染雾论文答辩的流程 篇一
论文答辩是研究生阶段的重要环节，它不仅是对研究生学习成果的一种检验，也是对研究生综合能力的一次考核。下面将为大家介绍一下论文答辩的流程。
首先，答辩前的准备工作非常重要。在答辩前，研究生需要准备答辩报告，并将其提交给答辩委员会。答辩报告应包括论文的研究背景、目的与意义、研究方法与过程、创新点与成果、存在的问题与展望等内容。此外，研究生还需要准备幻灯片或PPT，用以辅助答辩。
接下来是答辩的正式环节。一般来说，答辩分为开场白、学术报告、提问回答和总结几个环节。在开场白中，研究生需要简要介绍自己的研究课题，表达自己的研究动机和目标。学术报告是答辩的核心部分，研究生需要详细介绍自己的研究方法、实验设计、数据分析和结果解释等内容。在提问回答环节，答辩委员会成员会对研究生的论文进行提问，研究生需要结合自己的研究内容进行回答。最后是总结环节，研究生需要对自己的研究工作进行总结，并表达对未来工作的展望。
最后是答辩结果的评定。答辩委员会会根据研究生的答辩报告、学术报告和提问回答等环节的表现，综合评定研究生的答辩成绩。一般来说，答辩结果包括优秀、良好、合格和不合格几个等级。如果研究生的答辩成绩达到合格以上的水平，就可以顺利通过答辩。
综上所述，论文答辩是研究生阶段的一项重要工作。研究生需要提前做好准备工作，并在答辩中展示自己的研究成果和综合能力。只有通过了答辩，研究生才能顺利获得学位。因此，研究生在答辩前要充分准备，增强自己的学术能力和表达能力，以确保答辩的顺利进行。
论文答辩的流程 篇二
论文答辩是研究生阶段的重要环节，它标志着研究生完成学业的最后一步。下面将为大家介绍一下论文答辩的流程。
首先是答辩前的准备工作。在答辩前，研究生需要准备答辩报告和幻灯片或PPT。答辩报告是对论文的总结和归纳，应包括研究背景、目的与意义、研究方法与过程、创新点与成果、存在的问题与展望等内容。幻灯片或PPT是答辩的辅助工具，可以帮助研究生更好地展示自己的研究成果。
接下来是答辩的正式环节。一般来说，答辩分为开场白、学术报告、提问回答和总结几个环节。在开场白中，研究生需要简要介绍自己的研究课题，表达自己的研究动机和目标。学术报告是答辩的核心部分，研究生需要详细介绍自己的研究方法、实验设计、数据分析和结果解释等内容。在提问回答环节，答辩委员会成员会对研究生的论文进行提问，研究生需要结合自己的研究内容进行回答。最后是总结环节，研究生需要对自己的研究工作进行总结，并表达对未来工作的展望。
最后是答辩结果的评定。答辩委员会会根据研究生的答辩报告、学术报告和提问回答等环节的表现，综合评定研究生的答辩成绩。一般来说，答辩结果包括优秀、良好、合格和不合格几个等级。如果研究生的答辩成绩达到合格以上的水平，就可以顺利通过答辩。
综上所述，论文答辩是研究生阶段的一项重要工作，它对研究生的学术能力和研究成果进行了全面的考核。研究生需要提前做好准备工作，并在答辩中展示自己的研究成果和综合能力。只有通过了答辩，研究生才能顺利获得学位。因此，研究生在答辩前要充分准备，增强自己的学术能力和表达能力，以确保答辩的顺利进行。
论文答辩的流程 篇三
论文答辩的流程
答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。以下是小编精心整理的论文答辩的流程，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
正式答辩开始，下面是我的部分发言：
尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的***生涯画上一个完满的句号。
下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。
之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………
在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。
答辩分为三个阶段：陈述期(20-25分钟)、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。
在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。
在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。
值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天;有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。
应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的;有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。
摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。
答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。
1、答辩流程
简要叙述毕业论文的内容。
叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。
一般约5分钟左右。
答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
即兴答辩。
答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。
第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。
考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。
第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。
考察学生专业方面的潜在能力。
2、答辩准备
学生自述需要准备的问题
1.自己为什么选择这个课题
2.研究这个课题的意义和目的是什么(学术价值与现实意义)
3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的
4.全文的各部分之间逻辑关系如何
5.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些
6.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻
7.文章的基本观点和立论依据
8.本文的优缺点
9.论文有何创新之处
10.重要引文的具体出处
11.本文提出见解的可行性
12.定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷
13.写作毕业论文时的体会
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
这样才能做到有备无患，临阵不慌。
答辩中老师常提出的问题
1.毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法
2.论文中的.核心概念是什么?用你自己的话高度概括
3.你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义
4.论文中的核心概念怎样在你的文中体现
5.从反面的角度思考：如果不按照你说的去做，结果又会怎样
6.论文的理论基础与主体框架的关联?主要的理论基础是什么
7.经过研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果
8.论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究
9.研究的应然、实然、使然分别是什么
10.论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性
11.研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范
请注意，真正的干货来啦
3、答辩技巧
自述与问题回答
首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。
这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。
“照本宣读”是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。
做到概括简要，言简意赅。
不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。
这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。
如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
一、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用
图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。
所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。
无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。
故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
二、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。
但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。
这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
三、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。
特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。
相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。
所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。
对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。
故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。
当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
四、紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。
因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。
另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。
如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
