染雾广州市传统项目小学排球运动队现状调查与分析论文 篇一
引言：
排球作为一项传统项目，一直以来在广州市小学的体育教育中扮演着重要角色。然而，随着社会发展和教育改革的推进，传统项目的地位逐渐受到冲击，小学排球运动队在近年来的发展面临着一些问题和挑战。本文通过对广州市传统项目小学排球运动队现状的调查与分析，旨在探讨存在的问题，并提出改进措施，以促进小学排球运动队的发展。
一、调查方法与结果：
本文采用问卷调查的方式，对广州市小学排球运动队进行调查。共发放问卷100份，回收有效问卷80份。调查结果显示，广州市小学排球运动队的现状存在以下问题：
1. 缺乏合格的教练：大部分小学排球运动队的教练没有专业的排球教练资质，技术水平和教学经验有限。
2. 训练条件不足：广州市小学排球运动队的训练场地和设备都比较简陋，无法提供良好的训练环境。
3. 参与度不高：由于学生和家长对排球项目的认识和兴趣缺乏，小学排球运动队的参与度较低。
二、问题分析：
1. 缺乏合格的教练：小学排球运动队的教练水平直接影响着队伍的训练质量和成绩。缺乏合格的教练会导致队伍的技术水平无法提高，影响整个队伍的竞争力。
2. 训练条件不足：良好的训练条件是提高队伍技术水平的基础，缺乏训练场地和设备会限制队伍的训练效果，影响队伍的发展。
3. 参与度不高：学生和家长对排球项目的认识和兴趣不足，导致排球运动队的参与度较低，无法吸引更多的人参与，限制了队伍的发展。
三、改进措施：
针对以上问题，可以采取以下措施来促进小学排球运动队的发展：
1. 提高教练水平：加强对教练的培训和选拔，提高他们的技术水平和教学能力，确保队伍有专业的指导。
2. 改善训练条件：争取更多的资源投入，改善训练场地和设备，为队伍提供更好的训练环境。
3. 增加宣传和推广：加强对排球项目的宣传和推广，提高学生和家长对排球的认识和兴趣，增加队伍的参与度。
结论：
通过对广州市传统项目小学排球运动队现状的调查与分析，我们发现存在教练水平不足、训练条件不足和参与度不高等问题。为了促进小学排球运动队的发展，我们应该加强教练培训和选拔，改善训练条件，增加宣传和推广。只有通过这些改进措施，才能提高小学排球运动队的整体水平，推动传统项目的发展。
广州市传统项目小学排球运动队现状调查与分析论文 篇二
引言：
排球作为一项传统项目，在广州市小学的体育教育中一直发挥着重要的作用。然而，随着社会的快速发展和教育改革的推进，小学排球运动队面临着一些挑战和困境。本文通过对广州市传统项目小学排球运动队现状的调查与分析，旨在深入剖析问题的根源，并提出相应的解决方案，以促进小学排球运动队的健康发展。
一、调查方法与结果：
本文采用问卷调查的方式，对广州市小学排球运动队进行了调查。共发放问卷100份，回收有效问卷80份。调查结果表明，广州市小学排球运动队的现状存在以下问题：
1. 缺乏专业教练：多数小学排球运动队的教练缺乏专业的排球教练资质，技术水平有限，无法提供高质量的教学和指导。
2. 训练条件不佳：广州市小学排球运动队的训练场地和设备相对简陋，无法提供良好的训练环境，限制了队伍的发展。
3. 学生和家长的参与度不高：学生和家长对排球项目的认识和兴趣较低，导致小学排球运动队的参与度不高。
二、问题分析：
1. 缺乏专业教练：小学排球运动队的教练水平直接影响着队伍的训练质量和成绩，缺乏专业教练会导致队伍的整体水平无法提高，影响队伍的竞争力。
2. 训练条件不佳：良好的训练条件是提高队伍技术水平的基础，缺乏训练场地和设备会限制队伍的训练效果，影响队伍的发展。
3. 学生和家长的参与度不高：学生和家长对排球项目的认识和兴趣不足，导致小学排球运动队的参与度不高，无法吸引更多的人参与，限制了队伍的发展。
三、改进措施：
针对以上问题，可以采取以下措施来促进小学排球运动队的发展：
1. 加强教练培训：提高教练的专业水平和教学能力，鼓励教练参加排球培训和比赛，不断提高自身技术水平。
2. 改善训练条件：争取更多的资源投入，改善训练场地和设备，提高队伍的训练效果。
3. 加强宣传和推广：通过举办排球比赛、开展排球课程和宣传活动，提高学生和家长对排球项目的认识和兴趣，增加队伍的参与度。
结论：
通过对广州市传统项目小学排球运动队现状的调查与分析，我们发现了缺乏专业教练、训练条件不佳和参与度不高等问题。为了促进小学排球运动队的健康发展，我们应该加强教练培训，改善训练条件，加强宣传和推广。只有通过这些改进措施，才能提高小学排球运动队的整体水平，推动传统项目的发展。
广州市传统项目小学排球运动队现状调查与分析论文 篇三
广州市传统项目小学排球运动队现状调查与分析论文
摘 要
体育传统项目学校是竞技体育和学校体育的完美结合，可以作为国家培养后备体育人才的途径之一。本文以广州市传统项目小学排球运动队为研究对象，对广州市传统项目小学排球运动队进行现状研究与分析。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、访谈法等研究方法，对广州市传统项目小学排球运动队现状进行研究，调查分析了广州市传统项目小学排球运动队队员现状、教练员现状、队员家长现状、领导现状、场地现状、科研情况现状、经费现状、存在问题、后备人才培养建议方面进行研究。希望可以为广州市传统项目小学排球运动队的开展提供一些理论依据。
关键词
排球 传统项目 小学 后备人才
一、前言
体育传统学校是指有一个（最多两个）体育项目已具有广泛的群众性和一定运动技术水平，并形成传统的学校。体育传统项目学校可以为中、小学生提供全面的文化、素质教育。同时，可以培养学生的体育兴趣、体育技能，体育传统项目学校是竞技体育和学校体育的完美结合，可以作为国家培养后备体育人才的途径之一。
二、研究对象和研究方法
（一）研究对象
广州市传统项目小学排球运动队
（二）研究方法
1.文献资料法
根据研究目的和内容的需要，通过中国期刊网、中国科技期刊网等网络工具，检索了关于排球教材相关的论文与著作，阅读了与本研究有关的教材论、教学论等专著、论文。
2.问卷调查法
本文为了解广州市传统项目小学排球运动队现状，对广州市传统项目小学排球运动队的运动员和教练员进行问卷调查，通过现场发放与函调方式开展问卷调查。
3.数理统计法
对本研究所收集到的调查问卷及其资料中的数据采用SPSS13.0数理统计软件进行分析。
4.归纳演绎法
对收集的资料和统计的结果进行分析，归纳总结出影响广州市传统项目小学排球运动队发展的主要因素，并提出发展对策和建议。
三、结果与分析
（一）广州市传统项目小学排球运动队现状分析
1.广州市传统项目小学排球队的器材设备情况
表1 广州市传统项目小学排球场馆情况调查表
表2 教练对所在学校排球球场地、器材满意情况统计表
2.广州市传统项目小学排球队的训练情况
表3 广州市传统项目小学排球队每周训练的次数表
表4 广州市传统项目小学排球队平均训练的时间
（二）影响广州传统项目小学排球运动队发展的因素
1.上级部门政策
从广州市传统项目小学排球运动队发展的历史与现状来看，上级部门有关政策存在着不足的方面。通过调查发现，广州市传统项目小学排球运动队队员参加排球训练的动因较为明确，大多数队员想利用排球特长考试上传统项目小学。排球特长生保送资格的政策的范围过窄，导致教练员和运动员积极性不高；每年只有一次市级排球比赛，不利于排球运动在学校的发展和推广。
2.场地、器材和经费
从对场地、器材和经费情况的调查中发现，部分学校存在着场地器材不足，尤其是室内场地的不足。大部分学校行政拨款不足，无法满足运动队的经费需要。
3.教练员的水平
从对教练员情况的调查来看，广州传统项目小学排球运动队男教练员居多，且呈现年轻化趋势。教练员学历以本科为主，职后培训较少。还存在着科研意识不强，竞争上岗机制尚未建立等问题，教练员带队目的多是为学校争得荣誉，并且教练员的训练得到了大多数领导和队员的肯定。
4.家长、
通过调查发现，广州市传统项目小学排球运动队队员家长支持孩子参加排球队。但学校大部分家长、学生认为排球相对其他项目来说出周期长、见效慢和出路窄，不利于考试上传统项目小学和大学，没有将排球运动作为学生的一门终身的`兴趣爱好来培养，造成部分有天赋的学生没有参与到排球运动中来。 （三）广州市传统项目小学排球运动队的发展对策
1.完善上级部门政策，做到教育主管部门与学校政策保持一致。
上级部门政策是影响广州传统项目小学排球运动队的主要因素之一。制定和完善广州传统项目小学排球运动队的中长期发展规划，适度扩大小学排球队员的出路，吸引学生参与排球运动；各级教育主管部门积极开展对学校体育教学、排球教练的指导。
2.加大经费的投入，保障排球训练、比赛的正常运行
经费、场地、器材的不足是制约广州传统项目小学排球运动队发展的重要因素，各级教育主管部门和学校加大对排球经费、室内排球场馆、器材的投入。一方面可以解决排球场地不足的问题，保障训练的有效进行。另一方面通加大经费投入，开展联合办学引入外来资金，从多元化手段吸收训练经费。
3.建设教练员竞争激励机制
建立竞教练员竞争激励机制，加强教练员员的教育和责任追究制度建设，做到以制度管人。加强教练员的监督考核的力度定期检查教练员的训练情况，对优秀和积极参与者给予奖励，对落后和消极者给予处罚，从而提升小学排球教练员的水平。
4.建立全市的小学生排球竞赛体制。
训练的目的是为了更好的比赛，但训练与比赛是两种不同的情况，运动员在发挥上会有很大的差距，比赛经验的丰富与否与比赛的胜负有着莫大的关系。比赛是很好的试金石，在比赛中可以发现很多问题。增加比赛的次数，让更多的运动员参加比赛，以赛代练，积累比赛经验是必要的。通过比赛交流，一方面可以提高水平，进一步改进训练方法和手段，提高训练科学化，另一方面可以对学校排球运动起推广作用，增加影响力。
参考文献：
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