染雾欲速则不达初三议论文三篇 篇一
初三是学生们迈向高中阶段的重要一年，同时也是他们面临高考压力的年龄段。对于很多初三学生来说，他们渴望在这一年取得好成绩，以便能够顺利进入自己理想的高中。然而，有些学生在追求速度的同时却忽略了质量，这样的做法既不可取也不可取得预期的效果。
首先，欲速则不达的问题在于学习质量的下降。很多初三学生为了赶进度，常常堆积大量的作业和考试。然而，他们在时间紧迫的情况下往往只能匆匆应付，而没有足够的时间去深入学习和理解知识。这样的学习方式只会导致知识的薄弱和学习效果的降低。
其次，欲速则不达也会给学生带来巨大的压力。在初三这一年，学生们面临着高考的压力和对未来的担忧。如果他们过于追求速度，将自己逼得太紧，很可能会导致学习疲劳和心理压力的增加。这不仅会影响到学习的效果，还会对学生的身心健康造成负面影响。
另外，欲速则不达也会导致学生错失一些重要的学习机会。在初三这一年，学校通常会组织一些重要的考试和活动，这对学生的学习和成长都非常重要。然而，如果学生只关注速度而忽略了这些机会，就会错过很多宝贵的学习资源和经验。
因此，对于初三学生来说，欲速则不达的问题必须引起足够的重视。学生们应该明确目标，制定合理的学习计划，注重学习质量而不是速度。同时，他们也需要学会合理安排时间，保持良好的心态，以应对高考的挑战。只有这样，他们才能在初三这一年取得好成绩，并为自己的未来做好充分准备。
欲速则不达初三议论文三篇 篇二
初三是学生们迈向高中阶段的重要一年，也是他们面临高考压力的年龄段。很多初三学生为了赶进度，常常忽略了休息和放松的重要性。然而，适当的休息和放松对于学习效果的提高和身心健康的维持都非常重要。
首先，适当的休息可以帮助学生恢复精力。在学习过程中，大脑会消耗大量的能量。如果学生不给自己足够的休息时间，大脑就无法得到充分的恢复，从而影响到学习的效果。适当的休息可以帮助学生放松身心，提高学习效率。
其次，适当的放松可以缓解学生的压力。初三学生面临着高考的压力和对未来的担忧，这些压力会对他们的学习和身心健康造成负面影响。适当的放松可以帮助学生缓解压力，保持良好的心态。例如，他们可以通过做一些自己喜欢的事情，如运动、听音乐或与朋友交流，来舒缓压力。
另外，适当的休息和放松也是保持身心健康的重要因素。如果学生长时间处于紧张的学习状态中，他们的身体和心理都会受到损害。适当的休息和放松可以帮助学生调整身心，保持健康的状态。这对于他们的学习和成长都非常重要。
因此，对于初三学生来说，适当的休息和放松是非常必要的。他们应该合理安排学习和休息时间，避免过度疲劳和压力。同时，他们也应该注重身心健康，保持积极乐观的心态。只有这样，他们才能在初三这一年取得好成绩，并为自己的未来做好充分准备。
欲速则不达初三议论文三篇 篇三
【#初中作文# 导语】欲速则不达，我们都能够明白这个道理，可是真正做到的却总是不多，经过时间沉淀的人往往能够如此。《欲速则不达初三议论文三篇》是®为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
我们生活在一个快节奏的世界里，当我们还未来得及欣赏眼前的风景事，就马不停蹄赶往下个景点。“速成班、闪婚”这些快节奏的事物充斥着我们的生活世界，人们在追求快节奏的同时也被快节奏压得喘不过气来。而古人云：欲速则不达。我想，放慢了自己脚步，才能真正地领悟到人生的真谛，达到理想的彼岸。
蜗牛放慢了脚步，不断前进，所以它尝到了
放慢脚步，需要的是日益不断地练习，他的目标很远大，志比天高抱负比海深。他每天不断练习，研究名家字迹，不断创新，家里的池水被染成了黑色。那一支支毛笔，一方方砚台，一张张宣纸便是他生命的全部‘精神的食粮。也正是因为他放慢了脚步，日以继夜的练习，才开创了书法艺术的先河，成就了‘书圣’的千古美名，也造就了天下第一行书的《兰亭序》。而我们是否能像王羲之一样，放慢脚步，日夜坚持不断练习呢？
放慢脚步，需要的是能独自承受那份孤独与悲苦。李时珍独自走遍祖国的河山，尝百草、访农家，用了人生的三十年著成《本草纲目》供后人景仰。司马迁在遭受宫刑后，守住自己的心灵，承受苦楚，二十年的时光成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”曹雪芹埋头十年，用他独有的坚持承受孤独，这样才有了《红楼梦》，成为明清小说代表之一。他们的辛酸悲苦都是独自承受，他们放慢自己的脚步经历那些人生的坎坷才得到那份成功。而我们是否能像他们那样放慢自己的脚步，独自承受那份心酸悲苦与孤独呢？
放慢脚步需要的是忍辱负重和矢志不渝的决心。正如破蛹而出的蝴蝶需要经过痛苦与挣扎，人在追求的道路上总会遇到阻碍。越王勾践忍辱负重给吴王夫当仆人，才得以有朝一日东山再起；汉相陈平在吕后的手下韬光养晦，才得以保住刘氏的天下。而他们也正是因为放慢了脚步，忍辱负重。而我们是否也能像他们一样放慢脚步，耐心等待呢？
现实生活的快节奏压迫着我们的神经，我们被动的往前赶，在这种环境下，有几个又成功了呢？而我们也应该去放慢脚步，做那个举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒的人。
有如太阳，放慢脚步使你获得力量；有如罗盘，放慢脚步使你认清方向；有如道路，放慢脚步使你坦途疾进；有如双腿；放慢脚步使你立足高岗；它就是你人生的一部分，是你前进的保障。
有欲速则不达，这是历史的回响••••••
篇二
一心想早日成名的少年，却不曾想过努力奋斗，最终只是一事无成。
就如品茶，看着茶叶在沸腾的水中翻滚，水变色即入口，那么你所谓的“品”，是否达到了你所要的结果了呢？
所以，欲速则不达。
高考，一场对我们至关重要的考试。那一个个带着自信走进考场的莘莘学子，那写下一笔笔关乎未来的答卷。看着一张张拿到录取通知书的激动的脸。是什么让她们尝到了达到理想巅峰时带来的喜悦？难道仅仅是考场中的认真答题？不，是他们十几年来在炎暑中依旧苦读的脸，是他们深夜在星空下埋头题海的背影，是十几年来伴着鸟叫的清脆的朗朗读书声铸就了他们的成功，让他们达到了理想的巅峰。
十二年，寒窗苦读，只为那两天而战。若急功迈利，则没有达到成功后的喜悦！所以，欲速则不达。想要成功必须步步扎稳。
他，风靡三国的传奇人物。草船借箭一谋划，让他反败曹操。若不说他的插指神算，谋划过程中的焦虑等待，已让本自信满满的少将们不耐烦，他却沉着冷静，只为等待东风的到来，转而一击举败曹操。
他，就是诸葛亮。试想，若诸葛亮也如少将们不耐烦，那么，历就不会有草船借箭这样伟大军役。胜败乃在一瞬之间，急进还是等待机遇？急进带来的只会是失败，而等待是与成功为伴。所以，欲速则不达。
在无声世界里演绎自己人生的邰丽华，若没有日积月累的训练，若急功近利，只在开演前稍稍练习，怎会有千手观音之美称，怎么把自己的人生演绎成绝美的舞蹈呢！
张衡，一个为了治理朝政，而花费十年埋头苦写《灵宪》，最终得以成功。
一代伟人司马迁，若不用青春去书写《史记》，若他急功近利，又怎会有如今的史家之绝唱，无韵之风骚呢。
所以，俞想成功，则急于求成不可取，急功迈利非可贪，此之谓欲速则不达。
篇三
“欲速则不达”这是一个很容易明白的道理，但是能把这个道理明悟透且又能把这个道理溶入生活当中去的人，古往今来，却少之又少。就连苏轼这样的高智商的才子，也不例外。
有一则小故事是讲苏轼带着书童背着他那百卷圣贤书去外地的一座城市去上任。远远的已经可以看见城市的轮廓了。但是人生地不熟的，到底还要走多远，离城市还有多远，谁也不知道。就在夕阳西下时，苏轼在一个三岔路口遇见了一位头发皆白的老者。苏轼走上前去行了一个礼，问道：“老人家，请问离远处的那座城市还有多远？要走多远？”老者答道：“此处离城约有五、六里路。”老者这时又慢慢地停了一下：“老夫打量了一下你与你书童背上的书卷。如果不出意外，行得慢半个时辰，行得快一个时辰。”苏轼一听，大为迷惑，快走晚，慢走早到，这是哪门子的道理？眼看天色已经不早了，于是，苏轼大步迈出，紧走慢赶，快步走起来，只留下老者的叹息声。眼前城市的轮廓越来越清晰了，隐隐地已经可以看见城墙上的飘扬的旗帜了。可就在苏轼和书童两人兴奋之时，只听“哗啦”一声，书童用来背书的绳子断了。书散了一地。苏轼二人好不容易把书拾了起来，却再也无法把绳子接起来。不得已，只好你背一叠，我抱一堆，缓缓地向前走。一瞬间，苏轼终于明白了老者的话。无知的人可能会认为那位老者是神人，因为他预知事情发展的结果。但事情远没有那么玄之又玄。正所谓“经验出智慧”。一个长期从事农活的人，自然知道“挑水不能快跑，拔苗不能助长。”走得越快绳子自然松得越快。出生于书香门第的苏轼自然不会有这方面的经验。所以被“欲速则不达”闪了腰。
但有时候，人被某种欲望所占领时，经验也就显得无关紧要。有些城市为了经济发展，却牺牲了环境。经济是上去了，可子孙后代怎么活就不管了。有些学校为了提高升学率，把学生分为三六九等。升学率是上去了，可是学生的自尊心却被这功名心给毁坏了。人都有欲望，有的希望一鸣惊人，有的希望一夜暴富……在这些欲望之前，我们是不是应该理智一点呢？
“欲速则不达”，想要明白他的意思很简单，领悟起来也不难，但要运用到生活中去，却还要用心体会！
