法和感受。
b. 鼓励孩子们互相欣赏和交流，分享彼此的创意和制作过程中的困难与收获。
4. 使用书签（10分钟）：
a. 带领孩子们到图书角，让他们使用自己制作的树叶书签标记自己喜欢的书籍。
b. 鼓励孩子们分享他们的书籍选择和阅读经验。
5. 结束（5分钟）：
a. 强调树叶的颜色变化是自然界的一种奇妙现象，鼓励孩子们继续观察和探索大自然。
b. 鼓励孩子们用自己的创造力和想象力，制作更多的手工作品，表达对秋天的热爱和美丽的感受。
结语：
通过这堂有趣又富有创意的手工制作课程，小班的孩子们不仅了解了秋天树叶变化的奇妙现象，还培养了对大自然的观察力和创造力。通过制作树叶书签，他们不仅提高了动手能力和耐心，还培养了对阅读的兴趣和热爱。希望这样的教学能够激发孩子们的创造力，让他们更好地感受和欣赏大自然的美丽。
小班《秋天的树叶》社会教案 篇三
小班《秋天的树叶》社会教案
活动设计背景
根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
活动目标
1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
4、探索、发现生活中的多样性及
5、体验明显的季节特征。
教学重点、难点
知道秋天这个季节的特征
活动准备
收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。
活动过程
一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么？（树叶）我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的'树叶像什么？
二、基本部分：
1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的？（大树上）这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗？它们为什么从树上落下来了呢？（秋天来了，天气变凉了）
教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
2、模仿树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来？（蝴蝶、蜻蜓、降落伞）孩子们，让你们手中的树叶落下来吧！放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做游戏：风和树叶
每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树）
6、看树叶粘贴图。
小朋友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么？（蝴蝶、青蛙、兔子）
三、结束部分：
带孩子到户外捡落叶。
教学反思
通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。
