染雾班主任会议记录 篇一
会议时间：2022年5月10日 上午9点
会议地点：学校会议室
主持人：班主任李老师
会议内容：
1. 学生学习情况分析
李老师首先对班级的学习情况进行了分析，指出了一些学生存在的问题，如学习态度不端正、作业完成不及时等。他强调了学生的学习态度对于他们的成绩和发展有着重要的影响，希望班级能够共同关注学生的学习情况，及时纠正问题。
2. 班级管理措施讨论
在学生学习情况的基础上，老师们讨论了一些班级管理措施，包括加强课堂纪律管理、加强与家长的沟通、组织一些特色活动等。大家一致认为，班主任在班级管理中起着重要的作用，需要发挥自身的带头作用，同时也需要与其他老师密切合作，共同营造良好的教育环境。
3. 学生心理健康关注
会议还讨论了关于学生心理健康的问题。李老师提出，学生在学习中常常面临各种压力，需要我们关注他们的心理健康状况。他建议班级开展一些心理辅导活动，帮助学生调整心态，增强他们的自信心和抗压能力。其他老师纷纷表示支持，并提出了一些具体的活动方案。
4. 班级团队建设
最后，会议讨论了班级团队建设的问题。大家认为，班级是一个团队，需要大家共同努力，才能取得好的成绩。李老师提出了一些建设班级团队的活动和方法，如组织班级活动、鼓励学生互相帮助等。大家纷纷表示支持，并决定在接下来的时间里，积极推进班级团队建设工作。
会议总结：
此次会议充分讨论了学生学习情况、班级管理、学生心理健康和班级团队建设等问题，并制定了一些具体的措施和活动方案。大家表示将积极配合班主任的工作，共同为学生的发展和成长努力。
班主任会议记录 篇二
会议时间：2022年6月5日 下午2点
会议地点：学校会议室
主持人：班主任张老师
会议内容：
1. 学生学习情况反馈
张老师首先对班级学生的学习情况进行了反馈。他指出，班级整体学习成绩有所提高，但仍然存在一些学生学习态度不端正、作业完成不及时的问题。他呼吁全体班主任要进一步关注学生的学习情况，加强学习指导，及时纠正问题。
2. 班级管理评估
在学生学习情况反馈的基础上，老师们进行了班级管理的评估。大家共同回顾了过去一段时间的班级管理工作，并对各项管理措施进行了评估。张老师强调，班级管理需要不断改进和完善，要根据实际情况及时调整管理策略，提高工作效果。
3. 学生心理健康关注
会议还讨论了学生心理健康的问题。张老师提醒大家，学生在学习和生活中常常面临各种压力，需要我们关注他们的心理健康状况。他建议班级要加强心理健康教育，提供心理辅导服务，帮助学生解压和调整心态。其他老师纷纷表示支持，并提出了一些具体的建议。
4. 班级团队建设推进
最后，会议讨论了班级团队建设的推进问题。张老师总结了之前的工作成果，并提出了一些进一步推进班级团队建设的建议和活动方案。大家纷纷表示将积极参与和支持，并决定在接下来的时间里，加强班级团队建设工作。
会议总结：
此次会议对学生学习情况进行了反馈，评估了班级管理工作，讨论了学生心理健康问题和班级团队建设的推进。大家一致认为，要进一步关注学生的学习和心理健康，加强班级管理和团队建设工作，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。
班主任会议记录 篇三
时间：20xx年8月29日
地点：四楼多媒体教室
参加会议人员：
主持人：
会议摘要
一、开场白
肯定过去取得的成绩，简要回顾暑期德育活动，明确德育工作严峻的形势，分析工作得失，正副班主任分工合作，产生最大的工作效益。
二、高校长作重要讲话(新学期 新要求)
1.以人为本，抓习惯养成教育，抓起始、抓基础、抓辅差;
2.抓良好班集体建设;
3.认真上好德育课程，开展好主题活动;
4.深化激励评价机制，营造良好育人氛围。
三、移植讲座(请参加暑期班主任高研班的成员简要移植讲座内容，计时一个小时左右)
1.金岚移植冯恩洪的讲座《优秀班主任的教育观和学生观》;
2.唐玉婷移植黄静华的讲座《用心去爱每一个学生》;
3.吴淑英移植丁榕的讲座《更新育人观念-营造和谐的班级氛围》;
4.胡明珍移植陈宇的讲座《让教育融入我们的生命》;
5
.葛采平移植许丹红的讲座《做诗意、阳光的心灵种花者》。
四、德育处传达相城区德育主任会议精神并通报有关荣誉奖项。
五、德育处布置工作
1.顾文华对少先队工作提出具体要求;
2.围绕上级部门要求，结合本校实际，布置本学期五大德育活动;
(1)解读《黄桥实验小学关于良好习惯养成教育及班集体建设的实施方案》，全学期贯穿实施;
(2)九月：“弘扬和培育民族精神”主题教育月。进行规范举行升旗仪式和国旗下讲话活动的全面检查;
(3)十月：“爱国主义教育月”。组织好德育导师制推进工作;
(4)十一月：廉洁文化进校园教育月。举办道德实践活动汇报会——讲述我自己的故事;
(5)十二月：心理健康教育月：注意心理健康教育工作的点面结合。届时将迎接区级调研。
班主任会议记录 篇四
时间：
地点：会议室
与会人员：校长、教导主任、全体班主任
会议内容：
去年工作的回顾：
一、班主任班级管理的有效性得到了提高;
二、规范言行，促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作
今年的工作重点：
一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化
加强四个方面的管理：
1、动态管理。随时掌握学生的现状，实施主动管理。例如，(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.(1)班务日志的.管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。(1)正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。(2)正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。(3)良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。 (4) 良好班级舆论的营造。(5)高效的班团干部队伍建设。 (6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。
三，加强学生的心理健康教育
四，加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等
五，开好高质量的主题班会
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六，高中班主任做好学生的成长记录袋，初中班主任做好学生的综合素质评定。
七，加强学生的自我管理。
五比活动，(1)比守纪 (2)比文明(礼貌、诚信、卫生)(3)比安全(交通、上下楼梯等)(4)比爱心(孝敬父母、热爱集体)(5)比学习(学习态度、学习进步)
八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。
九、班主任的四个意识
责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识
