染雾心理健康教育主题活动简报 篇一
标题：关注青少年心理健康，共建快乐校园
尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是心理健康教育协会的成员小明。今天我给大家带来一份关于我们学校心理健康教育主题活动的简报。
为了关注青少年的心理健康问题，提高学生们的自我认知和情绪管理能力，我们学校在近期开展了一系列的心理健康教育主题活动。以下是我们的活动总结和成果展示：
1. 心理健康知识讲座
我们邀请了心理学专家来校为同学们进行心理健康知识的讲座。通过讲座，同学们了解到了心理健康的重要性，学会了如何应对学习和生活中的压力，以及如何与他人建立良好的关系。
2. 心理健康自测
为了帮助学生们了解自己的心理健康状况，我们组织了心理健康自测活动。同学们通过填写心理测量问卷，了解到自己在情绪管理、人际关系和自我认知等方面的优势和不足，从而更好地调整自己的心态和行为。
3. 心理健康小课堂
我们开设了心理健康小课堂，定期为同学们提供一些简单易行的心理健康知识和技巧。通过小课堂的学习，同学们学会了一些放松和应对压力的方法，增强了自己的心理韧性。
4. 心理健康主题活动
为了让同学们更好地体验和享受心理健康教育，我们组织了一系列的主题活动，如心理健康知识竞赛、心理健康绘画比赛等。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们的心理健康意识。
通过以上心理健康教育主题活动，我们取得了一些成果。同学们对心理健康的重视程度有所提高，学校的心理健康教育工作也得到了更多的关注和支持。
但同时，我们也发现一些问题。一些同学还存在心理压力较大、情绪管理不当等问题，需要更多的关心和帮助。为了进一步提升学校的心理健康教育工作，我们计划开展更多形式多样的活动，如心理咨询服务、心理剧演出等，以满足同学们的需求。
我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够成为一个注重心理健康教育，让每个同学都能享受快乐学习和生活的温馨校园。
谢谢大家！
心理健康教育主题活动简报 篇二
标题：心理健康教育走进社区，关爱每一个家庭
尊敬的社区居民们：
大家好！我是心理健康教育协会的成员小红。今天我给大家带来一份关于我们社区心理健康教育主题活动的简报。
为了关注社区居民的心理健康问题，帮助大家增强心理韧性，我们社区近期开展了一系列的心理健康教育主题活动。以下是我们的活动总结和成果展示：
1. 心理健康讲座
我们邀请了心理咨询师和心理学教授来社区为居民们进行心理健康知识的讲座。通过讲座，居民们了解到了心理健康的重要性，学会了如何应对生活中的压力和困难，以及如何调整自己的心态，提升自己的幸福感。
2. 心理健康咨询服务
为了帮助居民们解决心理困扰，我们在社区设立了心理咨询服务点。居民们可以自愿前来咨询，倾诉自己的问题和困惑，得到专业心理咨询师的指导和帮助。
3. 心理健康教育宣传活动
我们开展了一系列的心理健康教育宣传活动，如发放心理健康宣传资料、张贴心理健康知识海报等。通过这些宣传活动，我们希望能够提高社区居民的心理健康意识，让更多的人关注自己的心理健康。
4. 心理健康培训班
我们还开设了心理健康培训班，为社区居民提供一些简单实用的心理健康知识和技巧。居民们可以在培训班中学习到一些放松和应对压力的方法，提高自己的心理韧性。
通过以上心理健康教育主题活动，我们取得了一些成果。社区居民的心理健康意识有所提高，咨询服务的需求也逐渐增加。
但同时，我们也发现一些问题。一些居民还存在心理压力较大、情绪管理不当等问题，需要更多的关心和帮助。为了进一步提升社区的心理健康教育工作，我们计划加强宣传力度，开展更多形式多样的活动，如心理健康讲座、心理支持小组等，以满足居民们的需求。
我们相信，在社区居民的共同努力下，我们的社区一定能够成为一个关注心理健康，让每一个家庭都能享受幸福生活的温馨社区。
谢谢大家！
心理健康教育主题活动简报 篇三
为了使大学生意识到校园生活的丰富多彩，由学生工作处和马克思主义学院主办、大学生心理健康教育中心具体实施的、XX理工大学心晴驿站社团承办的“心理健康教育活动月”活动将于近期展开。11月2日至11月6日，心晴驿站社团将于东、西两个校区展开此次活动的宣传。
宣传活动做足了前期准备，社团在做好的活动策划下充分动员骨干成员，以确保全体成员熟悉活动相关流程并做好分工。主要利用微信、人人、qq、学校网站、海报、黑板报等在校内进行宣传，在人员密集场合餐厅等地方发放单页，宿舍楼下宣传栏张贴海报，使广大同学们能深入了解此次活动目的、主题、意义，能积极主动参与到此次活动中来。
11月7日至8日将进行活动第一阶段——心理健康讲座，将邀请XX市社区志愿者联合会曙光医院分会专业心理老师对大学生存在的心理问题进行讲解，同学们可现场提问心中疑惑，通过专业讲解及实例进一步加强我校学生学习心理健康知识。第二阶段——心理将康杯挑战赛，以普及健康知识，是大学生更好的适应大学生活。
此次宣传活动扩大了社团活动的影响力，增强了大学生对心理知识的重视。
心理健康教育主题活动简报 篇四
为了全面贯彻学校方针、推进素质教育，加强和改进大学生心理健康，提高大学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进大学生思想道德素质和心理健康成长。3月28日土木班成功地在2教301举办了一次以“育心理健康，创班级健康”为主题的心理班会。开展此次活动意在为同学们营造一种更加和谐更加活跃的班级气氛，使同学再我们土木班这个新的家庭里感受到家的温暖和幸福，使同学们更加团结友爱，让我们的班级更具凝聚力。更希望通过此次活动让我们土木班同学踏上通向大学生活的正确道路，让各位同学能以崭新的姿态和饱满的热情迎接精彩的大学生活。克服在学习生活中的种种困难，以正确的心态去面对每天的学习和生活。
在这个心理主题班会中，我们的同学都以饱满的热情投入到我们的活动中。面对育心理健康，创班级健康这个话题，我们的同学展开热烈的讨论，积极参与小游戏，位同学在班会上活跃气氛发表意见，为整个班会的成功举行做出了大量的努力。
心理主题班会在我们的欢笑与沉思中结束，回顾整个过程，我们有理由相信我们此次活动是非常成功的。同时也希望各位同学继续努力。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
心理健康教育主题活动简报 篇五
6月23日至30日，学院团委、学生工作处在全院学生中举办了“给我一片心灵天空”心理健康教育系列活动。
针对大学生常见的心理问题，他们首先开展了心理健康调查问卷活动。问卷内容涉及到性格测试、忧郁指数、目前承受的压力状况、人际关系、社交现状等方面。
团委、学生工作处组织老师对问卷结果进行了测试评价，对于问题倾向严重的问卷进行了分析筛选，对于心理问题较为突出的同学，将进行个别咨询，并将信息反馈到了系部。通过调查，进一步了解了学院学生心理健康的总体状况，掌握了第一手资料，为下一步开展心理健康教育工作做好了准备，以便在以后的心理健康教育工作中更加有的放矢。
另外，为了使大学生更好地树立团队合作意识，认识自我，悦纳他人，增强自信心，培养良好的心理品质，还组织开展了“心声树”活动。同学们踊跃参加，将自己与同学之间的点滴之事写在卡片上，或是将对同学的祝福粘贴于心声树上。增加了同学之间的交流沟通。
通过开展本次系列活动，进一步提高了大学生的心理品质，优化了其心理素质，促进了大学生理想人格的形成和发展，有利于学院思想政治工作的有序开展。
心理健康教育主题活动简报 篇六
为了促进中学老师对学生心理健康问题的关注，更好的做学生教育路途中的陪伴者，长桥社区联合长沙县大同社会工作服务中心长桥站联合泉塘中学以及湖南天恩辅仁心理培训学校针对学生心理健康如何进行了解和评估，人们都说教育是一门学问，班主任工作更是要用心体会，用爱行动。法国著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人类的灵魂。”作为人类灵魂的工程师，作为中学的老师就显得尤为重要。中学阶段的教育是学生养成良好行为习惯和高尚思想品德的关键，对学生的一生都起着至关重要的作用。
此次活动中所有的老师们都在认真听讲，在平时的`工作中，对待每一个学生要采用不同的教育方法，做到因材施教，不能一概而论。根据不同孩子的不同性格特点采用不同的教育方法。比如，在我的班级中，我把学生分成这样几种类型：
第一种是需要哄，即“吃软”型。这样的孩子往往是在犯了错误后，不能认识到自己的错误，需要老师慢慢哄着来，不然他的小倔强的脾气就来了，让你的工作无法进行下去。所以对待他们一定要晓之以理，动之以情。这样才能真正打动他们，让他们认识到自己的错误，从而改正。
第二种是需要严厉，即“吃硬”型。这样的孩子往往是你得用严厉的方法，否则，他就认为他自己无所不能，老师这时候，要用足够的事实和证据来证明他的错误，否则，他是绝对不会意识到自己的错误的，就更别提改正了。
还有一种就是“软硬兼施”型。这种类型的孩子基本上是你要用严厉的方法让他意识到自己的错误，老师再软下来，哄一哄，让他真切地感到自己的错误，在老师的和风细雨中痛哭流涕，下决心改正，那么我们教育的目的就达到了。所以，在我们的教育中，在老师的工作中，我们一定要善于观察和总结，针对不同的孩子采用不同的方法，从而达到教育的目的。
