染雾小学足球教案 篇一
标题：如何设计一个有趣而有效的小学足球训练计划
简介：设计一个有趣而有效的小学足球训练计划对于提高学生的足球技能和培养他们对足球的热爱至关重要。本文将介绍一些设计足球训练计划的关键要素，以及一些有趣的训练活动。
关键要素：
1.明确目标：在开始设计训练计划之前，明确你的目标是什么。你想要提高学生的传球技巧、射门技能还是防守技巧？根据目标，制定相应的训练计划。
2.分阶段训练：将训练分为不同的阶段，每个阶段侧重于不同的技能。例如，可以先进行热身活动，然后进行基本的传球和射门练习，最后进行实战训练。
3.小组合作：将学生分成小组进行训练，鼓励他们互相合作和交流。这有助于培养团队合作精神和沟通能力。
4.多样化训练活动：设计各种有趣的训练活动，如足球小游戏、传球接力赛等。这样可以增加学生的参与度和兴趣，提高他们的技能。
有趣的训练活动：
1.足球迷宫：在操场上设置一些障碍物，学生需要在规定的时间内将球踢入指定的目标。这个活动可以锻炼学生的踢球技巧和空间意识。
2.传球接力赛：将学生分成两队，每队站在不同的位置。第一个学生将球传给队友，然后队友再传给下一个队友。最后，第一个队传到终点的队获胜。这个活动可以训练学生的传球技巧和团队合作能力。
3.射门训练游戏：设置不同的目标，让学生尝试射门。可以设置不同的射门位置和角度，让学生练习不同的射门技巧。
总结：设计一个有趣而有效的小学足球训练计划需要考虑目标、分阶段训练、小组合作和多样化训练活动等因素。通过这些设计，可以提高学生的足球技能，培养他们对足球的热爱和团队合作精神。
小学足球教案 篇二
标题：如何培养小学生的足球技巧和比赛策略
简介：培养小学生的足球技巧和比赛策略对于他们成为优秀的足球运动员至关重要。本文将介绍一些培养小学生足球技巧和比赛策略的方法和训练活动。
培养足球技巧的方法：
1.基础训练：教授学生基本的足球技巧，如传球、射门、带球和停球。通过反复练习和指导，帮助学生掌握这些基本技能。
2.个体技能训练：针对学生的不同技能水平，进行个体技能训练。例如，对于技术较弱的学生，可以选择一些简单的练习来帮助他们逐步提高。
3.实战训练：在真实的比赛场景中进行训练，让学生学会如何应对各种比赛情况。通过模拟比赛，学生可以更好地理解比赛规则和战术。
培养比赛策略的方法：
1.了解比赛规则：教授学生足球比赛的基本规则，如进攻、防守和换人等。让他们了解比赛规则，以便在比赛中做出正确的决策。
2.团队合作：培养学生的团队合作精神，让他们明白足球是一项团队运动。通过小组合作和团队训练，学生可以学会与队友合作并制定比赛策略。
3.观察和分析：教授学生如何观察比赛并分析对手的策略。通过观察和分析，学生可以学会调整自己的策略，并在比赛中做出更明智的决策。
有趣的训练活动：
1.比赛模拟：模拟真实的比赛场景，让学生在比赛中实践所学的技巧和策略。
2.战术练习：设计一些战术练习，让学生学会如何在比赛中运用不同的战术。
总结：培养小学生的足球技巧和比赛策略需要通过基础训练、个体技能训练和实战训练等方法。同时，学生也需要了解比赛规则、培养团队合作精神和学会观察和分析比赛情况。通过这些培养方法和训练活动，可以帮助小学生提高他们的足球技巧和比赛策略，成为优秀的足球运动员。
小学足球教案 篇三
一、指导思想
以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。解决问题。体现“以人为本”“健康第一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。
二、教学内容
老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。表现欲，创造欲。通过学生的练习。培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。
三、设计理念
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。
2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。
四、教材特点
足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。能过练习提高学生的自我锻炼能力。在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。
五、教学反思：
我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。
六、教学流程
1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。
2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。
3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位准确。（8分）
4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。（15分）
5、足球绕标接力，（听唱音进行）比赛，课选最佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。约（15分）
6、足球垫球技术提高，分开进行自我垫球练习，教师巡回指导。本课教学重点：通过采用针对性的绕标练习，提高学生足球运球能力和水平。另外，通过足球垫球练习，提高学生的足球运球能力和水平，另外通过垫球练习，提高学生的灵敏协调能力。
7、集合整队、布置收回器材。
小学足球教案 篇四
一、活动目标：
1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。
3、体验合作建构的快乐。
二、活动准备
1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、经验准备：事先观看足球比赛录像。
三、活动过程
1、谈话，了解有关足球比赛的知识
教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”
教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别学生回答，师生共同丰富相关的足球知识。）
2、组织学生讨论分工合作的问题
教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”
教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”
教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”
教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”
鼓励学生积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。
3、学生分组合作建构，教师参与。
（1）学生按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。
（2）帮助个别小组协商合作问题。
（3）提醒学生尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。
4、评价并展览。
（1）布置学生的作品，请个别学生介绍他们的合作过程。教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”
教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”
（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。
小学足球教案 篇五
学习目标
1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析
1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
教学内容
足球运球、传球、停球
教学过程
一、准备
游戏：《手运球比快》 《脚运球比快》 (6分钟)
1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?......
今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?
2、游戏分组游戏
3、师小结：篮球;足球；是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?
二、游戏：停球---传球—停球(16分钟)
1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试......
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;
3、小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等)
4、分组传球尝试练习;
5、小组展示传球方法，注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧)
6、游戏：传停球接力
三、直线运球---曲线运球—接力(13分钟)
1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法......
2、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力);(直线运)
3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
小学足球教案 篇六
一、教学目标：
1、教授内脚背短传技术
2、简单介绍长传技术
二、教学重点、难点：
1、重点：传球时的触球部位，球与脚的结合。
2、难度：传球的力度、精度
三、教学设施：
1、足球2个
2、平整、洁净的足球场地
四、教学方法：
1、教师讲解、示范内脚背传球技术。
2、学生根据教师讲解，每两人一组进行传球练习。
五、教学过程：
第一课时
1、准备活动：
（1）全班同学慢跑一周；
（2）体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
2、教学活动
（1）教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的控制。
（2）学生根据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进行内脚背短传训练，在练习中寻找球感，掌握技术要领。
（3）教师根据学生练习情况，纠正错误，进行示范。
第二课时
1、足球知识教学：本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部
（1）曼联（Manchester United Football Club）：建队与1878年，是历史上最伟大的足球俱乐部之一，是英格兰足球历史上第一成功的俱乐部。共获得19次英格兰顶级联赛冠军，11次英格兰足总杯冠军，4次英格兰联赛杯冠军（除了英格兰联赛杯冠军外，其他均是英格兰联赛中的最高纪录）。在欧洲赛场上，共获得3次欧洲冠军杯冠军。球队历史上的知名球员有：大卫、贝克汉姆，埃里克、坎通纳，瑞恩、吉格斯，乔治、贝斯特等。
（2）皇家马德里足球俱乐部（Real Madrid Club ） ：中文简称为皇马，前称马德里足球会，是一家位于西班牙首都马德里的足球队，成立于1902年3月6日，是现今欧洲乃至世界足坛最成功的俱乐部。20xx年12月11日，皇家马德里被国际足球联合会（FIFA ）评为20世纪最伟大的球队。20xx年9月10日，皇家马德里被国际足球历史和统计联合会（IFFHS ）评为20世纪欧洲最佳俱乐部。球队知名球星：劳尔，罗纳尔多，菲戈，c 罗纳尔多等。
2、学生分队比赛20分钟
3、放松运动
六、课后作业：
1、复习内脚背短传技术
2、通过各种媒体，了解国际国内知名足球俱乐部
