染雾动物气球大班教案 篇一
动物气球大班教案
教案主题：动物气球艺术创作
教案目标：
1. 帮助大班幼儿了解不同的动物形象，并通过气球艺术创作表达自己的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的动手能力和空间想象力。
3. 促进幼儿之间的合作和团队精神。
教学准备：
1. 动物气球模型（包括不同种类的动物形象气球）。
2. 彩色气球。
3. 气球泵。
4. 彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
引导幼儿回忆一些常见的动物，并逐个展示动物气球模型。让幼儿猜测每个气球模型代表的动物是什么，并与他们进行互动交流。
2. 创作动物气球（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组选择一个动物气球模型作为创作对象。给每个小组提供彩色气球、气球泵和其他辅助材料。引导幼儿用气球和纸等材料组合创作自己喜欢的动物形象。鼓励幼儿发挥想象力，可以根据自己的喜好和创意进行创作。
3. 创作展示（15分钟）
每个小组完成后，让他们展示自己创作的动物气球，并向其他小组介绍自己的创作过程和想法。鼓励幼儿彼此欣赏和赞美，增强他们的自信心。
4. 小结（10分钟）
回顾今天的活动，引导幼儿总结他们学到了什么，通过创作动物气球表达自己的想法和创意。鼓励幼儿分享自己的收获和感受。
教学延伸：
1. 可以引导幼儿在家里继续创作动物气球，与家人分享自己的作品。
2. 可以组织动物气球艺术展，让幼儿展示自己的作品，并邀请家长参观。
动物气球大班教案 篇二
动物气球大班教案
教案主题：动物气球游戏
教案目标：
1. 帮助大班幼儿认识不同的动物形象，并通过游戏活动加深对动物形象的理解。
2. 促进幼儿之间的合作和团队精神。
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
教学准备：
1. 动物气球模型（包括不同种类的动物形象气球）。
2. 幼儿喜爱的动物图片。
3. 软垫或地毯。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
引导幼儿回忆一些常见的动物，并逐个展示动物气球模型。让幼儿猜测每个气球模型代表的动物是什么，并与他们进行互动交流。
2. 动物气球猜猜猜（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组一次性拿到一个动物气球模型。让小组成员在规定的时间内观察气球模型，然后用手指指出自己觉得是什么动物。鼓励幼儿积极参与，展示自己的观察力和反应能力。
3. 动物气球接力赛（15分钟）
将幼儿分成两队，每队站在起点线后，手里拿着一个动物气球。教师喊口令后，第一名幼儿将气球放在地上，用双脚夹住气球，然后用双手将气球传给下一个队员。队员们依次进行，直到到达终点线。鼓励幼儿合作、团队协作，完成接力赛。
4. 小结（10分钟）
回顾今天的活动，引导幼儿总结他们学到了什么，通过游戏活动认识不同的动物形象。鼓励幼儿分享自己的收获和感受。
教学延伸：
1. 可以引导幼儿在家里进行动物气球游戏，与家人一起参与。
2. 可以组织动物气球游戏比赛，鼓励幼儿展示自己的能力，并奖励优秀的表现。
动物气球大班教案 篇三
动物气球大班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进
活动目标：
1、在幼儿认识面部五官的特征的基础上，学习用各种方法制作动物面具、
2、在活动中启发幼儿做出不同动物气球，发展幼儿的求异思维和创新能力、
活动准备：
大的保鲜袋若干、牛皮筋若干、橡皮泥、皱纸、油画棒、吸管、毛线、沥粉颜料棒等、双面胶、剪刀
活动流程：
引起兴趣--幼儿观察--幼儿制作--活动评价
活动过程：
1、引起兴趣
“小朋友们我们刚刚从外面和空气做了游戏，哈哈，每个人手中都有一个气球了，但是你们觉得这个气球漂亮吗？好，那我们一起来把这个气球变漂亮好吗？你们看，金老师带来一个十分漂亮的气球，你们想看吗？请你们把眼睛闭起来，数到三。”
2、幼儿观察，教师介绍制作方法。
“你们看是什么？（小动物气球）你们喜欢吗？你们看这是什么动物气球啊？你们怎么知道它是小白兔的？那你们知道这是用什么做的`吗？”
“今天我们就一起来做你们喜欢的动物气球吧！你想做一个什么动物？你们看，金老师都给你们准备了一些什么材料？这些材料可以怎么来用呢？”
3、幼儿制作，教师巡回指导，帮助、指导有困难的幼儿。
“请你们先想想你想做一个怎样的动物面具，想好后先用油画棒画出来再做，如果你在做的过程中遇到什么问题，可以请我们的客人老师来帮帮忙哦，而且金老师还要提醒小动物气球要做得和别人不一样，好，准备好了吗？OK，LET’SGO！”
4、鼓励幼儿大胆的和幼儿交流自己的作品。
“小朋友们，你们的动物气球都做好了吗？快去和小朋友还有客人老师们一起来分享一下吧！”
