染雾小学语文教学计划范文 篇一
标题：培养学生的阅读兴趣与能力
教学目标：
1. 培养学生对阅读的兴趣，激发他们的阅读欲望；
2. 提高学生的阅读能力，包括阅读理解、语言表达和文化素养；
3. 培养学生的批判性思维和创造性思维。
教学内容：
1. 阅读材料的选择：选择适合学生年龄和水平的优秀文学作品，如童话故事、寓言故事、经典名著等；
2. 阅读策略的教授：教授学生阅读的基本技巧，如预测、推理、归纳、概括等；
3. 阅读理解的训练：通过一系列的阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力；
4. 语言表达的培养：通过阅读文学作品，引导学生学习优秀的表达方式，提高他们的写作能力；
5. 文化素养的培养：通过阅读经典文学作品，让学生了解中国传统文化和世界文化，提高他们的文化素养。
教学方法：
1. 多媒体教学法：利用多媒体技术，给学生呈现丰富的图文信息，激发他们的兴趣；
2. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，让他们在互动中互相学习、互相帮助；
3. 任务型教学法：设计一系列任务，让学生在完成任务的过程中提高阅读能力和语言表达能力；
4. 创造性思维培养法：引导学生进行创造性思维训练，如写作、演讲、创作等，培养他们的创新意识和创造力。
教学评价：
1. 通过阅读测试和作业评价学生的阅读理解能力；
2. 通过口头表达和写作作业评价学生的语言表达能力；
3. 通过课堂参与和小组讨论评价学生的批判性思维和创造性思维能力；
4. 通过学生的阅读兴趣和阅读量评价教学效果。
小学语文教学计划范文 篇二
标题：培养学生的写作能力和文学鉴赏能力
教学目标：
1. 培养学生的写作能力，包括叙事、描写、议论等方面的写作；
2. 提高学生的文学鉴赏能力，让他们能够欣赏和理解不同类型的文学作品；
3. 培养学生的创造性思维和审美意识。
教学内容：
1. 写作技巧的教授：教授学生不同类型的写作技巧，如叙事的技巧、描写的技巧、议论的技巧等；
2. 写作素材的引导：给学生提供丰富的写作素材，如图片、文章、故事等，激发他们的写作灵感；
3. 文学鉴赏的训练：通过阅读和分析优秀的文学作品，让学生学会欣赏和理解不同类型的文学作品；
4. 创作性写作的培养：引导学生进行创作性写作，如作文、诗歌、小说等，培养他们的创新意识和创造力；
5. 文学作品的演绎和表演：让学生通过表演、朗读等形式将文学作品演绎出来，提高他们的语言表达和演绎能力。
教学方法：
1. 示范教学法：通过示范，教授学生写作技巧和文学鉴赏方法；
2. 小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，让他们互相学习、互相帮助；
3. 创造性思维培养法：引导学生进行创造性思维训练，如写作、创作等，培养他们的创新意识和创造力；
4. 表演和朗读法：通过表演和朗读文学作品，提高学生的语言表达和演绎能力。
教学评价：
1. 通过写作作业评价学生的写作能力；
2. 通过文学鉴赏作业评价学生的文学鉴赏能力；
3. 通过课堂参与和小组讨论评价学生的创造性思维和审美意识；
4. 通过学生的作品和表演评价教学效果。
小学语文教学计划范文 篇三
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一、指导思想：
本学期我将积极参加学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做名合格的人民教师。
进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、工作目标：
通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
三、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧
