染雾中学生责任的教育主题班会 篇一
近年来，中学生的责任意识逐渐淡薄，缺乏对社会、家庭和自己的责任感。为了提高学生的责任感，我们举行了一场以中学生责任教育为主题的班会。
首先，在班会开始之前，我通过播放一段有关责任的视频来引起学生的兴趣。视频中展示了一位高中生的故事，他在学校里担任班长的职务，经常帮助其他同学解决问题，展现出了他对集体和同学的责任感。这段视频引发了学生们的共鸣，他们纷纷表示要像视频中的那位同学一样，勇于担当，尽自己的责任。
接着，我以一个小故事来说明责任的重要性。故事讲述了一个小男孩在家里偷吃了妈妈的零食，却把责任推给了小狗。这个故事引起了学生们的思考，他们开始讨论什么是责任，为什么要对自己的行为负责。我借助这个故事，引导学生们认识到责任是一种对自己和他人的尊重，是一种对自己行为的负责任的态度。
随后，我组织了一个小组活动，让学生们分成小组讨论责任的不同方面。每个小组都要就一个话题进行讨论，例如对家庭的责任、对学校的责任、对社会的责任等。学生们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。通过小组讨论，学生们更加深入地理解了责任的多个方面，并且学会了从不同的角度去思考问题。
最后，我邀请了一位家长来给学生们上一堂课，讲述他在工作中的责任经历。这位家长是一名警察，他用自己的亲身经历告诉学生们在工作中责任的重要性。他讲述了他在处理案件中的责任心，以及他对社会和家庭的责任感。学生们聆听他的讲述，深受启发。
通过这次班会，学生们对责任有了更深入的认识，他们明白了责任是作为一个中学生不可或缺的品质。他们意识到自己应该对自己的行为负责，对家庭、学校和社会负责。我相信，在今后的生活中，他们会更加勇于担当，积极承担责任。
中学生责任的教育主题班会 篇二
近年来，中学生的责任意识逐渐淡薄，为了提高学生的责任感，我们举行了一场以中学生责任教育为主题的班会。
首先，我们邀请了一位心理专家来给学生们上一堂关于责任教育的讲座。心理专家从心理学的角度解释了责任的概念和意义。他告诉学生们责任是一种积极的行为态度，是对自己和他人的尊重。他还强调了责任对个人发展和社会进步的重要性。学生们通过这堂讲座，对责任有了更深入的了解，并且认识到责任是一个中学生不可或缺的品质。
接着，我们组织了一场责任体验活动。学生们被分为小组，每个小组都要完成一个任务，例如清理教室、组织文化活动等。在这个过程中，学生们需要合作、协调，展现出对任务的责任感。通过这个活动，学生们体验到了责任的重要性，明白了只有承担起责任，才能完成任务。
随后，我们举行了一个责任主题的讨论会。学生们分成小组，讨论责任在学校、家庭和社会中的不同表现形式。每个小组都要就一个话题进行讨论，例如对家庭的责任、对学校的责任、对社会的责任等。学生们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。通过讨论，学生们更加深入地理解了责任的多个方面，并且学会了从不同的角度去思考问题。
最后，我们邀请了一位社会公益组织的代表来给学生们上一堂课，讲述他们在社会公益活动中的责任经历。他们通过自己的亲身经历告诉学生们责任在公益活动中的重要性。学生们聆听他们的讲述，深受启发。
通过这次班会，学生们对责任有了更深入的认识，他们明白了责任是作为一个中学生不可或缺的品质。他们意识到自己应该对自己的行为负责，对家庭、学校和社会负责。我相信，在今后的生活中，他们会更加勇于担当，积极承担责任。
中学生责任的教育主题班会 篇三
2016关于中学生责任的教育主题班会
导语:每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。下面是小编为大家整理的。责任主题班会。希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注!
责任主题班会【范文一】
一、活动目的：
针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。
二、活动目标
1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。
三、活动准备
1.搜集有关责任的故事。
2.一名主持人，准备组织活动。
3.一名学生，准备演讲。
四、活动进程
1.主持人导入：
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：
①车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;
③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!
一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗?
2.测一测，你的责任感。(附问卷，大屏幕展示)
1)与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。 否。
2)当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。 否。
3)会把零用钱储蓄起来吗? 是。 否。
4)发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗? 是。 否。
5)当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗? 是。 否。
6)你会坚持运动以保持健康吗? 是。 否
7)你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗? 是。 否。
8)你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗? 是。 否。
9)当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。 否。
10)到别人的信，你总会尽快回信吗? 是。 否。
11)没有警察时，你也会遵守交通规则吗? 是。 否。
12)你经常拖延交作业吗? 是。 否。
13)你经常帮忙做家务吗? 是。 否。
14)你会认真对待每一项作业吗? 是。 否。
15)每天出门前，你有照镜子的习惯吗? 是。 否。
16)你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗? 是。 否。 说明：回答是得1分
分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。 分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。
①对自己负责
主持人：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对自己负责，试想，一个对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢?
生活短剧
主持人归结：责任就是分内应做的事。我们分内的事是什么?那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。而刚才这位同学上课听MP3，睡觉，显然是对自己不负责任。将来又怎能做一个对社会有用的人?
②对他人负责
先看一个生活短剧
师：在我们班级中，你觉得哪些言行是对他人、班级负责的，有哪些言行是对他人、班级不负责任的表现?
小组内交流，小组中一号同学代表发言，班内交流。
主持人明确：看来微不足道的小事，却能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!让我们从点滴做起，每个人都对班级负责，相信我们班定
会成为一个团结胜利的集体。
③对家庭负责
生活短剧
同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗?你如何做的?
学生交流。
主持人总结：在家中，我们满眼是父母的微笑;走出门，我们满耳是父母的叮咛;我们住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜;也许你觉得这是你理所应得的，不!作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。 不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事， 尊重父母、理解父母是对家庭的付出 ，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。
④对社会负责
生活短剧
同学们想一想，类似于小鹏的事在你们身上发生过没有?
社会是一个大集体，他需要每个人都具有高度的责任感。我们要做有责任感的人，要让责任在我们心中扎根。
甲：我们不仅要对自己负责、对家庭负责、对他人负责，对班集体负责，还要对社会负责。那么，怎样做一个有责任心的人呢?
4、怎样做一个有责任心的人。
5.学生演讲
现在让我们同学的代表，发表演讲传达我们的心声。
附《青春，我承担责任》演讲稿
7.班主任总结：
俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情
的基点正是责任心。因此，责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的`人格品质。作为有志的中学生首先要认清自己的责任，以行动证明自己是一个敢于担当的人。在家做一个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民。现在，你们就是把握好机会，珍惜时间，好好学习，提高自己的能力和素质，做一个对社会有用的人。让我们都记住：做一个有责任心的人!
同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧!让我们：我是一个有责任感的人，我敢于对自己的行为负责，我会对自己的未来负责，到那时我们的未来不是梦!(最后，让我们牢记，要“做一个有责任心的人”。
责任主题班会【范文二】
次主题班会开展各种形式的主题教育活动，以此提高学生对责任问题的认识能力和自我教育能力，加强同学们对责任的理解，加强对自己、对他人、对家庭、对社会与国家等的责任行为的反思，从责任的角度去理解校内外规章制度，从而更自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。同时，主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人 教学目标：
1、情感目标：
通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标：
通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程：
一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)
从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)
总结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。你对别人负责，别人才能对你负责;你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。
二. 主题：我把责任告诉你
1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)
请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。
如：卫生委员凌远盛，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、管理班级纪律„„
责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌 巩固概念
2.名家名言说责任(感受责任)
请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
……
讲故事(投影)
3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)(新的理解和认识)
(1)对自己负责：
如何才能对自己负责?
第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难，要给自己树立高标准、严要求。
(2)对他人和集体负责： 班级事务争着做
如何才能对他人和集体负责?
在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员)，让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。
(3)对家庭负责
如何才能对家庭负责?
父母的爱是博大无私的，长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务，但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报。
(4)对社会与国家负责
如何才能对社会与国家负责?
a.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。
b.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。 c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质，做托起时代大厦的栋梁。
合唱《跨世纪的新一代》
4.实际行动尽责任(中学生守则)
从身边的小事做起，切实地培养责任心。
(1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
(2)遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
(3)热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
(4)按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。
