染雾幼儿园奖惩管理制度及细则 篇一
在幼儿园教育中，奖惩管理制度是一项重要的管理工作，对于培养孩子们良好的行为习惯和价值观具有重要意义。本文将从奖惩的目的、原则和具体操作细则三个方面，介绍幼儿园的奖惩管理制度。
一、奖惩的目的
奖惩是对孩子行为的一种反馈机制，其目的是培养孩子良好的行为习惯和价值观。通过奖励，可以激励孩子们积极向上的行为，增强他们的自信心和动力；而通过惩罚，可以制止孩子们不良的行为，引导他们树立正确的行为规范。
二、奖惩的原则
（一）公平原则：奖惩必须公平公正，不偏袒任何一个孩子。幼儿园要建立公正的奖惩制度，确保每个孩子都能公平受到奖励或惩罚。
（二）及时原则：奖惩必须及时给予，以便让孩子能够明确自己的行为和结果之间的关系，形成正确的行为习惯。
（三）适度原则：奖惩必须适度，不能过度或不足。过度的奖励可能导致孩子依赖奖励，而不是真正内化好的行为习惯；过度的惩罚可能伤害到孩子的自尊心和自信心。
（四）正面原则：奖惩应以正面为主，注重激励和引导。在奖励时，要充分肯定孩子的优点和努力；在惩罚时，要注重引导孩子认识错误，并帮助他们改正错误。
三、奖惩的具体操作细则
（一）奖励：
1. 奖励的方式多样化，可以是口头表扬、鼓励信、奖状等形式，以激发孩子的积极性和主动性。
2. 奖励的内容要具体明确，可以是完成作业认真、团结友爱、遵守规则等方面的表现。
3. 奖励要及时给予，以增强奖励的效果。可以在班级会议上公开表扬，或者在家长会上向家长们展示孩子的优秀表现。
（二）惩罚：
1. 惩罚的方式要合理适度，不能过于严厉或过于轻微。可以采取警告、扣分、停留等方式进行惩罚。
2. 惩罚要客观公正，不能偏袒任何一个孩子。要确保惩罚是因为孩子的错误行为，而不是基于个人偏好或情绪。
3. 惩罚时要注意方法，要注重引导孩子认识错误，并帮助他们改正错误。要避免伤害到孩子的自尊心和自信心。
综上所述，幼儿园的奖惩管理制度是促进孩子发展的重要手段。通过公平公正的奖惩，可以培养孩子良好的行为习惯和价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。
幼儿园奖惩管理制度及细则 篇二
在幼儿园教育中，奖惩管理制度是一项重要的工作，对于塑造孩子们良好的行为习惯和价值观具有重要作用。本文将从奖惩的意义、原则和操作细则三个方面，介绍幼儿园的奖惩管理制度。
一、奖惩的意义
奖惩是对孩子行为的一种反馈机制，其目的在于引导孩子树立正确的行为观念和良好的行为习惯。通过奖励，可以激励孩子们积极向上的行为，增强他们的自信心和动力；而通过惩罚，可以制止孩子们不良的行为，引导他们规范自己的行为。
二、奖惩的原则
（一）公平原则：奖惩必须公平公正，不偏袒任何一个孩子。幼儿园要建立公正的奖惩制度，确保每个孩子都能公平受到奖励或惩罚。
（二）及时原则：奖惩必须及时给予，以便让孩子能够明确自己行为和结果之间的关系，形成正确的行为习惯。
（三）适度原则：奖惩必须适度，不能过度或不足。过度的奖励可能导致孩子依赖奖励，而不是真正内化良好的行为习惯；过度的惩罚可能伤害到孩子的自尊心和自信心。
（四）正面原则：奖惩应以正面为主，注重激励和引导。在奖励时，要充分肯定孩子的优点和努力；在惩罚时，要注重引导孩子认识错误，并帮助他们改正错误。
三、奖惩的操作细则
（一）奖励：
1. 奖励的方式多样化，可以是口头表扬、鼓励信、奖状等形式，以激发孩子的积极性和主动性。
2. 奖励的内容要具体明确，可以是完成作业认真、团结友爱、遵守规则等方面的表现。
3. 奖励要及时给予，以增强奖励的效果。可以在班级会议上公开表扬，或者在家长会上向家长们展示孩子的优秀表现。
（二）惩罚：
1. 惩罚的方式要合理适度，不能过于严厉或过于轻微。可以采取警告、扣分、停留等方式进行惩罚。
2. 惩罚要客观公正，不能偏袒任何一个孩子。要确保惩罚是因为孩子的错误行为，而不是基于个人偏好或情绪。
3. 惩罚时要注意方法，要注重引导孩子认识错误，并帮助他们改正错误。要避免伤害到孩子的自尊心和自信心。
综上所述，幼儿园的奖惩管理制度是培养孩子良好行为习惯和价值观的有效手段。通过公正的奖惩，可以引导孩子树立正确的行为观念，为他们的成长打下坚实的基础。
幼儿园奖惩管理制度及细则 篇三
幼儿园奖惩管理制度及细则
以下是幼儿园奖惩管理制度及细则全文内容，敬请大家参考。
(一) 奖励：凡符合以下条件给予奖励。
1、结合幼儿园教科研的需要，凡经国家、省、市立项、认定的课题，在结题后给予奖励。
2、没有违反考勤规定，政治学习，集体活动从未缺席，出满勤者。
3、履行岗位职责，完成工作情况好，师德师风好。
4、在履行各岗位职责中，全学期无发生安全事故者。
5、本年度被评为本园优秀教师、优秀党员、优秀团员、先进班级的。
6、在保教工作中，勇于多挑重担，任劳任怨，不计报酬，超额完成工作量及工作成绩优秀者，由行政会议讨论给予奖励。
(二) 惩罚：有下列行为之一给予处罚
1、有违反党的路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严重的。
2、或违反国家法律、法令，以及道德品质败坏，或作风极不正派，在园内无理取闹严重妨碍安定团结，影响恶劣的。
3、或不承担组织分配的任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的。
4、或违反计划生育政策规定的。
5、或工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的。
(以上5条触犯任何一条，除当年职称考核“思想政治表现”一栏中评为“差”，并扣发学园绩效考核奖的50%。)
6、带班时间因责任问题而发生事故的`、分管人员对已报而未及时处理所引发事故的、保育员未能严格执行操作规定而引起事故，扣发当月安全奖和10%~30%绩效考核奖，取消当年评优资格。
7、医生不执行岗位职责，预防工作措施不得力而造成传染病流行，并造成严重后果的，扣发安全奖和10%~30%的绩效考核奖，直至取消。当年不能评优评先进。
8、违反财务财产
(三) 奖惩项目：
1、立项课题结题奖：
(1)可获本园奖励：国家级500元;省级300元;市级200元。
(2)凡有立项课题论文在国家省、市、园级上交流者，在“教改工作”栏中分别得分(详见表格说明)。
2、出勤奖(分为月出勤奖、期末全勤奖)
(1)出满勤者可获全勤奖。年度考核得10分。
(2)病假：按月累计。3天内每天扣出勤奖5元，3天以上每天扣10元至当月出勤奖扣完为止。期末全勤奖病假1天扣2元。病假达3个月以上者，按国家规定扣发当月市级岗位津贴。年度考核中病假每10天扣1分，病假达四个月者不能评优。
(3)事假：事假按累计天数扣发出勤奖，每天扣20元。连续7天以上者扣发当月市级岗位津贴。年度考核中事假每5天扣1分，达两个月以上者，不能评优。
(4)旷工：未办理请假手续缺岗或上班中途未经许可擅自离岗10分钟以上者视为旷勤。旷工半天扣除当月出勤奖的50%，每学期累计达三次以上者不享受期末全勤奖。无故旷工达半个月以上或幼儿园规定的所有活动中有2/3以上不参加者，视为不称职教师。
(5)迟到：带班迟到每分钟按2元递增扣罚。带班迟到5分钟以内的，扣2元。迟到累计达60分钟者扣当月出勤奖的一半。期末全勤奖每迟到一次扣1元。年度考核中迟到一次扣0.1分。带班迟到5分钟一次扣0.5分。
(6)早退：上班时间未经许可擅自外出10分钟以内者视为早退。早退一次扣10元。早退2次作旷工半天处理。年度考核中早退1次扣0.5分。
(7)幼儿园规定的所有活动(政治学习、年段教研或其他事先规定必须参加的工团活动，每缺席一次扣0.5分。
(8)婚假15天及无违反计生的流产假只发放半个月的出勤奖。
(9)产假按政府规定休假，休假期间出勤奖不享受。超假者按事假论处。
3、岗位绩效考核奖：实际得分×分值
(1)违反节约用水规定，未能随手关紧水龙头，发现第一次警告处理，发现第二次后扣考绩奖总分的5分。
