染雾五年级音乐教学总结 篇一
五年级音乐教学总结
在过去的一学年里，我有幸担任五年级音乐教师，与学生们一起度过了愉快而充实的时光。在这篇总结中，我将回顾我在音乐教学方面的经验和教训，总结出一些成功的方法和策略。
首先，我发现学生们对音乐的兴趣是非常高的。他们热爱音乐，乐于参与各种音乐活动。因此，我在教学中注重培养学生的积极性和参与度。我鼓励学生们积极参与合唱团、乐器演奏小组等音乐团体，让他们有机会在音乐活动中展示自己的才能和激发潜力。
其次，我注重培养学生的音乐理论知识和技能。我深知音乐理论对于学生培养音乐能力的重要性，因此我在课堂上注重教授基本的音乐知识，如音符、节拍、调式等。同时，我也鼓励学生们多听音乐，多观察音乐表演，以提高他们的音乐鉴赏能力和表演技巧。
在教学过程中，我也遇到了一些挑战。其中一个挑战是如何教授学生音乐的节奏感。我发现学生们往往容易混淆不同的节奏，导致演奏时出现错误。为了解决这个问题，我采取了一些策略。首先，我使用了一些简单而有趣的节奏练习，帮助学生们分辨不同的音符长度和节拍。其次，我鼓励学生们多进行合奏练习，通过和其他同学一起演奏，学生们可以更好地理解和感受音乐的节奏。
最后，我也意识到在教学过程中要注重评估学生的学习情况。通过定期的考试和评估，我可以及时了解学生的学习进步和困难，并采取相应的措施进行辅导。同时，我也鼓励学生们互相帮助，共同进步。我发现这种积极的学习氛围对学生的学习效果非常有帮助。
总的来说，五年级音乐教学是一项充满挑战又充满乐趣的工作。通过这一学年的教学实践，我不仅提高了自己的教学水平，也培养了学生们的音乐兴趣和能力。我相信，在未来的教学中，我将继续努力，为学生们提供更好的音乐教育。
五年级音乐教学总结 篇二
五年级音乐教学总结
在过去的一学年里，我担任五年级音乐教师的工作。这一年里，我付出了很多努力，学生们也取得了很大的进步。在这篇总结中，我将回顾这一学年的教学经验，并总结出一些成功的方法和策略。
首先，我注重培养学生对音乐的兴趣和热爱。在每一堂课上，我都会选择一些生动有趣的音乐作品，让学生们感受音乐的美妙。我还引导学生们参与音乐创作，让他们通过创作自己的音乐作品来表达自己的情感和想法。通过这些方法，我帮助学生们建立了对音乐的积极态度和对音乐的热爱。
其次，我注重培养学生的音乐表演能力。在音乐课堂上，我鼓励学生们进行合唱和个人表演，让他们有机会展示自己的才能和表演技巧。我还组织了一些音乐比赛和演出活动，让学生们有机会在舞台上展示自己的才华，增强他们的自信心和表演能力。
在教学过程中，我也遇到了一些挑战。其中一个挑战是如何教授学生音乐的基本知识和技能。我发现有些学生对音乐的基本概念和技巧理解不深，导致学习进度缓慢。为了解决这个问题，我采取了一些策略。我设计了一些有趣的游戏和活动，帮助学生们学习音符、节拍、调式等基本知识。我还加强了与学生家长的沟通，鼓励他们在家里继续帮助孩子进行音乐学习。
最后，我也意识到在教学过程中要注重培养学生的团队合作能力。在音乐活动中，我鼓励学生们与他人合作，共同达成音乐目标。通过合唱团、乐器演奏小组等活动，学生们学会了互相合作、相互支持，并取得了很好的成果。
总的来说，五年级音乐教学是一项充满挑战但也充满乐趣的工作。通过这一学年的教学实践，我不仅提高了自己的教学水平，也培养了学生们的音乐兴趣和能力。我相信，在未来的教学中，我将继续努力，为学生们提供更好的音乐教育。
五年级音乐教学总结 篇三
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：
1、 认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、 认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完 全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的.教学中要改进的地方;
另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《XX——XX年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、 课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、 教育工作
本学期，我担任三年级(1-13)班的音乐教学。在市经典古诗文活动中，我参与编排的《出塞》获市特等奖第一名。并且参加了全县小学音乐教师声乐大赛。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步。
五年级音乐教学总结 篇四
回顾一年，本人严格按照教学大纲要求，在这学年注重培养学生的个体发展，对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。现作总结如下：
一、主要工作措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5、最大限度的调动学生的积极性。在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
6、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力。
7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
8、考试方法灵活：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学年的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
二、完成工作情况：
1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3、培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成了思想教育。
在这一年的学生清脆婉转的歌声中，在学生学有所得学有所乐的笑声中，让我感到了教音乐的快乐，教学的成就感。我将继续努力，扬长避短，全心全意为国家和人民的教育事业贡献自己这份微薄之力。
五年级音乐教学总结 篇五
本学期注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
一、课堂教学：
在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的"耳乐"
在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
三、不足之处
1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
2、侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
四、努力方向
1、今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
3、加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。
4、课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主
体，教师为主导教学理念。
20xx年元月
