染雾小班游戏教案 篇一
标题：快乐学习游戏教案
导语：在小班教育中，游戏是一种非常有效的教学方法。通过游戏的形式，可以激发孩子们的学习兴趣，提高他们的专注力和思维能力。本教案将介绍一些适合小班的快乐学习游戏，帮助教师们更好地教授知识和技能。
一、游戏名称：拼图大比拼
游戏目标：培养孩子们的观察力和手眼协调能力，提升他们的问题解决能力。
游戏规则：
1. 将一幅图案分割成若干小块，每个小块都有一个编号。
2. 将小块打乱顺序后，放置在桌面上。
3. 每个孩子依次拿取一块小拼图，然后尽快找到与之对应的位置。
4. 完成拼图后，报出自己的编号，确认是否正确。
5. 拼图完成的孩子获得一枚奖章。
二、游戏名称：数字接龙
游戏目标：培养孩子们的数学思维和逻辑思维能力，提高他们的数字认知能力。
游戏规则：
1. 教师给出一个初始数字，例如“1”。
2. 孩子们依次报出一个连续的数字，每个数字都必须在前一个数字的基础上加上或减去一个固定的数值。
3. 孩子们必须在规定的时间内报出数字，否则被淘汰出局。
4. 游戏继续进行，直到只剩下最后一个孩子为止。
5. 最后一位孩子获得一枚奖章。
三、游戏名称：物品分类大作战
游戏目标：培养孩子们的观察力和分类能力，提高他们的思维敏捷性。
游戏规则：
1. 教师准备一些不同的物品，例如水果、玩具、文具等。
2. 将物品混在一起放在桌面上。
3. 教师喊出一个物品的名称，孩子们需要尽快找到这个物品，并放在相应的分类区域内。
4. 完成分类后，确认分类是否正确。
5. 完成分类最快的孩子获得一枚奖章。
篇二
标题：创意游戏教案：小小发明家
导语：创意是孩子们的宝藏，通过游戏的方式，可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的问题解决能力。本教案将介绍一些适合小班的创意游戏，帮助教师们引导孩子们成为小小发明家。
一、游戏名称：创意故事编写
游戏目标：培养孩子们的创造力和写作能力，提高他们的表达能力。
游戏规则：
1. 教师给出一个初始情节，例如“一天，小明在森林里遇到了一只会说话的动物。”
2. 孩子们依次继续编写故事的发展情节，可以加入自己的创意和想象。
3. 每个孩子需要在规定的时间内完成自己的创意故事。
4. 孩子们可以互相交流和分享自己编写的故事。
5. 编写最有创意的故事的孩子获得一枚奖章。
二、游戏名称：创意画板
游戏目标：培养孩子们的美术创造力和想象力，提高他们的绘画能力。
游戏规则：
1. 教师给每个孩子发放一个画板和一套彩色画笔。
2. 给出一个主题，例如“太空世界”。
3. 孩子们需要在规定的时间内用画笔创作一幅与主题相关的画作。
4. 孩子们可以互相观摩和欣赏彼此的创意画作。
5. 画作最有创意的孩子获得一枚奖章。
三、游戏名称：创意拼图
游戏目标：培养孩子们的观察力和创造力，提高他们的问题解决能力。
游戏规则：
1. 教师给每个孩子发放一套拼图。
2. 孩子们需要在规定的时间内将拼图拼合成一个完整的图案。
3. 孩子们可以自由选择拼图的顺序和方式。
4. 完成拼图最快的孩子获得一枚奖章。
5. 孩子们可以互相交流和分享自己的创意拼图。
小班游戏教案 篇三
【设计意图】
小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。
【活动目标】
1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
【活动准备】
白板、动物图片（小鸭、螃蟹、青蛙、大象等）、音乐课件，幼儿半圆团坐。
【教学重点、难点】
重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。
难点：根据音乐变换动物走。
【活动过程】
一、谈话引题
师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎！
二、逐一认识小客人
1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了？”“它生活在哪里呢？”
师：“小鸭嘴巴什么样子？小鸭屁股啥样的？”“它走起路来是什么样子的？我们一起来看动画吧！”
音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。
2、认识螃蟹并模仿走路。
师：“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗？它什么样子？你害怕吗？为什么？”
鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。
师：“你知道螃蟹是怎么走路的吗？”“一起来看一看，学一学吧！”
音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。
3、认识小青蛙。（小青蛙估计幼儿平常注意的不够，需要换教法。）
师：“听听，谁的声音？”教师播放叫声，幼儿猜出小动物。
“它的本领可大了，我们一起来看看。”
“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的？”
播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。
看看小象洒水的图片，一起学学，引导幼儿在方向，速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
三、游戏：听音乐做动物走
规则：播放音乐课件，听到某种小动物的特征，就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。
玩法：教师播放音乐，幼儿听到关于某动物的歌谣时，快速的模仿动物走、爬、跳等，动作可以自创。
四、游戏结束：
整理游戏场地，回家教爸爸妈妈玩动物游戏。
小班游戏教案 篇四
设计思路：
小班幼儿刚刚进入集体生活，喜欢新奇、有趣、动手性强的活动。本次活动力图从幼儿的玩报纸入手，通过让幼儿摆弄报纸、撕、揉、团报纸等幼儿感兴趣活动，发展幼儿的小肌肉群，整个活动以游戏方式贯穿整个活动的始终，自然、有趣，幼儿参与性强，用幼儿自制的纸球做游戏，使孩子体验到了成功的乐趣。使幼儿感受到集体活动的乐趣。
同时，通过撕与团两个相反的动作，巧妙地将撕报纸和拣纸屑活动结合起来，在自然的.游戏活动中培养幼儿良好的行为习惯和环保意识。
一、活动目标：
1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。
2、培养幼儿初步的环保意识，
3、进一步体验游戏活动的快乐。
二、活动准备：
废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。
三、教学方法
：讲解示范法、游戏法、动作与行为练习法。
四、活动过程
（一）开始部分，组织幼儿：
1、师生一起做手指游戏。
2、游戏“小小脑袋藏起来。”
（二）撕报纸：
教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。
（三）团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。
（四）玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。
（五）带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课。
小班游戏教案 篇五
学做解放军目标：
一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；
二、发展幼儿走的动作，有精神走路。
活动准备：
3条平行线分别为15厘米20厘米25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程：
开始部分：歌表演《春天》基本部分：
一、练习在平行线中间走
1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；
2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。
3、集体飞行
二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）
三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。
小班游戏教案 篇六
设计意图：
以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。
目标：
1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。
准备：
铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。
过程：
1．导入活动，引发兴趣“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”（戴上头饰）齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！
2．探索练习
1）找朋友“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”（车，马，象，兵小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。
2）听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。
3）听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？（向前爬，向后爬等）
3．游戏—送棋宝宝回家“呜、呜”“谁在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。”
妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。（把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练习和巩固）
4．延伸：棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。
