染雾篇一：小学三年级体育教学计划范本参考
教学目标：
1. 提高学生的体育技能水平，培养他们的身体协调能力。
2. 培养学生良好的体育习惯和团队合作意识。
3. 培养学生的勇气和毅力，增强他们的体质。
教学内容：
1. 球类运动：篮球、足球、乒乓球。
2. 体操：基本技巧和动作训练。
3. 游戏：接力赛、跳绳比赛、绳操等。
教学安排：
第一周：
1. 球类运动：介绍篮球运动，学习基本运球和投篮技巧。
2. 游戏：进行跳绳比赛，锻炼学生的协调性和耐力。
第二周：
1. 球类运动：学习足球运动，练习基本停球和传球技巧。
2. 体操：进行基本技巧训练，如手倒立、翻滚等。
第三周：
1. 球类运动：学习乒乓球运动，练习发球和接球技巧。
2. 游戏：进行接力赛，培养学生的团队合作意识。
第四周：
1. 复习球类运动：巩固篮球、足球和乒乓球的基本技能。
2. 体操：进行综合动作训练，练习连贯的体操动作。
第五周：
1. 游戏：进行绳操比赛，锻炼学生的协调性和反应能力。
2. 复习和总结：回顾本学期所学的体育知识和技能，总结经验。
教学方法：
1. 示范教学：教师进行技能示范，帮助学生理解和掌握动作要领。
2. 分组合作：将学生分成小组进行练习和比赛，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
3. 游戏化教学：通过游戏形式进行训练，增加学生的参与度和兴趣。
评价方式：
1. 观察评价：教师观察学生的表现，评价他们的技能和动作是否规范。
2. 自评互评：学生进行自我评价和互相评价，提高他们的自我意识和团队意识。
篇二：小学三年级体育教学计划范本参考
教学目标：
1. 提高学生的体育技能水平，培养他们的身体协调能力。
2. 培养学生良好的体育习惯和团队合作意识。
3. 培养学生的勇气和毅力，增强他们的体质。
教学内容：
1. 田径运动：短跑、跳远、投掷。
2. 健身操：基本动作和呼吸训练。
3. 游戏：太极拳、躲避球等。
教学安排：
第一周：
1. 田径运动：学习短跑姿势和起跑动作。
2. 健身操：进行基本动作训练，如深蹲、俯卧撑等。
第二周：
1. 田径运动：学习跳远的基本技巧和动作要领。
2. 游戏：进行太极拳训练，培养学生的平衡感和耐力。
第三周：
1. 田径运动：学习投掷的基本技巧，如标枪和铅球。
2. 游戏：进行躲避球比赛，培养学生的反应能力和团队合作意识。
第四周：
1. 复习田径运动：巩固短跑、跳远和投掷的基本技能。
2. 健身操：进行呼吸训练，提高学生的体能和耐力。
第五周：
1. 游戏：进行综合运动比赛，综合运用所学的技能。
2. 复习和总结：回顾本学期所学的体育知识和技能，总结经验。
教学方法：
1. 示范教学：教师进行技能示范，帮助学生理解和掌握动作要领。
2. 分组合作：将学生分成小组进行练习和比赛，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
3. 游戏化教学：通过游戏形式进行训练，增加学生的参与度和兴趣。
评价方式：
1. 观察评价：教师观察学生的表现，评价他们的技能和动作是否规范。
2. 自评互评：学生进行自我评价和互相评价，提高他们的自我意识和团队意识。
小学三年级体育教学计划范本参考 篇三
【#三年级# 导语】教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。以下是©整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
学生基本情况分析
2018年春学期，我担任三（1）班和三（2）的体育教学。三年级的学生年龄在8-9岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。
小学
（一）生理发育特点
1、三年级学生一般为8-9岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2、三年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。
3、三年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。
（二）心理发展特点
1、三年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
2、三年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
3、三年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
【篇二】
教材分析
本学期学习主要内容
1、走和跑：
（1）知道自然快速跑的动作方法；
（2）会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
2、跳跃：
（1）了解在踏跳区内起跳的重要意义
（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。
3、投掷：
（1）知道投掷的正确动作方法。
（2）能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
4、技巧：
（1）前滚翻的动作方法和要求
（2）能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
5、戏曲广播体操：
（1）规范戏曲广播体操动作。
（2）能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
6、体质测试：
（1）身高、体重
（2）坐位体前屈
【篇三】
教学目标
1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3、在三年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和三年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
【篇四】
德育渗透：
德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
提高教学效率的措施：
1、结合年龄特点，多采用游戏。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现*、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
【篇五】
2、3月份
1、制订体育工作计划，参加体育教师会议，部署学期体育工作
2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作
3、制定学生体育训练计划
4、三年级认真训练广播操
5、做好女篮社团训练工作
4月份
1、三年级广播操验收
2、积极搞好体育教学工作与运动队训练
3、做好女篮社团训练工作
5月份
1、做好体育测试工作
2、积极组队参加全县乒乓球比赛
3、做好女篮社团训练工作
6月份
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练
2、各训练队认真进行春训
3、做好女篮社团训练工作
7月份
1、考查学生体育成绩
2、总结体育组学期工作
3、做好女篮社团训练工作
4、体育资料归档
