染雾小班开学初安全教案 篇一
开学初安全教育对于小班学生来说至关重要。他们刚刚进入学校环境，对于学校的规则和安全知识可能还不够了解。因此，我们需要制定一份详细的安全教案，以确保学生的安全。以下是我为小班学生准备的开学初安全教案。
一、认识学校环境
1. 学校布置：带领学生参观学校，熟悉教室、教学楼、操场、卫生间等地方的位置。
2. 学校规则：向学生介绍学校的规则，包括上课纪律、禁止乱扔垃圾、不随意离开教室等。
二、交通安全
1. 路上注意事项：教授学生过马路时要牵着成人的手，等待绿灯亮起才能过马路。
2. 安全乘坐交通工具：教授学生如何安全乘坐校车或公交车，不要随意乱跑。
三、防火安全
1. 火源认知：教授学生火的危险性，告知孩子们不要接触火源，如火柴、打火机等。
2. 灭火方法：教授学生如何正确使用灭火器，并进行模拟演练。
四、食品安全
1. 食品选择：教授学生选择健康食品的方法，如选择新鲜食材、不吃过期食品等。
2. 饮食卫生：教授学生正确洗手、用餐时不乱扔食物的习惯。
五、个人安全
1. 防拐防骗：教授学生如何应对陌生人的接近，不给陌生人提供个人信息。
2. 自我保护：教授学生遇到紧急情况时如何寻求帮助，如拨打紧急电话等。
六、自然灾害安全
1. 灾害认知：教授学生自然灾害的种类和危害，如地震、台风等。
2. 高风险地区：教授学生避开高风险地区，如河边、山坡等。
以上是我为小班学生准备的开学初安全教案。在教学过程中，我们应该注意使用生动形象的语言和图片，以便学生更好地理解安全知识。同时，我们还应该与家长保持沟通，共同为孩子们的安全保驾护航。
小班开学初安全教案 篇二
开学初安全教育对于小班学生来说至关重要。他们刚刚进入学校环境，对于学校的规则和安全知识可能还不够了解。因此，我们需要制定一份详细的安全教案，以确保学生的安全。以下是我为小班学生准备的开学初安全教案。
一、认识学校环境
1. 学校布置：带领学生参观学校，熟悉教室、教学楼、操场、卫生间等地方的位置。
2. 学校规则：向学生介绍学校的规则，包括上课纪律、禁止乱扔垃圾、不随意离开教室等。
二、交通安全
1. 路上注意事项：教授学生过马路时要牵着成人的手，等待绿灯亮起才能过马路。
2. 安全乘坐交通工具：教授学生如何安全乘坐校车或公交车，不要随意乱跑。
三、防火安全
1. 火源认知：教授学生火的危险性，告知孩子们不要接触火源，如火柴、打火机等。
2. 灭火方法：教授学生如何正确使用灭火器，并进行模拟演练。
四、食品安全
1. 食品选择：教授学生选择健康食品的方法，如选择新鲜食材、不吃过期食品等。
2. 饮食卫生：教授学生正确洗手、用餐时不乱扔食物的习惯。
五、个人安全
1. 防拐防骗：教授学生如何应对陌生人的接近，不给陌生人提供个人信息。
2. 自我保护：教授学生遇到紧急情况时如何寻求帮助，如拨打紧急电话等。
六、自然灾害安全
1. 灾害认知：教授学生自然灾害的种类和危害，如地震、台风等。
2. 高风险地区：教授学生避开高风险地区，如河边、山坡等。
以上是我为小班学生准备的开学初安全教案。在教学过程中，我们应该注意使用生动形象的语言和图片，以便学生更好地理解安全知识。同时，我们还应该与家长保持沟通，共同为孩子们的安全保驾护航。
小班开学初安全教案 篇三
一、活动安排原因： 新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活。
让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。
二、活动进行时间、方式：
1.集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。
2.确定活动时间：9月8日至9月11日
3.班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。
具体活动安排： 星期二
1.点名：小朋友们好!(师：我是 老师，我是 老师，)老师很想认识你们，谁先上来和老师拉拉手，告诉大家你叫什么名字，今年几岁了，小朋友说完后我们家长一起拍拍手。哪个宝宝愿意先来，(那就你先来吧)你说的真好，我们一起来欢迎他!XXX欢迎你!
现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。
2.手指游戏：一只胖熊逛公园，转呀转圈圈，一步两步三四步，走到这里蹭痒痒。
(1)先教师示范一遍，家长和孩子看。 (2)家长和孩子学做游戏。 师：这个游戏好玩吗?回家后可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏吧。现在让我们站起来活动活动吧。
3.活动：拍手操
(1)老师念儿歌，孩子学做拍手操。(练习两到三次) (2)跟音乐幼儿起立学做拍手操。
结束：今天的活动到这里就结束了，请家长明天下午两点半准时参加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。
星期三 一、点名熟悉幼儿：小朋友们好!很高兴我们大家又见面了，(师问：我是 老师，我是 老师，)今天谁愿意上来和老师拉拉手，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，爱吃什么?
小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，(那就你先来吧)你说的真好，我们一起说XXX你真棒!
现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。
二、美工班级特色 活动准备： 活动过程：
1.导入
师：今天老师为小朋友们准备了一些材料，看是什么??(固体胶、剪刀、
手工纸等等)我们要用这些材料做什么呢?(幼儿猜测)教师出示范画：这是什么?
2.介绍操作步骤
3.教师讲述操作要求：保持桌面、地面整洁，不乱扔纸屑。操作时，和孩子小声交流，不大声讲话，不争抢操作材料。
4.家长、幼儿操作
5.展示作品，家长和孩子共同欣赏 6.整理活动场地，结束活动
结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。
星期四
一、点名熟悉幼儿：小朋友们好!XX老师好!知道你是哪个班小朋友吗?(小X班)今天谁愿意上来和老师抱一抱，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个班的小朋友?
小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，(那就你先来吧)你说的真好，我们一起说XXX你真棒!
现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。
二、游戏：小老鼠上灯台
活动准备：音乐《小老鼠上灯台》
附：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。 活动过程：
出示幻灯片(猫)
师：小朋友，今天老师给你们带来了一只可爱的小猫，小猫是怎么叫的?我们一起来学一学小猫叫。小猫喜欢吃什么?(鱼)老鼠
这只小猫还抓了一只老鼠，(打开幻灯片，老鼠)小老鼠是怎样叫的，小老鼠爱吃是什么?有一只老鼠它爱偷油吃，一天它正在偷油，一只猫来了，下面会发生什么事呢，我们一起听一听儿歌吧。
(1)教师念儿歌，孩子跟念儿歌。
(2)家长和孩子配合玩游戏《小老鼠》。
(3)跟音乐游戏2—3次。
结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅
子放好。
星期五
一、点名熟悉幼儿：小朋友们好!XX老师好!知道你是哪个班小朋友吗?(小X班)今天谁愿意上来和老师抱一抱，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个班的小朋友?
小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，(那就你先来吧)你说的真好，我们一起说XXX你真棒!
二、亲子游戏(粘小鱼) 活动准备：
音乐，手工纸，底板小鱼，固体胶 活动过程：
1.导入
师：今天老师为小朋友们带来了手工纸、固体胶，我们要用这些材料给小鱼穿花衣。
2.介绍操作步骤
(1)先拿出手工纸，用手将纸撕碎。
(2)把撕好的碎纸，用固体胶粘贴在鱼鳞上。
(3)可以选择一种颜色或和旁边小朋友合作，给小鱼粘上五彩的衣服。
(4)这样一条漂亮的小鱼做好了。
3.教师讲述操作要求：保持桌面、地面整洁，不乱扔纸屑。操作时，和孩子小声交流，不大声讲话，不争抢操作材料。
4.家长、幼儿操作，教师巡回指导
5.展示作品，家长和孩子共同欣赏
6.整理活动场地，结束活动
结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。
小班开学初安全教案 篇四
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方
面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。 一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日 常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危 险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备 材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备： 了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的.一些标志。 如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安 全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼 的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。 五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
小班开学初安全教案 篇五
活动目标：
1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：
布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：
一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?
2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)
二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
教师：我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?2、老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。现在，我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。按重新选好的组编排座位。效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
