染雾小班户外活动公开课优质课教案 篇一
标题：小班户外活动公开课优质课教案
教案名称：探索自然奇妙之旅
教学目标：
1. 培养学生对自然的观察和探索能力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的动手实践能力。
4. 培养学生的环境保护意识。
教学准备：
1. 准备一份户外活动场地的安全检查表。
2. 准备一份探索自然奇妙之旅的教学大纲。
3. 准备一些户外活动需要的工具和材料，如放大镜、显微镜、野餐垫等。
4. 准备一些小组合作活动的任务卡片。
教学流程：
1. 活动前准备：
a. 确保活动场地的安全性，检查场地是否有危险物品或隐患。
b. 根据教学大纲，准备好所需要的工具和材料。
c. 将学生分成小组，每个小组由一名教师或助教带领。
2. 活动介绍：
a. 向学生介绍活动的主题和目标，激发学生的兴趣和好奇心。
b. 解释活动的规则和注意事项，确保学生的安全。
3. 探索自然奇妙之旅：
a. 引导学生观察周围的自然环境，如树木、花草、昆虫等，并给予他们一些简单的指导。
b. 让学生用放大镜和显微镜观察自然界中的微小生物，如昆虫、花粉等。
c. 给学生一些小组合作任务，让他们分工合作，如收集不同种类的树叶、捕捉昆虫等。
d. 引导学生对观察到的自然现象进行思考和探索，鼓励他们提出问题和解决问题的方法。
4. 总结和反思：
a. 让学生在小组内分享他们的观察和发现，鼓励他们相互交流和讨论。
b. 引导学生总结活动的收获和体会，培养他们对自然的热爱和保护意识。
5. 活动结束：
a. 检查活动场地，确保没有留下垃圾或危险物品。
b. 对学生的表现进行评价，并给予鼓励和肯定。
c. 清理工具和材料，做好活动的收尾工作。
小班户外活动公开课优质课教案 篇二
标题：小班户外活动公开课优质课教案
教案名称：探索奥秘的大自然
教学目标：
1. 培养学生的自然观察和探索能力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 培养学生的环境保护意识。
教学准备：
1. 准备一份户外活动场地的安全检查表。
2. 准备一份探索奥秘的大自然的教学大纲。
3. 准备一些户外活动需要的工具和材料，如放大镜、显微镜、磁铁等。
4. 准备一些小组合作活动的任务卡片。
教学流程：
1. 活动前准备：
a. 确保活动场地的安全性，检查场地是否有危险物品或隐患。
b. 根据教学大纲，准备好所需要的工具和材料。
c. 将学生分成小组，每个小组由一名教师或助教带领。
2. 活动介绍：
a. 向学生介绍活动的主题和目标，激发学生的兴趣和好奇心。
b. 解释活动的规则和注意事项，确保学生的安全。
3. 探索奥秘的大自然：
a. 引导学生观察周围的自然环境，如水流、风力、磁场等，并给予他们一些简单的指导。
b. 让学生用放大镜和显微镜观察自然界中的微小物质，如花粉、沙粒等。
c. 给学生一些小组合作任务，让他们分工合作，如收集不同种类的石头、寻找磁铁吸引的物体等。
d. 引导学生对观察到的奇妙现象进行思考和探索，鼓励他们提出问题和解决问题的方法。
4. 总结和反思：
a. 让学生在小组内分享他们的观察和发现，鼓励他们相互交流和讨论。
b. 引导学生总结活动的收获和体会，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
5. 活动结束：
a. 检查活动场地，确保没有留下垃圾或危险物品。
b. 对学生的表现进行评价，并给予鼓励和肯定。
c. 清理工具和材料，做好活动的收尾工作。
小班户外活动公开课优质课教案 篇三
设计意图：
对于小班幼儿来说，他们的平衡能力是很薄弱的，为了提高幼儿走平衡的能力我设计了平衡这项活动来锻炼幼儿的平衡能力。
活动目标：
1、锻炼幼儿的平衡能力
2.喜欢参加平衡游戏，在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。
活动准备：
场地、直线两米、沙包、圆点
活动过程：
1.教师与幼儿热身运动，活动身体各关节 。 (爱模仿，是小班幼儿的年龄特点，小班幼儿正是在模仿中学习成长的）教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”。以“猫妈妈”带“小猫”到外面做游戏为情节，引导幼儿随音乐自由的模仿小猫的叫声、小猫走路、跑步等动作，活动身体。
2、现在，大家有点累了，宝宝们站到圆圈里休息一会吧！引导幼儿单脚站在圆点上做金鸡独立状，练平衡能力。
3、攒足了力气，咱们一起走过独木桥将小鱼运到河对岸去。引导幼儿每个人头顶沙包，站在起点走过平衡直线直至终点。
4、在熟练正走平衡直线基础上练习倒着走平衡直线。
活动反思：
幼儿对此游戏很感兴趣，特别是逐渐增加了走平衡的难度更激发了幼儿的积极性，很好的锻炼了幼儿的平衡能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让头上的沙包掉落，如过落下来，要马上放回头上，继续走。另外，对于小班的幼儿到走平衡直线还有一定的难度，可多加练习。
小班户外活动公开课优质课教案 篇四
活动目标：
1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力;
2、发展幼儿的肢体协调本事，培养幼儿对合作游戏的兴趣。
活动准备：
1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的游戏音乐，进行曲。
活动过程：
一、导入活动
1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。
二、自由探索
1、提出问题，引导幼儿发散思维
师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗”
2、自由探索、尝试练习
讨论：哪种方法更省力哪种方法更好玩为什么
3、师幼共同分析、总结
(1)二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。
(2)三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。
三、游戏：送小车回停车场
把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。
比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛
规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。
放松活动
在音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体
活动延伸：
活动结束后教师和幼儿一齐搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。
欢乐游戏——健康活动《一棒接一棒》课后反思
上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观察，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。
在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动资料认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应当喜欢，应当能吸引他们。
活动一开始，我出示小棒，引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们，树立信心，之后以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以十分认真、投入的表情与动作向我汇报：教师，看我的本领学得多棒!
之后，我宣布本领练得十分不错，能够先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒;传棒游戏二——左右传棒;传棒游戏三——上下传棒。游戏中，我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的团体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。
最终，进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小朋友，以此类推，看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提，在孩子们的公正下，发现黄队果真少了一位小朋友，怎样办呢最终一致认同，让李教师参加黄队的比赛。其实，比赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，发展了，欢乐了。
这种健康游戏活动我很喜欢，相信孩子们也是。
小班户外活动公开课优质课教案 篇五
活动目的：
1、练习跳跃前进的动作，增强腿部力量，增强小朋友的体质。
2、发展幼儿动作的协调性及平衡能力。
3、培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。
活动准备：
1、教师自制的大头面具4个。
2、四组幼儿将手中的两面小旗分别卷起，摆成小路。
活动过程：
将幼儿分成人数相等的四路纵队，站在起跑线后。教师下令后，每组的第一名幼儿头戴教师自制的大头面具，迅速双脚跳跃到小路尽头，快速折返身子沿中路边跑回，将大头面具交给第二名幼儿，自己站到队尾。如此依次进行，直到最后一名幼儿跑回，以快的队为优胜。
游戏活动
动手区：
①绣花
②榨果汁
活动结束：放松动动，小朋友一起听儿歌，吃点心。
小班户外活动公开课优质课教案 篇六
一、活动目标：
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。
二、活动教案：
1、时间： 初定4月1日(周二)
2、活动地点安排：幼儿园附近的田野
3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。
三、活动计划：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
(二)文明教育：
1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。
(四)活动流程：
1、8：30集中清点人数。
2、到地点，班主任再一次清点人数。
3、观赏风景——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回
4、回到教室讨论交流，班主任总结活动。
