八年级上学期数学教学计划(通用3篇)

时间:2013-05-08 04:49:17
染雾
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八年级上学期数学教学计划 篇一

在八年级上学期的数学教学中,我们将重点关注学生的数学基础知识和解题能力的提高。通过合理的教学安排和多样化的教学方法,我们将帮助学生建立扎实的数学基础,培养他们的数学思维能力和问题解决能力。

一、教学目标

1. 熟练掌握八年级上学期的数学知识点,包括整式的运算、一元一次方程与不等式、平面图形的认识与运用等;

2. 培养学生的数学思维能力和解题能力,提高他们的数学应用能力;

3. 培养学生的合作意识和团队精神,通过小组合作学习和讨论提高学生的交流能力和合作能力;

4. 培养学生的问题解决能力和创新意识,通过启发式教学方法培养学生的探究精神和创新思维。

二、教学内容

根据八年级上学期数学课程标准,教学内容包括以下几个方面:

1. 整式的运算:包括整式的加减乘除运算、整式的因式分解等;

2. 一元一次方程与不等式:包括一元一次方程与不等式的解法、一元一次方程与不等式的应用等;

3. 平面图形的认识与运用:包括平面图形的基本性质、平面图形的面积与周长计算等。

三、教学方法

为了提高学生的学习兴趣和参与度,我们将采用多种教学方法:

1. 探究式教学:通过引导学生自主探究和发现数学知识,培养学生的问题解决能力和创新意识;

2. 合作学习:通过小组合作学习和讨论,培养学生的交流能力和合作能力;

3. 案例分析:通过分析数学问题的实际应用案例,提高学生的数学应用能力;

4. 游戏教学:通过数学游戏的形式,激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学评价

为了及时了解学生的学习情况和提供有针对性的教学反馈,我们将采用以下教学评价方式:

1. 日常评价:包括课堂表现、课后作业完成情况等;

2. 综合评价:包括小组合作学习评价、课堂互动评价等;

3. 考试评价:包括期中考试和期末考试,测试学生对于各个知识点的掌握情况。

通过以上的教学计划,我们相信学生能够在八年级上学期的数学学习中获得较大的提升。我们将以鼓励和引导学生自主学习为主线,培养他们的数学思维能力和解题能力,为他们未来的数学学习打下坚实的基础。

八年级上学期数学教学计划 篇三

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一、指导思想
通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原科任老师处得知:优生不多,但后进生却较多,有少数学生不上进,基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。
三、教材分析
第十一章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解,学生在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基本事实出发,比较严格地证明全等三角形的一些性质,探索三角形全等的条件。
第十二章 轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历,从观察生活中的轴对称现象开始,从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形,引入等腰三角形的性质和判定的概念。
第十三章 实数。从平方根于立方根说起,学习有关实数的有关知识,并以这些知识解决一些实际问题。
第十四章 一次函数通过对变量的考察,体会函数的概念,并进一步研究其中最为简单的一种函数————一次函数。了解函数的有关性质和研究方法,并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中,通过体现“问题情境————建立数学模型————概念、规律、应用与拓展”的模式,让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念,并进行探索一次函数及其图象的性质,最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题;同时在教学顺序上,将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系,如在教材中,加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。
第十五章 整式在形式上力求突出:整式及整式运算产生的实际背景,使学生经历实际问题“符号化”的过

程,发展符号感;有关运算法则的探索过程,为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理的理解和基本运算技能的掌握
四、教学措施
1、课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。
2、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十五分钟,努力提高教学效果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫。
4、不断改进教学方法,提高自身业务素养。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
五、教学进度
周 教学内容及课时安排
1 1全等三角形(1) 2三角形全等的条件(4)
2 2三角形全等的条件(2) 3角平分线的性质(1)
3 4 第十一章小结(3)
5 1轴对称(3))轴对称图形(2)
6 14.3.1等腰三角形(3) 14.3.2等边三角形体(2
7 12.3课题学习(2) 第十二章小结(2)
8 平方根3 立方根3
9 实数3 第十三章小结(2)
10 段考 变量与函数3
11 一次函数3 方程与不等式5 课题学习3
12 第十四章小结(2) 15.1.1整式(1) 15.1.2整式的加减(2)
13 15.2.1同底数幂的乘法(1) 15.2.2幂的乘方(1) 15.2.3积的乘方(1)
15.2.4整式的乘法(2)
14 15.2.4整式的乘法(2) 15.3.1平方差公式(2) 15.3.2完全平方公式(1)
15 15.3.2完全平方公式(2) 15.4.1同底数幂的除法(1) 15.4.2整式的除法(2)
16 15.5因式分解(1) 15.5.1提公因式法(1) 15.5.2公式法(3)
18 第十五章小结(3) 总复习
19 总复习
20 考试

八年级上学期数学教学计划(通用3篇)

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