染雾小乌鸦爱妈妈的教学反思 篇一
在我们的日常生活中，妈妈是我们的第一个老师。她教会了我们很多东西，包括如何走路、如何说话、如何穿衣等。然而，在我看来，小乌鸦也是一个非常出色的教师，它教会了我许多重要的人生道理。
小乌鸦是一只聪明的鸟，它总是在我们家附近徘徊。每当我在院子里玩耍时，小乌鸦会飞到我身边，然后低垂着头，用它那明亮的眼睛盯着我。我觉得小乌鸦好像在向我传递一些信息，于是我就停下手中的活，静静地观察它。
我发现小乌鸦总是非常谨慎地行动。它会小心地观察周围的环境，然后才做出决定。有一次，我看到小乌鸦在觅食时，它先在周围飞了几圈，确认没有危险后，才开始啄食。这让我想到，在我做决定时，也应该先仔细思考，而不是盲目行动。
此外，小乌鸦还教会了我坚持不懈的精神。有一天，我看到小乌鸦正努力地试图搬动一根大棍子。它用它的喙咬住棍子，然后拼命地挣扎，最终成功地将棍子移动了一小段距离。这让我明白，只要我坚持努力，就能够克服困难，实现自己的目标。
最重要的是，小乌鸦还教会了我关心他人的重要性。有一次，我看到小乌鸦在树上摘下一个果实，然后飞到另一棵树上，将果实放在一个树洞里。我觉得这很奇怪，于是我靠近看了看。我发现，小乌鸦是在为其他鸟类准备食物。这让我明白，我们应该关心他人的需要，乐于助人。
通过观察小乌鸦的行为，我学到了许多重要的道理。小乌鸦教会了我谨慎行动、坚持不懈以及关心他人。我相信这些品质将会对我未来的发展产生积极的影响。
小乌鸦爱妈妈的教学反思 篇二
小乌鸦是一只聪明的鸟，它总是在我们家附近出现。我观察了一段时间后，发现小乌鸦教会了我一些重要的人生道理。
首先，小乌鸦教会了我勇敢面对困难。有一次，我看到小乌鸦在尝试飞行时摔倒了。它并没有气馁，而是重新站起来，再次尝试。最终，它成功地飞到了树上。这让我明白，无论遇到多大的困难，我们都应该坚持不懈地努力，相信自己能够克服困难。
其次，小乌鸦教会了我如何与他人相处。每当我在院子里玩耍时，小乌鸦都会飞到我身边，然后低垂着头，用它明亮的眼睛注视着我。这让我明白，与他人相处时，要用心倾听对方，关注对方的感受和需求。只有这样，我们才能建立起真正的友谊。
最重要的是，小乌鸦教会了我珍惜家人的重要性。有一次，我看到小乌鸦在树上为它的家人寻找食物。它飞到一个果树上，摘下一颗果实，然后飞到另一棵树上，将果实放在一个树洞里。这让我明白，家人之间应该互相关心、互相照顾。
通过观察小乌鸦的行为，我学到了许多重要的道理。小乌鸦教会了我勇敢面对困难、与他人相处以及珍惜家人。我相信这些品质将会对我未来的成长和发展产生积极的影响。
小乌鸦爱妈妈的教学反思 篇三
小乌鸦爱妈妈的教学反思
音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时，我首先从学生生活中的小事入手，“如果你的妈妈病了，你会怎样做？”有的学生以自己平时的真实行动回答：“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”，也有的孩子以间接经验或想象来回答：“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中，我知道妈妈是他们最爱的人，也是这节课中我教学的主线。
接着从学唱歌曲就开始带入情感，为了熟悉一下旋律，我请大家轻声用“ lu ”音随琴哼唱歌曲的旋律，这种轻声哼唱可以让学生的音唱得准一些，气息平稳些，还可以创设出这首歌曲“爱”的感觉。利用情感学习歌曲还可以及时更正错误，避免学生学习时枯燥无味。我是这样对孩子们说的：“你对妈妈的爱很深很长，所以这个地方的`音唱的深情悠长，要唱 4 拍。”同时，我用手势辅助，将一字多音的“花”“鸦”等字，保持 4 拍。在这样启发引导下，学生学得很快，虽然不是一次成功的，但对渲染情感起到了重要的作用。
最后，在以小组形式来表现歌曲时，孩子的眼睛里都是饱含着深情，动作轻而缓，符合歌曲中速、深情的要求。
在这节课中，正是抓住学生纯洁质朴的爱，抓住了学生的动情之处，在理解音乐的基础上，演唱歌曲达到情感共鸣，我认为取得了事半功倍的效果。
正是教
