染雾《苹果》托班教案 篇一
标题：探索苹果的奇妙世界
引言：苹果是我们日常生活中常见的水果之一，它不仅美味可口，而且富含营养。在托班教学中，我们可以通过探索苹果的奇妙世界，帮助幼儿了解苹果的形状、颜色、味道以及种植过程，激发他们对水果的兴趣和好奇心。
一、目标
1. 让幼儿认识苹果的形状、颜色和味道。
2. 帮助幼儿了解苹果的种植过程。
3. 培养幼儿对水果的兴趣和好奇心。
二、教学活动
1. 观察与描述：给每个幼儿发放一个苹果，引导他们观察苹果的形状、颜色和味道，并让他们用简单的语言描述出来。鼓励幼儿用手触摸苹果的表面，感受它的光滑和凉爽。
2. 苹果图画：准备一些苹果的图片，让幼儿用彩色铅笔或蜡笔在图片上涂色，鼓励幼儿用不同的颜色来描绘苹果的外观。
3. 种植苹果：通过图片或实物展示苹果树的生长过程，向幼儿介绍种植苹果的基本步骤。然后，为每个幼儿分发一颗苹果种子和一个小花盆，让他们亲自体验种植苹果的过程。引导幼儿将种子埋在土壤中，并告诉他们需要给植物提供阳光和水分。
4. 苹果品尝：为幼儿准备一些切好的苹果片，让他们品尝苹果的味道。引导幼儿用自己的语言描述苹果的味道，例如：酸甜、多汁等。
5. 制作苹果贴画：准备一些纸和苹果的模板，让幼儿用颜色纸剪出苹果的形状，并贴在纸上，制作一个苹果贴画。鼓励幼儿发挥想象力，在苹果上画上脸和四肢，让苹果变成一个可爱的小人。
三、延伸活动
1. 苹果歌曲：教唱一首关于苹果的歌曲，激发幼儿对苹果的兴趣。
2. 苹果剪纸：让幼儿剪出苹果的形状，并用彩色纸制作一个苹果剪纸。
3. 苹果游戏：在游戏时间中，玩一些和苹果相关的游戏，如苹果接力赛、苹果猜猜猜等，增加幼儿对苹果的认知和记忆。
结语：通过《苹果》托班教案，幼儿不仅能够认识苹果的形状、颜色和味道，还能了解苹果的种植过程，培养他们对水果的兴趣和好奇心。这样的教学活动不仅能够提高幼儿的观察力和动手能力，还能够促进他们对水果的健康认知，为他们的综合发展奠定良好的基础。
《苹果》托班教案 篇二
标题：用苹果培养幼儿的观察力和创造力
引言：苹果是一种常见的水果，它不仅营养丰富，而且形状、颜色各异，非常适合用来培养幼儿的观察力和创造力。在托班教学中，通过一系列与苹果相关的活动，可以帮助幼儿学会观察和描述事物，并激发他们的创造力和想象力。
一、目标
1. 培养幼儿的观察力和描述能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 提升幼儿的动手能力和协作意识。
二、教学活动
1. 观察苹果：给幼儿准备不同种类的苹果，如红苹果、绿苹果、黄苹果等，让幼儿观察苹果的形状、颜色和大小，并用简单的语言描述出来。鼓励幼儿用手触摸苹果的表面，感受它的光滑和凉爽。
2. 苹果拼图：准备一些苹果的图片或卡片，将每个苹果切成几个部分，让幼儿通过观察和拼接，将苹果恢复成完整的形状。这个活动可以锻炼幼儿的观察力和动手能力。
3. 创作苹果画：给幼儿提供一些颜色纸、彩色铅笔和蜡笔等材料，让他们用自己的想象力和创造力画出不同形状的苹果。鼓励幼儿发挥想象力，在苹果上画上脸和四肢，让苹果变成一个可爱的小人。
4. 苹果手工：使用纸板、颜色纸和胶水等材料，引导幼儿制作苹果的手工作品，如苹果贴画、苹果风铃等。鼓励幼儿将自己的想法和创意融入到手工制作中，培养他们的创造力和想象力。
5. 苹果故事：向幼儿讲述关于苹果的故事，如《丑小鸭变成苹果》等，激发幼儿的阅读兴趣和想象力。鼓励幼儿自己编写关于苹果的故事，并与同伴分享。
三、延伸活动
1. 苹果拓印：给幼儿提供一些苹果和彩色纸，让他们将苹果沾上颜料，然后在纸上进行拓印。这个活动可以锻炼幼儿的观察力和手眼协调能力。
2. 苹果游戏：在游戏时间中，玩一些和苹果相关的游戏，如苹果捞鱼游戏、苹果接力赛等，增加幼儿对苹果的认知和记忆。
结语：通过《苹果》托班教案，幼儿不仅能够培养观察力和描述能力，还能够激发创造力和想象力。这样的教学活动不仅能够提高幼儿的认知水平，还能够促进他们的综合发展，为他们的未来学习和成长奠定良好的基础。
《苹果》托班教案 篇三
《苹果》托班教案
设计意图：
苹果是幼儿最熟悉、最常见的水果，以此作为教学内容，是在幼儿有一定直接经验的基础上，促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征，在语言活动的基础上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。
活动目标：
1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。
2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。
活动准备：魔术袋一个，苹果若干，苹果标志（红、绿两色）每人一个。
活动过程：
1、大家围坐在一起，老师拿出魔术袋让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么？
2、谈话：
⑴苹果是什么颜色的？苹果的气味怎样？味道怎样？
⑵学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的'、甜甜的。
3、游戏《找朋友》。每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘贴在手背上，弹奏歌曲《找朋友》，幼儿边唱边找朋友。（
4、游戏结束，大家一起吃苹果。
活动延伸：
1、请每位幼儿自带一个水果来幼儿园，大家一起认一认、尝一尝，学会与人分享。
2、学习歌曲《大苹果》。
