染雾毕业论文后记 篇一
我想要以这篇毕业论文后记来记录下我完成学业的心情和感受。经过了四年的学习和努力，我终于迎来了毕业的时刻。回想起这段时间，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和知识。
在写毕业论文的过程中，我遇到了许多困难。一开始，我对如何选择合适的研究课题感到迷茫。经过与导师的交流和自己的思考，我最终确定了一个有足够研究价值的课题。接下来，我开始了大量的文献调研和实证研究。这个过程非常耗时和耐心，但我坚持了下来。在整理和分析数据的过程中，我也遇到了一些技术性的问题，但通过查阅资料和请教同学，我最终找到了解决方法。
除了学术上的挑战，我还面临着时间管理和压力管理的问题。论文的进展并不总是顺利，有时候我会陷入低谷，感到迷茫和无助。但是，我学会了适时地放松自己，调整心态，寻求支持和鼓励。我感谢我的家人和朋友们一直以来的支持和理解，他们的鼓励让我坚持下去。
在论文完成的最后阶段，我感到非常紧张和焦虑。我不断地修改和完善我的论文，力求达到最好的效果。我反复检查每一个细节，确保没有任何错误和疏漏。尽管这个过程很辛苦，但当我最终提交论文并通过了答辩时，我感到非常的骄傲和满足。
完成这篇毕业论文是我大学生涯中的一个重要里程碑。它不仅是对我知识和能力的检验，也是对我毅力和坚持的肯定。通过这个过程，我学会了如何进行独立的研究和分析，如何解决问题和克服困难。这些经验将对我的未来发展产生积极的影响。
虽然我已经完成了学业，但我知道这只是一个新的开始。我将继续不断学习和成长，追求自己的梦想和目标。我相信，通过我的努力和坚持，我一定能够取得更大的成就。
毕业论文后记 篇二
在这篇毕业论文后记中，我想要分享一下我在写论文过程中的体会和收获。这篇论文是我大学四年学习的总结和结晶，也是我个人成长的见证。
写毕业论文是一项相当艰巨的任务。一开始，我面临着选择研究课题的难题。我希望找到一个既有足够研究价值，又符合我的兴趣和专业背景的课题。经过与导师的沟通和自己的思考，我最终确定了一个合适的课题。接下来，我开始了大量的文献调研和实证研究。这个过程需要耐心和毅力，但我坚持了下来。通过阅读大量的相关文献和收集实证数据，我逐渐对我的课题有了更深入的理解。
在写作的过程中，我遇到了一些技术性的问题。有时候，我会陷入困境，不知道如何解决。但是，通过查阅资料和请教同学和导师，我最终找到了解决方法。这个过程让我学会了如何自己解决问题和克服困难，也提高了我的独立思考和解决问题的能力。
除了学术上的挑战，我还面临了时间管理和压力管理的问题。论文的进展并不总是顺利，有时候我会感到迷茫和焦虑。但是，我学会了适时地放松自己，调整心态，寻求支持和帮助。我感谢我的家人和朋友们一直以来的支持和理解，他们的鼓励让我坚持下去。
写论文的最后阶段，我感到非常紧张和焦虑。我不断地修改和完善我的论文，力求达到最好的效果。我反复检查每一个细节，确保没有任何错误和疏漏。尽管这个过程很辛苦，但当我最终提交论文并通过了答辩时，我感到非常的骄傲和满足。
完成毕业论文是我大学生涯中的一个重要里程碑。它不仅是对我知识和能力的检验，也是对我毅力和坚持的肯定。通过这个过程，我学会了如何进行独立的研究和分析，如何解决问题和克服困难。这些经验将对我的未来发展产生积极的影响。
尽管毕业论文的写作过程艰辛，但我相信它对我的个人成长和职业发展具有重要意义。我将继续不断学习和成长，追求自己的梦想和目标。我相信，通过我的努力和坚持，我一定能够取得更大的成就。
毕业论文后记 篇三
后记
本次论文从正式开始写已历经了两个月的时间，几经其稿，每次都是在老师们的指导下完成的。在此，我首先向我的指导老师金老师以及班主任殷老师表示最衷心的感谢，谢谢你们的宝贵意见！同时，也向关心过我的老师和同学们表示衷心的感谢和祝福！
回想写论文的整个过程，虽有不易，却让我学会静下心来思考，也更加深了对文学研究的兴趣以及理解，由此，我倍感珍惜。在电大的这段学习经历很快就要结束，但求知的道路却不会停滞！
毕业论文后记 篇四
后记
四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生而言却只是一个逗号，我将应对的是另一个征程的开始。四年的求学生涯在老师、父母的支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千。当导师让我写后记的时候，我心里有种如释重负的感觉。写作过程中一度处于紧张惶恐中，总感到自己的粗陋与肤浅，感到思维的不甚严密和语言的贫乏无力。在那里衷心感谢我的导师―尊敬的姜守明老师。他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文，纸质稿的空白处总会留下他用心修改的痕迹，细致到哪怕一个错误的标点都做出了批注。是他的指引与鼓励让我摆脱了恐惧，树立了信心，使我得以战胜前行中的困难。姜守明老师治学严谨，对于课题的选定、论文提纲的拟定都给予其宝贵意见。他严肃的外表下有一颗对学生负责的炽热的心。
《论文艺复兴时期的人文主义教育思想》是我本科毕业论文，从拟定课题到最后完稿耗时较长。这一课题一向是学者研究的热点，怎样写的完善又不泛泛而谈是写作过程中遇到的难题。经过姜老师一次次的修改，让我大体领悟课题的精髓，从而突破这一难题。对我而言，完成这篇论文是一次艰难的跋涉，它不够完美，甚至略显粗糙，但我对它是用尽百分之百的心力和智力。写作此文时，我常常要在一节文字部分反复修改。因为越研究下去，就越不敢妄言。因为了解得越多，就越发现现象及其背后机制的复杂性。写作此文的经历亦是认清自己的过程，认识到自己的分量，自己所欠缺的东西，并挖掘到自己能够努力的方向。理想的东西总是很完美的，但不经历艰难的、朴素的甚至枯燥的路途是抵达不了最完美的地方。
本论文的顺利完成离不开各位老师、同学和朋友的关心与帮忙。再次感谢我的指导老师―姜守明老师，感谢在南京师范大学泰州学院求学期间给予我许多有益教诲的老师们。你们严谨的治学态度、不染俗流的学者风骨、诲人不倦的师长风范为我树立了做人、做事、做学问的楷模。丰富多彩的校园生活也即将在我的脑海里留下完美的记忆，我深深感谢所有关心、爱护、教育和帮忙过我的每一个人，谢谢你们一向都在。
毕业论文后记 篇五
后记
当导师让我写后记的时候，我的心有一种如释重负的感觉，尽管我并不感到它的圆满，但我且享受这份喜悦之情吧。写作过程中，一度出于紧张惶恐的状态之中，总感到自己的粗陋与肤浅，感到思维的不甚严密和和语言的贫乏无力。
衷心感谢我的导师——尊敬的周**老师，在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。是她的指引与鼓励让我摆脱了恐惧，树立了信心，使我得以战胜前行中的一个个困难!没有她，我的论文完成几乎是不可想象的。她治学严谨，勤奋敬业，严肃的外表下有一颗对学生负责的炽热的心。
毕业论文是我在大学期间最认真做过的一次作业。自从拿到论文题目的那天起我就会想着怎样才能写这么多字的汉语文章，对于一个从小用蒙语授课的学生来说我觉得是个很大的挑战。也许我是在为自己的不努力找台阶。但是我真的不明白从何着手写这篇论文，于是从网下载了很多类似的文章，去图书馆翻阅了好几本书这才慢慢的脑海里有了大概的框架。
正当要提笔写文章我又开始发愁，虽然四年的本科生涯也学了很多课程，但脑子还是空白，一是因为有些理论心里明白，但是不知怎样才能运用好那些专业术语表达自己的想法。二是因为在大学的四年当中只顾着这个理论那个公式，没有静下心好好的归类过这些知识，说白了就是没有一个缜密的思维。
我在开始着笔写论文时才感觉到，这个阶段的我并不具备与我的野心所相当的学术潜力。对我而言，这次论文是一次艰难的跋涉，它不够完美，甚至略显粗糙，但我对它用尽百分之百的心力和智力。写作此文时，常常在一小节文字上面都要反复修改好几遍，因为越研究下去，就越不敢妄言，因为了解得越多，就越发现现象及背后机制的复杂性。
即使简单结论来得很痛快，可那又有什么好处呢其实，写论文跟写调查性报道很相似：不以事实为手段，而以事实为真相。寻找各路证据/文献，建立详密的逻辑链条，最大程度趋近被遮蔽的现实、更重要的是心灵上的“真实”。写作此文的经历，亦是认清自己的过程。认识到自己的分量，自己所欠缺的东西，并挖掘到自己能够努力的方向。理想的东西总是很完美的，但不经历艰难的、朴素的甚至枯燥的旅途，怎能抵达完美的地方。
本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮忙。衷心感谢在内蒙古财经大学求学期间，金融学院诸多恩师给予我许多终身受用的有益教诲，他们严谨的治学态度、不染俗流的学者风骨、诲人不倦的师长风范，为我树立了做人、做事、做学问的楷模。丰富多彩的校园生活也即将在我脑海中留下完美的记忆，我深深地感谢所有关心、爱护、教育和帮忙过我的每一个人!
毕业论文后记 篇六
后记
首先，也是最重要的，当然是要感谢时师。时师在我迷罔、无奈的时候收留了我，给了我一个继续学习的机会。要是没有时师的收留，也许我此刻早已不读书了。当然，时师对我的帮忙不单单是给我了一个学习的机会，更在于对我的学习方法和态度上的指引。时师在文献方面有精深的研究，在授课、闲聊中，时师时时金针度人，授我以文献学研究方法，使我对文献学研究稍有所知。而时师对我的更大的影响是在对待学术的态度上。时师是我见过的最为纯粹的学者，不求名、不逐利，每日买书、读书、写书，在这个物欲横流的社会，要能如此，其难可知。透过与时师的交流，我明白了真正的学者对学术的执着和追求。时师对我的影响与指引已不是单纯的知识指导所能限定的了。
在时师之外，对我影响最深的要算先师陈一梅先生。陈师是我本科时的班主任，专研文献学史。我之所以选取文献学，也许很大程度上就是受陈师的影响。研一时，陈师不幸因病英年早逝。我一向想写篇文章纪念陈师，但却总是不想拿起笔。也许说不敢更为适宜，总是不愿去回忆那些事，怕触痛了内心的伤痛吧。但能够肯定的是，陈师的音容笑貌，陈师对我的帮忙、指导，并不会因为天人两隔、时光流逝而被淡忘。
从内心来说，李俊勇老师之于我实义兼师友。差不多从研二开始，常常和李老师吃饭、聊天。从与李老师的聊天中，我学到了很多东西。李老师的率直、儒雅是我学习的榜样。同时，应对我的许多抱怨，李老师总是能予以排解。与其说是老师，李老师更像我的兄长，能结识李老师这样的兄长，是我的运气。谢谢李老师。
如果说我从本科时就有心向学，且能得窥学术门径的话，那我务必要感谢我的大学同学杜镇兄。在我认识的同学中，学笥之富、见识之高，无出杜兄者。我生性愚钝，但杜兄并不以此而弃之，在学习上总是对我循循善诱、多加引导。犹记得晚上在寝室外的走廊中一人一根烟，背靠墙壁，互相交流每日读书所得；犹记得在自习室偶有所得，即与兄信息交流，每得兄之首肯，即欣悦无已；犹记得在课上以纸条交换对“五德终始说下的历史与政治”看法时的激越；犹记得兄赞我大三学年论文颇有风范时的喜悦……如此之类，不能历数。杜兄与我虽是同学，但从学问上说，实是我的老师，是引导我窥测学术门径的领路人。
在此，还要感谢王景明老师、崔广社老师、吕志毅老师、肖红松老师。王老师、崔老师、吕老师的课给我以很大的启发，开阔了我的眼界。王老师、肖老师、吕老师、崔老师在论文开题、预答辩、答辩中给了我许多推荐，给我许多帮忙。谢谢各位老师。
感谢李国庆老师在百忙之中参加我的论文答辩，对我的论文提出批评、指正。向李老师学习的机会并不多，但与李老师的几次交流都受益匪浅，很受启发。谢谢李老师。
