染雾幼儿园管理制度 篇一
幼儿园是为了培养孩子们良好的习惯和行为，提供优质的教育环境而设立的教育机构。为了保证幼儿园的正常运营和孩子们的安全与健康，制定一套科学合理的管理制度是非常重要的。
首先，幼儿园应建立健全的组织架构和管理体系。幼儿园的组织架构应包括校长、教师、保育员等职位，并明确各个职位的职责和权责。同时，应设立管理团队，负责制定和执行管理制度，并及时解决教育教学中的问题。
其次，幼儿园应制定一套完善的教育教学管理制度。这包括教学计划的制定、课程的设计、教学方法的选择等。教学计划应根据幼儿的年龄特点和能力水平，合理安排各种学习内容。课程设计应注重培养孩子的综合能力，如语言表达能力、动手能力、社交能力等。教学方法应多样化，以满足不同幼儿的学习需求。
再次，幼儿园应建立健全的安全管理制度。幼儿园是孩子们的第二个家，安全是最基本的需求。幼儿园应建立完善的安全设施，包括消防设施、安全出口等。同时，应制定安全管理制度，明确幼儿园的安全责任和措施。幼儿园应组织安全演练，提高孩子们的安全意识和自救能力。
最后，幼儿园应建立有效的家园合作机制。家长是孩子教育的第一责任人，与幼儿园的良好配合对孩子的发展至关重要。幼儿园应定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长发展。同时，幼儿园还可以通过家园共建活动，增进家长与幼儿园之间的互动和信任。
综上所述，幼儿园管理制度的建立对于保证幼儿园的正常运营和孩子们的健康成长非常重要。幼儿园应建立健全的组织架构和管理体系，制定完善的教育教学管理制度，建立有效的安全管理制度，并与家长建立良好的合作机制。这样，才能为孩子们提供一个良好的教育环境，培养他们健康成长。
幼儿园管理制度 篇二
幼儿园管理制度是为了保证幼儿园的正常运作和孩子们的安全与健康而制定的一系列规章制度。这些制度对于幼儿园的教师、保育员、家长和孩子们都有着重要的意义。
首先，幼儿园管理制度对于教师来说，是他们开展教育教学工作的重要依据。这些制度明确了教师的职责和权责，规定了教师在教学过程中应遵循的原则和方法。教师应按照制度的要求，制定合理的教学计划，设计丰富多样的教学活动，培养孩子们的各项能力。同时，制度也要求教师与家长建立良好的沟通与合作关系，共同关心孩子的成长。
其次，幼儿园管理制度对于保育员来说，是他们保障孩子们安全与健康的重要工具。保育员应严格按照制度的要求，做好孩子们的日常护理和保健工作。他们要确保孩子们的饮食卫生，保持教室和活动场所的整洁，及时处理孩子们的伤病。同时，保育员还要与教师密切配合，共同照顾好孩子们的成长。
再次，幼儿园管理制度对于家长来说，是他们了解和参与孩子教育的重要渠道。制度要求幼儿园与家长建立有效的沟通机制，定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长发展。同时，制度还鼓励家长参与到幼儿园的活动中，促进家园共建，共同关心孩子的成长。
最后，幼儿园管理制度对于孩子们来说，是他们良好成长的保障。制度要求幼儿园提供优质的教育环境和资源，培养孩子们的综合能力。制度还要求幼儿园建立健全的安全管理制度，保护孩子们的人身安全和健康。只有在这样的环境下，孩子们才能快乐学习，健康成长。
综上所述，幼儿园管理制度对于幼儿园的教师、保育员、家长和孩子们都具有重要意义。它为幼儿园的正常运作和孩子们的安全与健康提供了保障。同时，它也是幼儿园与家长之间沟通和合作的重要桥梁，促进了孩子们的良好成长。因此，幼儿园管理制度的建立和执行是非常必要的。
幼儿园管理制度 篇三
幼儿园管理制度范本
不经不觉暑假已经所剩无几了，幼师们将要回到自己的岗位上，长假过后再投入工作时，可能会出现注意力不集中等假期综合征。但是为了幼儿园正常开学，下面这些幼儿园制度还是必须记住。
1晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查!
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
2全日观察制度
教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：
1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。
2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。
(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温!
(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
(3)观察幼儿的活动情况是否正常。
(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。
对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
3幼儿园公共活动场所安全管理制度
1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。
3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。
5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
4幼儿园班级教育活动教学安全制度
1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。
2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。
5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
5班主任工作职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的.工作。
6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
7、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
8、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方
9、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
6园长职责
1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
9、坚持入班听课，每周不少于三节。
