染雾大班教案《小小特警队》 篇一
第一篇内容
引言：本教案旨在通过《小小特警队》这一动画片的观看和相关活动的开展，帮助大班幼儿了解特警队的工作，并培养他们的合作意识和团队精神。
一、教学目标：
1. 通过观看动画片《小小特警队》，使幼儿了解特警队的工作内容和职责。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动提高他们的协作能力。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力，通过问题讨论和角色扮演激发他们的想象力和创造力。
二、教学准备：
1. 《小小特警队》动画片。
2. 小组活动所需的材料，如玩具警车、玩具手铐等。
3. 幼儿绘本和图片，用于和幼儿讨论和展示。
三、教学过程：
1. 导入：和幼儿谈论警察的工作，引导幼儿思考特警队的工作内容。
2. 观看动画片《小小特警队》，鼓励幼儿积极参与，观察特警队的工作和行动。
3. 分组活动：将幼儿分为小组，每个小组扮演特警队的成员，完成一项任务。任务可以是找到指定的物品或解答一些问题。
4. 小组展示和总结：每个小组报告他们的任务完成情况，并进行总结和讨论。
四、教学延伸：
1. 绘本分享：老师选择一本与特警队相关的绘本，读给幼儿听，并与幼儿讨论故事中的情节和角色。
2. 制作手工：幼儿用纸板、颜料等材料制作一个小小特警队的标志物，以加强他们对特警队的认知。
3. 角色扮演：安排幼儿扮演特警队的成员，进行角色扮演，激发幼儿的想象力和创造力。
五、教学反思：
通过本教案的开展，幼儿们对特警队的工作有了更深入的了解，并通过小组活动培养了他们的合作意识和团队精神。同时，通过问题讨论和角色扮演，幼儿们的观察力和思维能力也得到了一定的提高。
大班教案《小小特警队》 篇二
第二篇内容
引言：本教案旨在通过《小小特警队》这一动画片的观看和相关活动的开展，帮助大班幼儿学习团队合作和解决问题的能力，并培养他们的责任心和勇敢精神。
一、教学目标：
1. 通过观看动画片《小小特警队》，使幼儿了解特警队的团队合作和解决问题的能力。
2. 培养幼儿的责任心和勇敢精神，通过小组活动提高他们的合作能力。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力，通过问题讨论和角色扮演激发他们的想象力和创造力。
二、教学准备：
1. 《小小特警队》动画片。
2. 小组活动所需的材料，如玩具警车、玩具手铐等。
3. 幼儿绘本和图片，用于和幼儿讨论和展示。
三、教学过程：
1. 导入：和幼儿一起观察特警队的形象和装备，引导幼儿思考特警队的工作内容和需要具备的能力。
2. 观看动画片《小小特警队》，鼓励幼儿积极参与，观察特警队的团队合作和解决问题的能力。
3. 小组活动：将幼儿分为小组，每个小组扮演特警队的成员，完成一项团队任务。任务可以是模拟解救人质或解决一些问题。
4. 小组展示和总结：每个小组报告他们的任务完成情况，并进行总结和讨论。
四、教学延伸：
1. 绘本分享：老师选择一本与特警队相关的绘本，读给幼儿听，并与幼儿讨论故事中的情节和角色。
2. 制作手工：幼儿用纸板、颜料等材料制作一个小小特警队的标志物，以加强他们对特警队的认知。
3. 角色扮演：安排幼儿扮演特警队的成员，进行角色扮演，激发幼儿的想象力和创造力。
五、教学反思：
通过本教案的开展，幼儿们对特警队的团队合作和解决问题的能力有了更深入的了解，并通过小组活动培养了他们的责任心和勇敢精神。同时，通过问题讨论和角色扮演，幼儿们的观察力和思维能力也得到了一定的提高。
大班教案《小小特警队》 篇三
活动目标：
1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：
竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：
一：准备部分
基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二：基本部分
小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥
第一关：平地小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关：倾斜小桥 要求：规定用走、跳的'方法在梯上通过。
第三关：悬空小桥 要求：规定用爬的方法在梯上通过。
第四关：人工摇桥 要求：梯子驾在两个圆筒上，教师在两头固定及摇晃，幼儿在梯子上自由发挥通过。
2、幼儿学看示意图，可以商量讨论来进行探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规则。
三：结束部分
幼儿分组在梯子旁把梯子搬起，并唱儿歌。（儿歌如下）
儿歌
我们都是小小特警员，高高兴兴往家走；
怎么走？……
1、2、3向前走，
2、2、3向后走，
3、2、3向左走，
4、2、3向右走；
弯一弯，扭一扭，
很快到了家门口，
我们都是勇敢的小小特警队。
大班教案《小小特警队》 篇四
活动目标：
1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备：
竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：
一：准备部分基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二：基本部分小特警已经学会了许多本领，今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。
第四关：人工摇桥要求：梯子驾在两个圆筒上，教师在两头固定及摇晃，幼儿在梯子上自由发挥通过。
2、幼儿学看示意图，可以商量讨论来进行探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规则。
三：结束部分幼儿分组在梯子旁把梯子搬起，并唱儿歌。（儿歌如下）儿歌我们都是小小特警员，高高兴兴往家走；怎么走？……1、2、3向前走2、2、3向后走，3、2、3向左走，4、2、3向右走；弯一弯，扭一扭，很快到了家门口，我们都是勇敢的小小特警队。
活动反思：
大班的孩子探索欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对于跳，合作跳非常感兴趣。
