染雾大班体育游戏活动教案五篇 篇一
标题：快乐接力赛——运动技能培养
教学目标：
1. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2. 提高学生的协调能力和运动技能。
3. 培养学生的观察力和快速反应能力。
教学准备：
1. 跑道或者标志物。
2. 不同颜色的圆形标志纸（每个学生都需要一张）。
3. 一个大篮子。
4. 音乐播放器。
教学过程：
1. 引入活动（10分钟）：
教师向学生介绍今天的活动——快乐接力赛。解释规则并强调团队合作的重要性。提醒学生注意安全，遵守游戏规则。
2. 游戏1：颜色接力（15分钟）：
a. 将跑道或者标志物放置在教室或者操场上，将学生分成几个小组，每个小组站在一起。
b. 每个小组的第一个学生手上拿着一个圆形标志纸，等待教师的指令。
c. 教师喊出一个颜色（例如红色），学生们要快速跑到相应颜色的标志物旁边，并将自己手上的标志纸放入篮子中。然后返回队列，让下一个队员进行同样的操作。
d. 游戏结束后，统计每个小组成功放入篮子中的标志纸数量，数量最多的小组获胜。
3. 游戏2：音乐接力（15分钟）：
a. 将音乐播放器放在教室或者操场上，将学生分成几个小组，每个小组站在一起。
b. 每个小组的第一个学生手上拿着一个圆形标志纸，等待教师的指令。
c. 教师播放音乐，学生们要快速跑到音乐旁边，并将自己手上的标志纸放入篮子中。当音乐停止时，学生们要立即停止并返回队列，让下一个队员进行同样的操作。
d. 游戏结束后，统计每个小组成功放入篮子中的标志纸数量，数量最多的小组获胜。
4. 游戏3：数字接力（15分钟）：
a. 将数字卡片（1-10）分别放在教室或者操场上，将学生分成几个小组，每个小组站在一起。
b. 每个小组的第一个学生手上拿着一个圆形标志纸，等待教师的指令。
c. 教师喊出一个数字，学生们要快速跑到相应数字卡片旁边，并将自己手上的标志纸放入篮子中。然后返回队列，让下一个队员进行同样的操作。
d. 游戏结束后，统计每个小组成功放入篮子中的标志纸数量，数量最多的小组获胜。
5. 游戏总结（5分钟）：
教师与学生一起回顾今天的活动，询问学生对游戏的感受和收获，鼓励学生在以后的体育活动中继续努力。
大班体育游戏活动教案五篇 篇二
标题：运动乐园——多样化游戏体验
教学目标：
1. 培养学生对不同游戏的兴趣和参与度。
2. 提高学生的协调能力和运动技能。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学准备：
1. 不同的游戏道具（如球、绳子、跳板等）。
2. 跑道或者标志物。
3. 音乐播放器。
教学过程：
1. 引入活动（10分钟）：
教师向学生介绍今天的活动——运动乐园。解释规则并强调团队合作的重要性。提醒学生注意安全，遵守游戏规则。
2. 游戏1：球类游戏（15分钟）：
a. 将跑道或者标志物放置在教室或者操场上，将学生分成几个小组，每个小组站在一起。
b. 教师向学生展示不同的球类道具，并解释游戏规则。例如，将球传给队友、将球踢入目标等。
c. 学生们依次进行球类游戏，根据游戏规则进行竞争。每个小组根据表现情况获得相应分数，最终得分最高的小组获胜。
3. 游戏2：绳子游戏（15分钟）：
a. 将跑道或者标志物放置在教室或者操场上，将学生分成几个小组，每个小组站在一起。
b. 教师向学生展示不同的绳子游戏，如跳绳、拔河等，并解释游戏规则。
c. 学生们依次进行绳子游戏，根据游戏规则进行竞争。每个小组根据表现情况获得相应分数，最终得分最高的小组获胜。
4. 游戏3：跳跃游戏（15分钟）：
a. 将跑道或者标志物放置在教室或者操场上，将学生分成几个小组，每个小组站在一起。
b. 教师向学生展示不同的跳跃游戏，如跳板跳跃、跳绳等，并解释游戏规则。
c. 学生们依次进行跳跃游戏，根据游戏规则进行竞争。每个小组根据表现情况获得相应分数，最终得分最高的小组获胜。
5. 游戏总结（5分钟）：
教师与学生一起回顾今天的活动，询问学生对游戏的感受和收获，鼓励学生在以后的体育活动中继续努力。同时，教师也可以询问学生对今天的游戏有什么改进的建议。
大班体育游戏活动教案五篇 篇三
【#教案# 导语】幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。©准备了大班体育游戏活动教案五篇，供大家参考!大班体育游戏活动教案一：快乐的小青蛙
活动目标：1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、
活动过程：
一、准备活动：
1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”（音乐响起，幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作）
2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧！”（教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模仿练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成）
二、青蛙跳田埂
1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗？（幼儿讨论）今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。
2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。（这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法）
3、今天我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。
4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢？”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。（这时候变化孩子们的站立方位即可）
三、游戏“小青蛙捉害虫”
1、教师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕？”
2、要求幼儿游戏2次。（第一次没有鳄鱼，第二次由教师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增强游戏的难度和趣味性）
四、青蛙回家
教师：“今天所有的青蛙都很能干，学会了好多本领，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。”（幼儿在教师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。
大班体育游戏活动教案二：学做解放军
活动目标：1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。
2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。
3、培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。
2、安排好两块场地。（热身运动场地和训练场）
活动过程：
一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一起做热身运动。
二、训练场上练本领
1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。
2、幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。（侧走、后退走、爬）
3、集中、互相交流玩法。
师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩的不一样？”
4、集中练习过独木桥。
师：“刚才我看见××本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。”
（1）请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。
（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。
三、游戏：运“手雷”
教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”
1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞快地跑回来运第二个。
2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。
四、游戏：打敌人
请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦！教师立刻集合幼儿，并紧张地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快准备战斗！”
1、说明如何战斗：跨过小河——爬过草地——走过独木桥——翻过雪山——拿起手雷瞄准敌人投出去——快跑返回
2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。
五、共同庆祝胜利，结束活动。
大班体育游戏活动教案三：好玩的垫子
活动目标：1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。(重点）
2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。（难点）
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。
活动过程：
一、开始部分
1、师幼问好。
2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物（围着操场由慢到快，又快到慢的速度）。
二、基本部分
1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。
2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。
3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。
4、教师与幼儿一起模仿幼儿示范动作，亲密地与垫子玩耍。
5、请幼儿将所有的垫子摆成一竖排，形成"桥"，幼儿依次用自己喜欢的动作通过桥。
6、教师用身体摆成不同姿势，设置障碍，让幼儿想办法"过桥"
7、教师依次抽调部分垫子让"桥"变形，提示幼儿根据垫子的变化用助跑跳远的方式过桥。
8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，教师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行"擂台赛"。
9、红蓝双方各挑选一名幼儿进行比赛，教师公布比赛结果。
三、结束部分：
幼儿到教师面前找一舒服的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。
大班体育游戏活动教案四：我和皮球做游戏
设计背景：1、幼儿对拍球，滚球有一定的练习基础，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。
2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看模仿，对篮球表现出一定的喜爱。
活动目标：
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。
2、练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调发展。
3、热爱体育，热爱运动。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动重难点：
掌握连续拍球，投球的技巧、
活动准备：
1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球筐一个
2、欢快的音乐，录音机
活动过程：
一、开始部分：
今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场地；
二、基本部分：
1、引入活动1幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法、
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。
3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。
三、出示辅助材料，和皮球做游戏
1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。
2、将大小班分成两队，轮流进行实物灌篮练习。
3、教师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定场地，进行定时的投球比赛。
5、幼儿快乐灌篮。
四、结束部分：
1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号，小朋友们高兴么？
2、教师和幼儿开着火车离开皮球王国。
活动延伸：
让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。
大班体育游戏活动教案五：捕蛇
活动目标：1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。
2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。
3、培养幼儿的合作意识。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
塑料长绳、音乐
活动过程：
一、热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。
二、基本部分。
1、教师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么？（像蛇）
2、提问：刚才老师是怎么玩的？（用手“甩”的）
3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。
4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。
5、教师提问：蛇除了会向前游，还会向哪游？（向后游、向左游、向上游）
6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。
7、游戏《捕蛇》,教师讲解游戏规则，并强调要求。
（1）幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游戏。
规则：听好音乐玩“捕蛇”的游戏，当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子，表示捕到了蛇。听音乐反复游戏数次。
（2）两个幼儿合作玩“捕蛇”的游戏。
规则：一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳，表示捕到了蛇.
8、幼儿交换角色进行游戏。
三、结束放松活动。
把绳当作小动物的尾巴，玩“老狼老狼几点了”的游戏。幼儿边游戏边进教室。
