染雾幼儿园端午节亲子活动总结 篇一
在端午节这个传统节日即将到来之际，我们幼儿园特意举办了一场精彩纷呈的亲子活动，为孩子们带去了欢乐与乐趣。通过这次活动，不仅让孩子们了解了端午节的由来和习俗，还增进了家长与孩子之间的亲密关系，让孩子们感受到了浓厚的家庭温暖。
活动开始前，我们精心准备了一系列的节目和游戏。首先，我们组织了一场粽子包制比赛。孩子们和家长们分成小组，每个小组都配备了足够的材料和工具，然后根据自己的想象力和创意包制粽子。这不仅锻炼了孩子们的动手能力和团队合作意识，也让家长们更加了解孩子的兴趣和特长。最后，我们评选出了最美味和最具创意的粽子，给予了小小厨师们一份特别的奖励。
接下来，我们安排了一场精彩的才艺表演。孩子们和家长们积极参与，有的表演了舞蹈，有的表演了小品，还有的展示了自己的绘画作品。每个孩子都展示了自己独特的才艺，让家长们感到自豪和喜悦。这样的表演不仅让孩子们展示了自己的才华，也让家长们更加了解孩子的兴趣和特长，并为他们的努力给予了肯定和鼓励。
最后，我们还为孩子们准备了一场有趣的游戏。孩子们和家长们一起参与了传统的踩高跷和划龙舟的活动。这不仅锻炼了孩子们的身体素质和协调能力，也增进了家长与孩子之间的亲密关系。孩子们在游戏中尽情地奔跑和欢笑，享受着亲子时光带来的快乐。
通过这次活动，我们不仅让孩子们了解了端午节的文化内涵，还让他们感受到了家庭的温暖和亲情的重要性。家长们也对我们的活动给予了高度的评价，表示这次亲子活动不仅让他们更加了解孩子的成长和需求，也让他们更加珍惜与孩子共度的时光。我们相信，通过这样的亲子活动，我们能够为孩子们创造更多的快乐和美好回忆，同时也为孩子们的成长和发展提供更多的支持和帮助。
幼儿园端午节亲子活动总结 篇二
在这个特殊的端午节，我们幼儿园举办了一场别开生面的亲子活动，让孩子们在快乐中感受传统文化的魅力。通过各种精心准备的节目和游戏，我们不仅让孩子们了解了端午节的由来和习俗，还加深了家长和孩子之间的情感交流，让他们在快乐中共度难忘的时光。
活动开始前，我们邀请了一位专业的老师为孩子们讲解端午节的起源和传统习俗。孩子们聚精会神地听着，他们用稚嫩的声音提出了各种问题，老师一一进行解答。通过这样的互动，孩子们对端午节的了解更加深入，也对传统文化产生了浓厚的兴趣。
接下来，我们组织了一场有趣的手工制作活动。孩子们和家长们一起动手制作粽子，他们将糯米、红豆和棕叶等材料巧妙地包裹在一起，制作出了可口的粽子。在制作的过程中，孩子们学会了团队合作和动手能力，也感受到了劳动的快乐和成果的喜悦。
最后，我们安排了一场精彩纷呈的游戏活动。孩子们和家长们一起参与了传统的踩高跷和划龙舟的比赛。孩子们纷纷拿出自己的绝活，展示了自己的勇敢和才华。家长们也积极参与其中，与孩子们一同享受游戏带来的乐趣。在比赛的过程中，孩子们学会了团队合作和竞争的意义，也增进了家长与孩子之间的感情。
通过这次端午节的亲子活动，我们不仅让孩子们了解了传统文化的魅力，还让他们感受到了家庭的温暖和亲情的重要性。家长们也对我们的活动给予了高度的评价，认为这次亲子活动不仅让他们更加了解孩子的兴趣和需求，还让他们与孩子建立了更加紧密的联系。我们相信，通过这样的亲子活动，我们能够为孩子们创造更多的快乐和美好回忆，同时也为他们的成长和发展提供更多的支持和帮助。
幼儿园端午节亲子活动总结 篇三
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
幼儿园端午节亲子活动总结 篇四
为了增加孩子的团队合作意识，以及体会亲子活动乐趣，增加父母与孩子的交流。幼儿园特举办亲子活动。
活动时间：4月1号---4月3号
活动地点：幼儿园操场
活动对象：幼儿园全体幼儿及家长
活动目标:
1、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。
2、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。
活动准备:
1、照相机
2、游戏材料准备活动过程:
今天我们为中班的家长带来了几个游戏活动。希望在游戏中,能够更进一步的促进您和孩子的默契感,同时也希望大家在游戏中获得更多的快乐。
游戏一:
二人三足跑游戏玩法:画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。
规则:必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑。
游戏二:
跳羊角球游戏玩法:每班派10名幼儿及其家长参加比赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜。
规则:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点出发到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,游戏继续进行!
游戏三:
我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每位家长和幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
游戏四:
拔河游戏玩法:中(1)班、中(2)班各派10组有实力的家庭为代表,以绳子上的红绳为中心,最后听教师口令以红绳在哪方为胜。
幼儿园端午节亲子活动总结 篇五
让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的`活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
幼儿园端午节亲子活动总结 篇六
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手潜力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并透过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
二是透过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
透过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手潜力和同伴间的团结合作精神。
