染雾倡议书教学ppt 篇一
倡议书教学ppt是一种创新的教学方式，通过对倡议书的解读和分析，帮助学生更好地理解倡议书的结构和特点，提高学生的倡议书写作能力。本文将从以下三个方面介绍如何设计倡议书教学ppt。
首先，在设计倡议书教学ppt时，需要注意将内容分为几个部分，包括倡议书的定义、倡议书的结构和要点、倡议书的写作技巧等。在介绍倡议书的定义时，可以通过举例的方式让学生更好地理解倡议书的含义。在介绍倡议书的结构和要点时，可以使用图表、示意图等方式呈现，帮助学生更直观地了解倡议书的组成部分。在介绍倡议书的写作技巧时，可以通过案例分析和讨论的方式，引导学生思考如何选择合适的语言和表达方式，以及如何提出可行性的建议。
其次，在设计倡议书教学ppt时，需要注意使用简洁明了的语言和布局。倡议书教学ppt的目的是帮助学生更好地理解倡议书的写作要点和技巧，而不是让学生过多关注ppt本身。因此，在设计ppt时，应尽量简化内容，突出重点。可以使用简洁明了的文字和图表，避免使用过多花哨的动画效果和装饰，以免分散学生的注意力。
最后，在设计倡议书教学ppt时，需要注重互动和实践。倡议书的写作是一种实践性强的活动，只有通过实际操作才能更好地掌握倡议书的写作技巧。因此，在设计ppt时，可以设置一些互动环节，如让学生分组讨论、完成小组任务等，让学生在实践中学习。同时，可以设计一些练习题和案例分析，让学生通过实际操作来巩固所学知识。
综上所述，设计倡议书教学ppt需要注意将内容分为几个部分，使用简洁明了的语言和布局，注重互动和实践。倡议书教学ppt的设计应以帮助学生更好地理解倡议书的结构和特点，提高学生的倡议书写作能力为目标，通过简洁明了的内容和布局，以及互动和实践的方式，帮助学生更好地掌握倡议书的写作技巧。
倡议书教学ppt 篇二
倡议书教学ppt是一种创新的教学方式，通过借助多媒体技术，将倡议书的相关知识以图文、声音、动画等形式展示给学生，以提高学生的学习兴趣和参与度。本文将从以下三个方面介绍如何设计倡议书教学ppt。
首先，在设计倡议书教学ppt时，需要注意选择合适的内容和教学方法。倡议书是一种应用性较强的写作形式，因此，在设计ppt时，应选择与学生实际生活相关的倡议书作为案例，让学生能够更好地理解倡议书的写作要点和技巧。同时，还可以采用案例分析、讨论、实践等教学方法，让学生在实际操作中学习。
其次，在设计倡议书教学ppt时，需要注意突出重点和亮点。倡议书教学ppt的目的是帮助学生更好地理解倡议书的结构和特点，提高学生的倡议书写作能力。因此，在设计ppt时，应将重点内容突出显示，如使用不同颜色、字体、大小等方式，让学生更易于理解和记忆。同时，还可以添加一些亮点，如使用动画效果、音效等，增加学生的学习兴趣和参与度。
最后，在设计倡议书教学ppt时，需要注重练习和反馈。倡议书的写作是一种实践性强的活动，只有通过实际操作和反馈才能更好地提升学生的写作能力。因此，在设计ppt时，可以设置一些练习题和反馈环节，如让学生完成倡议书写作练习、互相评价和修改等，以帮助学生巩固所学知识和提高写作能力。
综上所述，设计倡议书教学ppt需要选择合适的内容和教学方法，突出重点和亮点，注重练习和反馈。倡议书教学ppt的设计应以提高学生的学习兴趣和参与度为目标，通过多媒体技术的应用，将倡议书的相关知识以图文、声音、动画等形式展示给学生，激发学生的学习热情，提高学生的倡议书写作能力。
倡议书教学ppt 篇三
倡议书教学ppt
教学倡议书怎么写呢?以下是yjbys小编为大家准备的：倡议书教学范文，欢迎大家阅读!
有效教学倡议书【1】
全体教职员工们、同志们：
为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实上级“有效教学”相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和教师整体素质不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。
在此向全体教师发出倡议：
1、转变思想，更新理念。
树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和教师观，以生为本，培养学生全面发展。
2、聚焦课堂，有效教学。
回归教学本源，打造生态课堂。
把课堂作为实施素质教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。
培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。
3、创新模式，发展个性。
鼓励广大教师在教学实践中研究、构建创新教育教学模式，要体现探索式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和发展学生的个性。
4、科学评价，全面发展。
重新认识评价功能，研究新的评价体系。通过科学的评价让学生认识自我、发展自我。评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。
5、培养师德，提高素质。
加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素质教育、创新教育的要求。同时要给自己的角色准确定位，充分体现教师是教学活动的组织者、参与者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素质。
6、勇于实践，实现价值。
发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参与课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深入分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章!
提高教学质量倡议书【2】
我们将“如何提高教育教学质量”、做人民满意的教师?在此，我们谨向全校教职员工发出倡议：
一、做崇高师德的践行者
我们要严格履行教师职业道德规范，要有热爱教师职业、献身教育的崇高理想;要有热爱学生、诲人不倦的.伟大情感;要有兢兢业业、严谨治学的工作态度;要有团结协作、平等互助的和谐关系;要有端庄大方、整洁漂亮的仪表气质;要有严于律己，为人师表的道德形象。
二、做素质教育的力行者
我们要继续发扬“求真、求实、求活、求趣”的优良教风，要继续解放思想、更新教育理念，不断学习新知识，充实提高自身素质;我们不但要教会学生知识，更要教会学生发现、获取和运用知识;我们要更加关注课堂效率，坚决摒弃靠拼时间、拼体力、拼消耗提高质量的做法，遵循教育规律，向课堂要质量，向时间要效益，坚持课程改革，认真钻研教材，充分熟悉学生，努力探索轻负担、高质量的教学方法，创设适合每一个学生发展的空间，促进教学质量上水平、上台阶;我们不但要提高课堂教学效率，更要向教科研要质量，向创新要效益。
三、做学生成长的引领者
我们要牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，提高专业水平，提升自我修养，引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引领学生健康成长，努力为祖国培养既有知识又有修养，既有理想又有信仰的新时期合格人才。
四、做家长满意的教育者
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
我们要视学生为亲子、视家长如朋友、视质量为生命。
把学生和家长的利益作为第一考虑、把学生和家长的需要作为第一选择、把学生和家长的满意当作第一标准。
教育是事业，需要我们去献身;教育是科学，需要我们去探究;教育是艺术，需要我们去创新;教育是系统工程，需要我们共同构筑。
我们要用智慧和思想奠定教育事业的基础，用人格和魅力成就教育事业的辉煌!
抵制有偿家教倡议书【3】
尊敬的各位老师：
古人云：“不受曰廉，不污曰洁”说的是不被贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。
这是为人的根本。
作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。
有偿家教不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。
我们每一位教师都应有这样的认识：在职教师搞“家教”，有损师德和师表，我的学生找“家教”，我的责任未尽到!
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。
我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
为此，我校党支部向全体教师提出倡议：
第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。
同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。
第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。
第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。
老师们，教育事业需要朗朗晴空。
希望每一位教师进一步统一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分认识有偿家教的危害，自觉远离有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。
