染雾教育教学工作个人小结800字 篇一
近期，我作为一名教育教学工作者，在教学工作中有了一些新的收获和体会。通过这段时间的实践和总结，我意识到了自己在教育教学工作中的不足之处，并且明确了今后需要改进的方向。
首先，在教育教学中，我发现自己在教学内容的准备方面存在一些不足。我常常只是匆匆浏览教材，缺乏深入的研究和理解。这导致我在教学过程中无法很好地解答学生的问题，也无法将知识点讲得深入和透彻。因此，我决定今后要加强对教材的研读，提前准备教学内容，确保自己对知识点的掌握程度能够满足学生的学习需求。
其次，在教学方法上，我也发现了自己的不足之处。我常常使用传统的讲授式教学方法，忽视了学生的主动参与和思考。这导致学生的学习兴趣和动力不足，效果也不够理想。为了改进这一问题，我决定今后多采用互动式教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和合作学习，提高他们的学习效果和兴趣。
另外，在教学过程中，我发现自己对学生的差异化教育不够重视。我常常将所有学生都视为一个整体，忽视了他们的个体差异和特点。这导致一些学生在学习中遇到困难时无法得到及时的帮助和支持。为了解决这一问题，我决定今后要更加关注学生的个体差异，采取不同的教学策略和方法，满足每个学生的学习需求。
最后，在教育教学工作中，我也发现自己在与学生的沟通和关系建立方面存在一些问题。我常常只是关注学生的学习成绩，忽视了他们的情感需求和个人发展。这导致学生对我的信任和依赖度不高，也影响了我的教学效果。为了改善这一问题，我决定今后要更加关注学生的情感需求，与他们建立良好的师生关系，提高教学的质量和效果。
通过这段时间的反思和总结，我对自己的教育教学工作有了更加清晰的认识和规划。我将努力改进自己在教育教学中的不足之处，提高自己的教学水平和效果，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
教育教学工作个人小结800字 篇二
这段时间以来，我一直致力于教育教学工作，并且在这个过程中积累了一些经验和体会。通过对自己的实践和总结，我发现了自己在教育教学工作中的优点和不足，并且明确了今后需要继续努力的方向。
首先，在教学内容的准备方面，我发现自己具备了较强的专业知识和丰富的教学资源。我常常对教材进行深入研究，为学生准备了充分而有趣的教学内容。这使得我能够在教学中灵活运用各种教学方法和策略，提高学生的学习效果和兴趣。然而，我也意识到自己在教学内容的组织和安排上还有待提高，需要更加注重学生的学习需求和兴趣，使得教学内容更加贴近学生的实际情况和需求。
其次，在教学方法上，我发现自己具备了一定的创新意识和教学技巧。我常常采用多媒体教学、案例分析等方式，提高了教学的生动性和趣味性。同时，我也注重与学生的互动和合作，激发了他们的学习兴趣和主动性。然而，我也意识到自己在教学方法的选择和运用上还有待改进，需要更加关注学生的实际需求和个体差异，灵活调整教学方法和策略，提高教学效果和学生的学习成绩。
另外，在教学过程中，我发现自己与学生的沟通和关系建立较好。我常常关注学生的情感需求和个人发展，与他们建立了良好的师生关系。这使得学生对我的教学有较高的信任和依赖度，也促进了他们的学习成绩和个人发展。然而，我也意识到自己在与学生的沟通和关系建立方面还有待加强，需要更加关注学生的情感需求和个人特点，提供更多的支持和帮助，推动他们全面发展和成长。
通过这段时间的实践和总结，我对自己的教育教学工作有了更加明确的认识和规划。我将继续发扬自己的优点，努力弥补不足，提高自己的教学水平和效果，为学生的学习和成长做出更大的贡献。同时，我也将不断学习和探索，不断更新自己的教学理念和方法，不断提高自己的教育教学能力，为教育事业的发展贡献力量。
教育教学工作个人小结800字 篇三
本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
一、教育教学方面
我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二（7）、（8）班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面
本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在本校的其他教研组公开课听课。听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上
在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
二、业务学习和自身成长
物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛，本人积极参与并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的教师请教，并学到了很多实验操作过程的细节问题，对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实
自己，为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习，活动后及时进行总结，反思。
总之，本学期本人顺利完成了高中物理选修3－1的教学，及高中物理会考复习的教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力！
教育教学工作个人小结800字 篇四
本学期，我执教x班的语文。此刻，教学工作已经基本结束，现将工作总结如下：
一、重视了起始年级的衔接教育
学生从初中跨入高中，在知识和方法上都和初中教学有较大的差距，即使经过一个学期的学习，依然还是会有不足，为了让学生更好的适应高中教学，我对学生的初中学习进行了调查了解，并复习初中背诵的古代诗文，然后进行“怎样学习高中语文”的专题讲座，让学生不但认识到学好语文的重要，并且还对语文产生了浓厚的学习兴趣。实践证明，衔接教育是比较成功的。
二、单元教学注重本事训练
在人文素质培养和语文本事训练如何结合的问题上，本学期经过了痛苦地探索。从实践到理论，我苦苦地求索，最终得以构成的认识是：高中教学应当以本事训练为主，以人文素质的培养为辅。依据这样的认识，在教学中不断调整教学思路，慢慢由以前的重人文轻训练的思走过渡到二者并重，并略倾向于本事训练的思路上来。这样的教学也许少了些热闹，去了些华丽，缺了些表演，但多了些思辨，添了些朴实，有了些成果。今后，还应当在这方面继续探索。
三、作文教学尝试思维训练
本学期，我们借鉴了x教师的“作文与思维训练”的教学模式，对学生的写作思维进行了训练，因为我只开了三讲：感悟生活、作文与想象、作文与联想，体会还不是很深。下学期，将在原点思维、多元化思维、横向思维、纵向思维、逆向思维、收敛思维等六方面全面训练。除了课堂作文，每周的周记一篇，让学生畅所欲言，有必须效果。本期有两个学生的周记推荐在市级报刊上发表。
四、注重学生课外阅读指导
本学期，我向学生推荐了四部名著，并在教学中有计划地组织学生阅读。具体做法是：每读一本，写一篇读书心得，并组织学生交流。本期学生阅读并交流的作品有：《红楼梦》、《高老头》、《莎士比亚戏剧》、《谈美》。
五、文言文教学注重了翻译
以前，我的文言教学没有章法，教学的随意性较强，经过总结后，构成了这样的的结论：文言教学必须在翻译上下功夫，否则学生的基础不会很扎实。所以，我的教学思路是：每文必译。或预习时翻译，或课堂上翻译，或课后翻译，总之是必须要把翻译落实。学生能够翻译文言，那其它的知识就比较容易解决了。
六、期末复习注重了基础
异常是对现代汉语语法知识进行了系统的教学，对病句专题进行了扎实地复习。把20xx年全国各地的高考试题中的病句、成语、汉字试题让学生见识了一下。这是着眼长远的做法，今后还应当加强。比如课前三分钟做一个成语题，或者字形题，或者字音题，或者病句题，日积月累，学生的基础知识将会得到巩固。
本学期所存在的问题是：
1、作文训练太少，学生的写作水平提高不大。
2、课外时间被很多挤占，学生的阅读空间越来越小，语文学习时间在后半期基本被剥夺。
3、学生的优劣分别开始拉大，语文学科发展不平衡的情景逐渐显露。
4、语文读本的处理比较草率，没有系统指导。
