染雾护士本科毕业论文范文 篇一：护士的专业发展与未来展望
摘要：本文通过对护士专业发展的研究，探讨了护士的角色变化、专业素养要求以及未来的发展方向。研究发现，随着医疗技术的不断进步和人口老龄化的加剧，护士的角色正在发生变化，从传统的照顾和护理工作扩展到预防、健康教育和临床决策等多个方面。而为了适应这些变化，护士需要具备更高的专业素养和技能。在未来，护士将扮演更加重要的角色，成为医疗团队中不可或缺的一员。
1. 引言
护士作为医疗团队中的核心成员，在医疗服务中发挥着重要的作用。然而，随着医疗技术的不断进步和人口老龄化的加剧，护士的角色正在发生变化。本文旨在研究护士的专业发展，并展望未来的发展方向。
2. 护士角色的变化
传统上，护士的主要职责是提供照顾和护理工作。然而，现代医疗环境的变化使得护士的角色不断扩展。护士现在不仅仅是照顾病人的人员，还承担着预防、健康教育和临床决策等多个方面的责任。护士不再仅仅是执行医生的指示，而是积极参与临床决策和治疗过程。
3. 护士专业素养的要求
随着护士角色的变化，护士需要具备更高的专业素养和技能。首先，护士需要具备扎实的医学知识和临床技能，以便更好地理解疾病和治疗方案。其次，护士需要具备良好的沟通和协作能力，以便与医生和其他医疗团队成员进行有效的合作。此外，护士还需要具备批判思维和问题解决能力，能够独立面对复杂的临床情况。
4. 护士的未来发展方向
在未来，护士将扮演更加重要的角色。首先，护士将继续担任病人照顾和护理的主要责任。其次，护士将更加注重预防和健康教育工作，通过提供健康教育和指导，帮助病人预防疾病和促进康复。此外，护士还将更多地参与临床决策和治疗过程，为病人提供更加个性化的护理服务。
5. 结论
护士的角色正在发生变化，从传统的照顾和护理工作扩展到预防、健康教育和临床决策等多个方面。为了适应这些变化，护士需要具备更高的专业素养和技能。在未来，护士将扮演更加重要的角色，成为医疗团队中不可或缺的一员。
护士本科毕业论文范文 篇二：护理素养对患者护理质量的影响
摘要：本文通过对护理素养与患者护理质量的关系进行研究，探讨了护理素养对患者护理质量的影响。研究发现，护理素养包括专业知识、沟通能力、护理技能等多个方面，对患者护理质量具有重要影响。而提高护理素养可以提升患者护理质量，提高患者满意度。
1. 引言
护理素养是护士进行护理工作所必需的素养，它包括专业知识、沟通能力、护理技能等多个方面。护理素养对患者护理质量具有重要的影响。本文旨在研究护理素养与患者护理质量的关系，并探讨如何提高护理素养以提升患者护理质量。
2. 护理素养的定义与要求
护理素养是指护士在护理工作中所需具备的各项知识、技能和能力。它包括专业知识、沟通能力、护理技能等多个方面。护士需要具备扎实的医学和护理学知识，能够准确判断和处理各种临床情况。同时，护士还需要具备良好的沟通能力，能够与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效的沟通和协作。
3. 护理素养与患者护理质量的关系
护理素养对患者护理质量具有重要的影响。首先，护理素养可以提高护士的专业水平，使其能够更好地理解和应对各种护理问题。其次，护理素养可以提升护士的沟通能力，使其能够与患者和家属建立良好的关系，有效地传递信息和提供支持。此外，护理素养还可以提高护士的护理技能，使其能够提供更加安全和有效的护理服务。
4. 提高护理素养以提升患者护理质量
为了提高患者护理质量，护士需要不断提升自身的护理素养。首先，护士应积极参加各种继续教育和培训，不断更新自己的专业知识和技能。其次，护士应注重发展自己的沟通能力，通过与患者和家属的有效沟通建立良好的护理关系。此外，护士还应通过不断实践和反思，提高自己的护理技能，提供更加安全和有效的护理服务。
5. 结论
护理素养是护士进行护理工作所必需的素养，它对患者护理质量具有重要的影响。提高护理素养可以提升患者护理质量，提高患者满意度。因此，护士需要不断提升自身的护理素养，为患者提供更好的护理服务。
护士本科毕业论文范文 篇三
护理人力资源现状分析优化分析
摘要：为了解医院护理人力资源的配置现状，提出优化措施，进一步提高医院护理人力资源配置的合理性。本文根据唐山市某医院的《卫生(护理)人力基本信息调查表》，利用文献研究法、调查研究法分析了护理人力资源年龄、护龄、学历、职称等构成情况。运用实际工作量等方法测算该院护理人力资源的最佳配置数量和结构。结果显示该院总床护比、总医护比、卫护比均达到国家配置标准。在功能制护理模式下，内、外、妇、儿科的缺编率分别为、、和0。结论是该院护理人力资源总量不足;护理人员整体素质、专业水平不高;急需解决编外聘用护士队伍稳定问题。建议完善护理人力资源配置制度;优化护理人才结构;加强继续教育提高护理专业人才水平;及时研究制定政策，稳定编外护理队伍。
关键词：护理人力资源现状分析优化分析
人力资源是医院的重要战略性资源，护理人力资源又是其中非常重要的一部分，护理人力资源的合理配置和开发利用是保证护理事业可持续发展的重要因素，对提高整个卫生人力系统的利用效率起着重要作用。本文以唐山市某全国三级甲等综合性医院为例分析该医院护理人力资源配置中存在的问题及产生的原因，进而提出优化护理人力资源配置的对策。
一、对象和方法
(一)调查对象
唐山市某医院儿科、妇科、ICU、内科(包括心内科、神经内科、消化科等)、外科(包括心外科、神经外科、骨科等)病区从事临床护理工作的全体在岗的护理人员，以及每天的不同等级护理病人数。
(二)研究方法
1.自行设计的医院一般情况调查表：包括医院名称、实际开床位数、护士总人数、医生总人数、卫生技术人员总人数。以此表数据与《中国卫生统计年鉴》中的全国平均水平，以及从文献中摘录出的国内外先进水平进行比较。
2.根据护理人员基本信息表调查出护理人员年龄、护龄、学历、职称、聘用性质。采用构成比、相对数等指标描述护理人员占全院卫生技术人员数量的比重及医护比、床护比等情况。
3.护理工作量调查表包括科室名称，护士人数，床位数，每天一、二、三级护理等级病人数。
二、结果
(一)唐山市某医院护理人力资源总量分析
唐山某医院的医护比、床护比、卫护比状况以及相应的国家配置标准。
(二)样本临床科室护理人力资源分析
本研究采用随机整群抽样的方法，抽取该院15个临床科室的病区作为调查对象，其中包括内科系统的心内、神内、内分泌等科室;外科系统的心外、神外、骨外、肿瘤外科等;妇科、儿科以及急诊科的各病区。
1.护理人力资源数量分析
本研究应用标准床护比和实际工作量法测算各样本科室所配置护理人力资源的数量。
2.护理人力资源结构分析
从护理人力资源的年龄、护龄、学历、职称和聘用方式等方面来分析护理人力资源的结构。
三、讨论
(一)护理人力资源匮乏，配置不合理
该院总床护比为1:，基本达到了xxx颁发的标准。但是与国外发达国家的先进水平相比，存在较大的差距。美国的床护比为1:，法国为1:，均高于我国的标准。从医护比看，为1:，高于全国的平均水平。但1978年xxx颁布的《编制原则》要求三级医院的医护比为1:2，结果明显低于此标准。亚洲国家平均医护比为1:，新加坡的医护比为1:3;日本的医护比为1:。英国、德国等国的医护比例都超过1:4，芬兰、挪威等国家的医护比甚至超过了1:6。不难发现，我国总体上的医护比例倒置，护理人员配置数量明显低于世界发达国家水平。此次调查结果显示，在功能制护理下，除神内科、神外、心外、骨外、口眼科和儿科的护理人员数量比较充裕外，其他各科室均存在缺人现象。而在整体护理模式下这四大系统内的15个临床科室的病区均存在缺编现象，护理人力资源数量严重不足，护理人力资源浪费是一个十分显著的问题。
(二)护理人力资源结构不合理
该院护理人员年龄在35岁以下的共占，而全国此年龄段的护理人员比例为55%，表明该院护理队伍趋于年轻化，说明该院护理事业可持续发展的后劲较足，但是过于年轻的队伍常意味着专业技术骨干队伍力量薄弱;护龄在5年以下的护理人员占护理总人数的比重最高，占，在10年以下的护理人员所占比例为53%，这提示，该院护理人员的护龄相对较短。该院护理人员学历以本科学历为主，占但研究生学历的护理人员数量微乎其微。从护理人员职称结构看，具有副主任护师以上职称的护理人员仅占总数的，而初级职称则高达。该院护理人员中高级职称、中级职称、初级职称的比例约为1:5:11。根据xxx颁布的l:3:5:7的高、副高、中、初级比例及世界卫生组织倡导的高、中、初级的1:3:1的比例，该院的人才职称结构差距较大。
(三)护理人员整体素质，专业水平不高
护龄在10年以下的护理人员占总人数的比例超过了一半，这表示该院护理人员的护龄相对较短，护士专业成熟度低，临床工作经验相对不足，对护理质量必然产生不良的影响;该院护理人员学历在大专以上的占97%，但研究生学历的护理人员数量微乎其微。由此可见，虽然该院护理人员的学历结构已达到了《中国护理事业发展规划纲要》中的要求，但缺乏学科带头人，致使该院护理事业发展后劲不足;从护理人员职称结构看，该院初级职称的护理人员占了大多数，这就表明该院的医护人员专业水平不高，没有形成合理的人才结构，与xxx和世界卫生组织推荐的标准存在较大差距，亟待提高护理人员的整体素质和专业技能。
(四)聘用制度影响护士队伍的稳定
90年代初，因为护理人力资源的普遍紧张，部队医院、专科医院、国有综合性医院等单位逐渐聘用合同护士，以缓解护理人力资源不足的矛盾。进入21世纪，合同护士在国有医院的数量己占相当比例，成为护士队伍中一个重要组成部分。但在《中国护理事业发展纲要》中明确指出，医院可以配备少量合同护士，但要以编制内护士为主。此次调查结果显示：该医院合同制护理人员有241人，占医院护理总人数的52%。由于合同制护士在工资福利待遇、继续教育以及晋升等方面与编制内的护士存在相当大的差别，合同护士的权益、职业发展、工作满意度等问题均是影响护士工作稳定性的重要因素。
四、对策
(一)合理配置护士数量，完善护理人力资源配置制度
在数量配置过程中，改革传统的以床位数为基础的护理人力计算方法，以实际床位数、床位周转率、床位使用率、直接护理和间接护理的工作量，不同科室的病人病情和生活自理能力等为主要指标，运用统计学的多种人力资源配置测算方法，在国家的标准下制定符合自身特点和实际的护理人力资源配置管理制度，有效解决护理人力资源配置不足或配置浪费的问题。
(二)优化护理人才结构，提升队伍整体质量
鉴于目前该院护理队伍整体年龄、学历、职称结构普遍偏低，人才结构呈金字塔形分布的现状，建议：第一，对于护理人才的年龄结构的配置，应该以30岁以上的护理人员为主。根据护理工作实际情况以及人力资源生命周期特点，35岁以下护理人员精力充沛，善于接受新鲜事物，是护理工作的青年后备力量;35~44岁护理人员综合能力强，是护理工作的“中流砥柱”。第二，应配置一定比例的研究生人才，以提高创新护理的科研能力和处理疑难问题的能力。第三，职称比例应高、中、初级合理搭配，根据现状应适当增加高级职称的编配，使护理人力资源配置的结构提升，较大幅度的增强护理工作质量和效果。
(三)加强继续教育，提高护理专业水平
医院应制定完善的护理人员继续医学教育培训方案，科学规范地开展继续教育，提高护理专业水平和队伍整体素质。医院管理者应根据护士工作业绩考核分析结果，制订定期培训方案;并且可以根据不同层次护理人员的需求，有针对性的安排继续教育的内容。加强护理人员基本知识、理论和技能的培训，服务理念的培训，促进其主动服务意识，增强护患沟通能力。还要促进护理科研队伍建设，发掘和培养护理学科带头人，从而促进护理人才队伍建设与学科发展。
(四)及时研究制定政策，稳定编外护理队伍
医疗卫生行政部门和医院必须科学地、合理地、法制地管理聘用护士。首先，对现存的编外聘用护士的历史遗留问题，从稳定和发展护理队伍出发，共同制定相应的管理政策，尤其是待遇上如何逐渐向“同工同酬”过渡的问题。第二，医院领导应在各方面关心她们，对工作中成绩突出，任劳任怨的给予表扬和奖励;在生活上尽量帮她们解决困难，逐年提高工资福利待遇，提高其工作的积极性。第三，逐步减少甚至停招收编外聘用护士，增加高素质在编护士的招聘比例。
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护士本科毕业论文范文 篇四
奶牛腹泻治疗护理过程中问题浅析
摘要:随着现代社会的不断发展，人们的收入逐渐上涨，物质生活水平持续升高。为了满足人们日益上涨的物质生活需求，奶牛的饲养数量持续增加，奶牛养殖在畜牧业中的地位持续上升。奶牛的腹泻问题是最为常见的奶牛疾病之一，由于奶牛腹泻的诱发病因较多，在患病奶牛的治疗和护理方面存在较多差异，导致奶牛的腹泻问题难以根治，甚至持续恶化，为奶牛的养殖工作带来极大的损失。针对当前奶牛腹泻疾病治疗和护理过程中容易发生的问题进行分析，探究有效的解决措施，提高奶牛腹泻疾病的治疗效果。
关键词:奶牛腹泻;奶牛养殖;问题探究;治疗护理;
0引言
在我国畜牧养殖业发展的过程中，经常会面对各种牲畜疾病问题，导致牲畜疾病的原因较多，且不同病因的治疗方式和护理方式不同，一旦出现偏差，就很容易给畜牧业整体的发展造成负面影响。在奶牛的腹泻疾病治疗和护理方面，也存在很多的误诊或者用药错误等问题，一旦治疗和护理工作中存在问题，就很容易导致奶牛腹泻疾病持续恶化，导致奶牛死亡，威胁奶牛养殖业的发展。要促进畜牧业的全面发展，完善奶牛疾病的治疗和护理体系，确保奶牛安全、健康地成长，提高奶牛养殖工作的质量，就必须重视奶牛腹泻疾病的治疗和护理工作。
1奶牛腹泻治疗过程中存在的问题
过分依赖土霉素类药物
当奶牛出现腹泻病症时，通常情况下养殖者会使用土霉素类药物进行止泻治疗，土霉素药物在治疗奶牛腹泻病症方面，具有较好的疗效。但是奶牛的泻痢疾病与腹泻疾病，在表现形式上非常相似，土霉素药物虽然可以有效治疗奶牛腹泻问题，但是却不能治疗奶牛的泻痢病症，甚至还会造成患病奶牛群的抵抗力集体下降。面对这一问题，需要从两方面入手，一方面需要避免诊断错误的问题，在患病奶牛表现出腹泻疾病和泻痢疾病共同的病症之后，则需要采取一定的措施准确判断奶牛所患的疾病，便于后续对症下药;另一方面则需要减少土霉素的使用量，寻找其他的可以代替的药物，减少奶牛腹泻疾病治疗过程中对于土霉素类药物的依赖程度。
强迫患病奶牛进食
遗传性能较为优秀的奶牛，往往容易患腹泻等疾病，并且病情表现较为严重。因此一旦奶牛出现拒绝进食等问题时，饲养人员就会采取强制灌食等操作。在不加以诊断的情况下盲目地强制奶牛进食，不仅不能治疗奶牛腹泻疾病，还会在一定程度上加重患病奶牛的病情。如果奶牛在病初拒绝进食，是一种自我保护的反应，此时适当地采取禁食等措施，能够有效恢复患病奶牛的肠胃功能。在禁食期间，不能够给患病奶牛提供包括水在内的任何食物，一切液体来源需要通过静脉注射供应，直到患病奶牛出现食欲增强等现象之后，采用少量多次或者限量供应的饲喂方式，避免加重患病奶牛的肠胃负担，从而导致病情的不断加重。
2护理过程中存在的问题
盲目增喂精细饲料
有的饲养者在发现奶牛出现腹泻问题时，往往会给奶牛增喂较多的精细饲料。当奶牛出现腹泻问题之后，其自身的消化功能已经不断地降低，如果此时再增喂大量的精细饲料，不仅不能缓解患病奶牛的病情，反而还会大大加重患病奶牛的消化道负担，不利于患病奶牛消化吸收功能的恢复。当奶牛出现腹泻问题之后，正确的护理方法是先停止投喂，并且从喂食的饲料中寻找可能的致病因素，在患病奶牛彻底病愈之前，只能少量喂食易消化的草料。
停止饮水
大部分饲养者在面对奶牛腹泻问题时，认为腹泻问题是过量饮水所导致的，因此便采用停止饮水等操作。然而水是保证奶牛正常生命活动的重要物质，患有腹泻疾病的奶牛在腹泻的过程中已经损失了体内的大量的矿物质和水，如果此时再停止供应饮用水，将会加重患病奶牛的脱水问题。因此在此情况下，正确的做法是给患病奶牛提供充足且清洁的饮用水，有条件的情况下可以适当的在饮用水中添加糖和盐。
停止运动
部分养殖者认为患病奶牛在发生腹泻疾病时体质过于虚弱，不适宜进行任何运动，这样的思想也是完全错误的。患病奶牛只有进行适当的运动，才能够促进体内的肠道蠕动，帮助患病奶牛将有毒物质快速排出体外。所以，在治疗腹泻疾病时，可以适当地让患病奶牛进行一些运动，从而加快患病奶牛的恢复速度。
急于止泻
饲养者一旦发现奶牛出现腹泻症状，就会立即采用药物为患病奶牛止泻，这样的措施不仅错误，还有可能加重患病奶牛的病情。由于奶牛在出现腹泻疾病时，排泄物往往是病原物质或者不能够消化的物质，此时如果过于急切地进行止泻，往往会造成毒素持续积累在患病奶牛体内，从而加重病情，甚至导致患病奶牛死亡。所以，当奶牛出现腹泻问题时，最正确的做法是增强对于患病奶牛的饲养管理力度，及时地诊断并治疗患病奶牛，让奶牛持续排泄，等待患病奶牛的排泄物无异味且病情好转之后，再进行止泻治疗。
3奶牛腹泻的治疗和护理策略
建立完备的护理机制
为了全面保证奶牛腹泻疾病的治疗效果，就需要将患病奶牛的应激反应降到最低状态。为了将奶牛的应激因素减少到最低的状态，就需要建立起完备且周到的患病奶牛护理机制，为患病奶牛提供更加高质量的营养支持，并适当地利用免疫增强药剂和特异性的免疫球蛋白，从而全面提高患病奶牛的机体抵抗能力，在一定程度上缩短奶牛的病程。想要有效完善奶牛腹泻疾病的治疗机制，就需要建立其相应的患病奶牛群护理机制。
适当增加
VC和糖皮质类激素药物的用量首先，VC物质本身具备较强的解毒、抗炎、增强抗病能力以及抗过敏等方面的作用，虽然VC会引起或加重初生动物的腹泻疾病问题，但是对于成年奶牛，VC是治疗奶牛腹泻问题的有效方法。如果想要加快奶牛腹泻疾病的治疗过程，增强奶牛腹泻疾病的治疗效果，就可以适当地增强VC药的用量。其次，在使用糖皮质激素类的药物时，为了有效减弱毒血症等并发病症，需要在奶牛腹泻疾病的治疗过程中，大剂量、尽早且短程地使用糖皮质激素类药物。
及时补充水溶液
在进行补液时，需要根据患病奶牛的实际脱水程度和脱水性质确定补液量和补液的种类。例如，在患病奶牛出现低盐性脱水问题时，需要选择生理盐水为主的补液;当患病奶牛出现高盐性脱水问题时，则需要选择浓度为5%的葡萄糖溶液为主的补液，从而维持患病奶牛体内的电解质平衡，维持血液渗透压。脱水问题较为严重的患病奶牛，往往会伴有代谢性酸中毒等问题，此时就需要使用碳酸氢钠碱性液，调节患病奶牛的体内酸碱值。如果是轻微的酸中毒，只需要适当补充电解质溶液，促使恢复患病奶牛的肾脏作用，从而调整酸碱平衡，因此在此情况下不需要再额外注射碳酸氢钠溶液。
合理使用药物
当奶牛出现腹泻问题时，需要先少剂量地应用土霉素药物，注射到患病奶牛体内，如果奶牛出现初步的病症好转现象，但是后续病情加重，或者患病奶牛群的进食量减少，就证明患病奶牛出现的是泻痢疾病，而不是腹泻问题。为了尽可能避免错误用药问题的出现，全面提高治疗效果，就要在治疗奶牛腹泻问题时，尽可能利用其他不会产生负面效果的药物，代替土霉素药物。发现奶牛群出现腹泻现象后，要及时对患病奶牛个体进行确认，并单独圈养治疗。在选择药物时，可以选择恩诺沙星或者庆大霉素等无副作用的药物，代替土霉素药物来进行治疗，从而减少对奶牛肠胃功能造成的刺激。在进行实际的治疗时，最好把抗菌药混入到奶牛精料当中，通过喂食进行服用，或者加水直接灌服，每日早晚各服药一次，持续服用后没有明显治疗效果的病牛，则需要注射300～500mL的5%糖盐水和30～50mL的5%碳酸氢钠溶液，注射1次/d。直到患病奶牛不再发生腹泻问题，进行打针强化2d之后，即可停药。
4结语
现阶段奶牛养殖作为我国畜牧养殖业的核心部分，在实际的养殖过程中，疾病的诊断方法和治疗护理措施相对落后。这样不仅不能有效的治疗奶牛疾病，还在很大程度上影响了奶牛养殖的质量，给奶牛养殖工作的经济效益带来了极为负面的影响。因此，为了有效优化我国的畜牧业养殖体系，保证奶牛养殖的质量，需要从奶牛腹泻疾病入手，全面分析并针对性地研究奶牛易患疾病的有效治疗和护理措施，进而促进奶牛养殖业的发展，切实保障奶牛养殖者的收益。
参考文献:
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护士本科毕业论文范文 篇五
尊敬的各位老师、各位同学：
大家下午好！我叫刘瑶，是12游管理C2班的学生，我的论文题目是《高星级酒店服务质量的现状分析与提升对策》。论文是在范钟庆老师的指导下完成的，在此，我向范老师表示深厚的谢意，并向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。下面我将本论文设计的目的及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。
首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及意义
背景：在服务经济时代，酒店业的发展如火如荼，各高星级酒店如雨后春笋一般涌现在全国各地。但是，其过快的扩张趋势也导致酒店“重硬件，轻软件”的现象愈演愈烈，这使得酒店人力和管理都跟不上发展的需要，最终导致很多高星级酒店达不到标准要求。根据20xx版《饭店星级评定与划分》的重点评定内容，全国旅游饭店协会星评员对全国星级酒店进行明查暗访，而根据近日协会公告，5月上旬京津等地6家五星级饭店已被“摘星”，另有3家五星级饭店被限期整改。因此，高星级酒店服务质量的提升问题成为行业发展的难点更是重点！对于高星级酒店服务质量的现状分析与提升对策的研究也因此成为业界热点话题。就其目的及意义而言，主要有以下几点：
一、通过对高星级酒店服务质量的研究分析，以强化高星级酒店对服务质量的重视程度，并以服务质量为其发展重心；
二、以青海宾馆为案例，通过对其服务质量的现状进行分析，以全面了解高星级酒店的管理状况，并总结其现存问题；
三、通过对现存问题的总结，得出了相应的提升对策。从而为高星级酒店的改革与发展提供一定的参考依据。
其次，我想谈谈本论文的结构和主要内容（本论文分为5个部分：）第一部分是：综述，主要是关于设计本论文题目的背景原因，提出问题及研究该问题的目的。
第二部分是：概念介绍与内容阐述，主要关于高星级酒店服务质量的概念、特征及内容的分析与说明。
第三部分是：调研现状分析，涉及调研问卷的设计，调研方法的说明，青海宾馆的简介及对青海宾馆服务质量的现状分析。具体而言，是以青海宾馆为例，采用文献分析、问卷调查、实地访谈及案例分析等方法，以青海宾馆硬件、软件及内外部服务质量为主要研究对象，对其现状进行了分析说明。
第四部分是：问题总结及提升对策分析，在第三部分主要是对于其现状的说明。
在本部分则倾向于现状所表露的问题的总结，通过对其问题的总结从而得出相应的改进与提升策略。具体包括：强化个性化服务意识、维护与保养酒店设施设备、加强员工培训与人才培养及完善管理机制，实现全面质量管理这四个方面。
第五部分是：结束语，主要是概括性地总结了高星级酒店在今后的发展应该关注的重点，即以质量求效率，通过全面质量管理实现高星级酒店的优质服务。同时，补充说明了青海宾馆基于其现状及问题已经做出了系列具有改进意义的工作。
最后，我想谈谈本论文的不足之处
经过本次论文写作，我搜集到了许多有用的信息，学到了不少新的知识。当然，也更清楚地认识到自己在酒店管理这方面知识与经验的缺乏。尽管做了问卷调查与实地访谈，搜集了许多相关资料，也尽量地运用了所学知识，但由于自身能力不足、经验不够及对语言的组织与运用缺乏妥当性等因素，本论文还存在许多不足之处，许多问题也有待于进一步思考与探索。因此，借答辩机会，希望各位老师提出宝贵意见，给予批评与指正。我将虚心地接受，以便于更好地学习。
谢谢！
护士本科毕业论文范文 篇六
摘要：影响本科毕业论文质量的因素很多，包括学生和教师对论文的重要性认识不足、选题陈旧、指导教师科研水平及时间的限制、学生开展论文时间的限制等。文章在对影响理科本科毕业论文质量的诸多因素进行客观分析的基础上，提出了提高本科毕业论文质量的相关措施，如提高本科论文重要性的认识、提高指导教师的科研水平、重视选题和灵活掌握论文开展时间等。
关键词：本科毕业论文；质量；影响因素；解决措施
毕业论文是本科培养过程中一个极为重要的综合性实践环节，是对本科阶段所学理论知识、专业知识及基本技能的综合、巩固和提升。［1］对于理科学生来说，毕业论文是每个大学生培养科研能力的开始，一个好的毕业论文，可以极大地提高学生的创新意识，培养学生的独立思考能力和动手能力。如果学生能扎扎实实地完成毕业论文，这将是大学生人生的一笔宝贵财富，对他们今后参加工作或进一步深造会产生重要的影响。
一、理科类毕业论文存在的问题
1.对论文的重要性认识不足。毕业论文的完成是本科生获得学士学位的必要条件，按理说应当得到学生的高度重视，毕竟学位对大学生工作或深造影响巨大。但是，近年来由于高校大幅扩招，加上某些理科类专业毕业生就业形势的严峻性，很多毕业生在修完课程，取得规定学分之后，将就业放在了第一位。［2］有的学校，以就业和考研为导向，迁就了学生毕业论文的质量，更为严重的是，受上届毕业生的影响，有的学生认为毕业论文做得好坏都能毕业，都能拿学位，久而久之，产生恶性循环，学生对毕业论文不正确对待。当然，除学生认识不够外，许多大学本身也对本科论文的重要性没有充分认识，结果造成有些教师对学生毕业论文选题随意没有介意，过程管理也比较松懈，很难给予学生有益的指导。
2.课题陈旧。传统的毕业论文模式首先由指导教师列出几个课题，再由学生选题，这虽然实现了“双向选择”，重视到学生的意愿，然而却带来了许多问题，最显著的问题是教师有时使用多年的陈旧课题，有的课题甚至几年一贯制，缺乏创新。例如，有的教师要学生研究重金属对植物的影响，可能连续几年换换重金属，换换植物种类，缺乏创新。另外，毕业论文中的综述部分是学生对资料的归纳与总结，如果课题陈旧，重复以前的类似课题，学生很有可能照搬以前毕业生的综述，这对学生文献阅读的培养提高是极为不利的。
3.指导教师科研水平和时间的限制。在高校，本科论文的指导一般是由年轻教师承担，而这些教师科研水平相对薄弱，另外，近年来高校连续扩招，学生人数不断增加，造成指导教师资源相对紧缺，很多学校出现了一个指导教师带数十个学生的现象，许多教师缺乏指导学生的经验，毕业论文的质量难以得到保障。［3］此外，理科学生毕业论文大多需要通过实验才能完成，这些实验涉及的知识面宽，综合性和实践性强。毕业论文的选题应该具有创新性，可见毕业论文的工作本质上具有科学研究的特点。有些指导教师，特别是平日不开展科研活动的教师，缺乏课题支撑，没有实践经验，对科研工作的认识肤浅，很难担当起指导教师的角色。还有的教师干脆把本科生交给研究生管理，自己不闻不问，研究生包办了论文的选题和方案，结果本科生只起了一个简单实验员的作用，学生缺乏独立思考及解决问题的能力。
4.完成毕业论文的时间没有保障。目前，大多高校的本科毕业论文都安排在大四的第二学期，大约为3-4个月。［4］这一阶段正是学生面临就业问题的重要阶段，他们要为就业而奔波；有些考研的学生还得准备研究生复试；有些地方公务员和事业单位的招考或复试也往往在这个时候进行。所以很多学生完成毕业论文的时间非常短促，不能全身心投入毕业论文工作。理工科院校的毕业论文大多需要学生认真进行重复性的实验后方能完成，若时间安排的不合理，毕业论文的工作很容易流于形式。
此外，经费紧缺、条件不足以及毕业论文管理制度不健全、实施不到位，也是影响毕业论文质量的重要因素。
二、提高本科论文质量的措施
1.认识本科论文的重要性。在毕业论文工作开展前，各教学专业应采取各种形式，使学生明确毕业论文是大学学习的重要环节，是离开校门前的“最后一课”，是获得学士学位的必要条件。同时，学校要制定相关制度，严控本科论文质量，对质量较差的论文进行否决，责令其在一定的时间内按要求完成毕业论文，使学生明白，如果本科论文不认真完成，将无法获得学士学位。学校还可以在研究生的录取过程中考查学生的论文质量，优先录取优秀本科论文获得者，进一步让学生认识本科论文的重要性。对教师来说，首先要明确指导学生毕业论文是自己的重要职责，同时也是提升自身科研水平的途径。
2.提高指导教师的科研水平和素养。在大多数学校，年轻教师承担了主要的指导本科论文任务，而这一部分教师相对科研较弱，学校应在科研项目的申报上向年轻教师倾斜，同时，组织学术团队，让年轻教师融入到科研团队中去，学术带头人或者资深教授可以让年轻教师协助完成相关课题，创造学术氛围，使年轻教师的科研水平快速提高。另一方面，学校要明确指导教师的责任，制定相关的考核奖惩办法。比如，有的学校把教师职称的评定与是否顺利指导过本科毕业论文联系起来。学校要安排那些具有责任心，平日又一直在开展科研工作、具有科研能力和科研素质的教师来指导学生。［5］对于带有研究生的指导教师，可以安排自己的研究生协助其指导本科生完成论文，鼓励本科生与研究生相互交流思想、共同提高。但指导教师要避免本科生成为研究生单纯的“实验员”，要抽出一定的时间和本科生定期交流，了解论文进展。当然，教师要经常深入实验室，及时纠正论文开展中出现的问题，有时可以亲自示范操作。
3.注重学生选题。不同于其他如工科类本科毕业生，理科类本科生毕业论文的选题尤为重要，因为理科专业的培养更注重思维的培养，知识的综合运用。论文选题必须遵守科研选题的基本原则和方法，在立足于培养学生科研能力、创新能力与实践能力的基础上，从不同角度、不同渠道拟定毕业论文题目。应当鼓励学生根据所学知识自拟题目，同时指导教师给予必要指导。对不能自拟题目的本科毕业生，指导教师应在考虑学生兴趣的基础上，结合自身科研项目，给出几个相关题目，明确研究目标，让学生在规定的时间内给出论文方案，这样，学生的培养目的就达到了。另外，论文选题时，不能单纯求简单易完成，还要考虑选题的意义，所选的题目应能达到培养学生独立思考、独立分析问题解决问题的能力。
4.灵活掌握学生论文开展的时间。我国绝大多数高校把本科论文开展的时间放在最后一个学期，由于时间较紧，加之其他客观原因，使学生本科论文开展的时间难于保证。为避免时间短促对毕业论文质量的影响，学校可鼓励学生提前进入实验室参与教师的科研活动。学校可以鼓励学有余力或对科研有兴趣的学生选择教师参与科研活动，做教师的科研助手，提前熟悉实验室里的各种仪器和设备，接受科研活动的熏陶，培养自己的科学思维。在适当的时候与教师一道选定自己的毕业论文题目，提前进入毕业论文阶段［6］。学校也应制定相关制度，弹性处理学生本科论文开展和结束的时间，比如可以把论文开展的时间提前到三年级下学期，因为这个时候学生学习任务相对较轻，也没有考研和考公务员等找工作的压力，时间相对充足。
毕业论文教学是一个复杂的系统工程，应当结合理科类专业的具体情况来开展和进行。另外，毕业论文的管理、质量评价体系等的科学性和有效性也是影响质量的重要原因，这同样需要我们不断研究和探索，形成一套适应当前形势的毕业论文教学模式。
参考文献：
［1］ 沈赤兵.提高理工科本科生毕业设计质量的探讨［J］.高等教育研究学报，2007，30（2）：49-51.
［2］ 刘绮，石林.环境工程类专业本科毕业设计（论文）改革研究［J］.高教与经济，2008，21（2）：18-22.
［3］ 陈景文.如何提高理工科本科毕业论文的质量［J］.盐城工学院学报（社会科学版），2008，（4）：79-81.
［4］ 韩玉志.高校本科毕业论文中存在的问题及改革对策［J］.中国高教研究，2000，（9）：78-79.
［5］ 辛忠.中日化工类大学本科毕业论文环节教育方式比较［J］.化工高等教育，2006，（5）：44-46.
［6］ 徐继红，陶俊，伍广，张洪流.本科生提前进入毕业设计阶段教学改革的探讨［J］.安徽理工大学学报（社会科学版），2005，17（4）：67-70.
