染雾幼儿园母亲节亲子活动总结 篇一
在幼儿园母亲节这一天，我们举办了一场精彩的亲子活动，让孩子们与妈妈们一起度过了一个难忘的时刻。活动中，孩子们与妈妈们一同参与了各种游戏和互动，增进了亲子之间的感情，同时也让孩子们体验到了来自妈妈们的爱与关怀。
活动一开始，孩子们和妈妈们一起参与了游戏环节。我们准备了一系列有趣的游戏，如抓鸭子、接力跑等。孩子们与妈妈们分成小组，互相合作完成任务。这些游戏不仅锻炼了孩子们的动手能力和团队意识，也增进了妈妈们与孩子们之间的互动和沟通。孩子们在游戏中快乐地笑着，而妈妈们则用鼓励和赞美的话语，给予了孩子们无限的动力和自信。
接下来的环节是亲子手工制作。我们为孩子们和妈妈们准备了丰富的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。孩子们和妈妈们一同动手制作礼物，可以是贺卡、手链、花束等。孩子们在制作过程中展现出了自己的创意和想象力，而妈妈们则耐心地指导和帮助孩子们完成作品。孩子们制作出的礼物既有他们的心意，又能表达对妈妈们的感激之情。妈妈们收到孩子们的礼物时，都感动得热泪盈眶，纷纷表达了对孩子们的爱和骄傲。
最后一个环节是亲子互动表演。孩子们和妈妈们一起排练了一段简单的舞蹈或歌曲，展示给其他班级和家长们观看。在表演中，孩子们和妈妈们互相配合默契，展现了他们的才艺和自信。观看表演的家长们纷纷为他们的孩子和妈妈们鼓掌喝彩，场面热烈而感动。
整个活动过程中，孩子们和妈妈们都度过了一个愉快而充实的时刻。活动不仅增进了亲子之间的感情，也让孩子们感受到了来自妈妈们的爱与关怀。通过这次活动，孩子们学会了与人合作、与人分享、与人沟通等重要的生活技能，同时也增强了他们的自信心和团队意识。希望在以后的日子里，孩子们能够与妈妈们保持良好的沟通和互动，共同创造更多的美好回忆。
幼儿园母亲节亲子活动总结 篇二
在幼儿园母亲节这一天，我们举办了一场特殊的亲子活动，让妈妈们感受到了来自孩子们的爱与感激。活动中，孩子们为妈妈们准备了一场精彩的表演，并亲手制作了礼物，以表达对妈妈们的感谢之情。
活动开始时，孩子们和妈妈们一起观看了一场精彩的舞蹈表演。孩子们在老师的指导下排练了一段儿童舞蹈，展示了他们的灵动和可爱。观看表演的妈妈们纷纷为孩子们的表演喝彩，感叹孩子们的成长和进步。孩子们在表演中展现出的自信和快乐，让妈妈们的眼睛里都充满了骄傲的泪水。
接下来的环节是亲子手工制作。孩子们为妈妈们准备了一份特殊的礼物，是一只心形的手工盒子。孩子们和妈妈们一同动手制作，用彩纸、胶水和剪刀，将盒子装饰得五彩斑斓。孩子们在制作过程中展现出了自己的创意和动手能力，而妈妈们则耐心地指导和帮助孩子们完成作品。制作完成后，孩子们将自己亲手制作的礼物交给妈妈们，妈妈们收到礼物时都感动得热泪盈眶，纷纷表达了对孩子们的爱和感激。
整个活动中，孩子们和妈妈们共同度过了一个温馨而难忘的时刻。活动不仅让孩子们感受到了妈妈们的爱和关怀，也让妈妈们感受到了孩子们的成长和进步。通过这次活动，孩子们学会了表达爱和感激的方式，并体验到了与妈妈们共同制作礼物的乐趣。希望在以后的日子里，孩子们能够与妈妈们保持良好的沟通和互动，共同创造更多的美好回忆。
幼儿园母亲节亲子活动总结 篇三
愿天下的妈妈母亲节快乐，让年轻的妈妈在母亲节那天过的愉快，我们特在5月9号上午进行母亲节亲子游戏。
这天天虽然下着雨，但年轻的妈妈都满脸微笑牵着小孩的手，陆陆续续来到幼儿园。一声声甜蜜的老师早、老师好、我的妈妈来了的声音时刻响在耳边。8点40分，我们中班的41名幼儿中已来了39名年轻妈妈。
这时，我们两位老师非常高兴和激动。我就请小朋友背儿歌，还请他们跳几个优美的舞蹈。赢得了妈妈们的阵阵掌声。这时我请小朋友们大声地说一声：“妈妈，节日好！”9点钟我们正式开始亲子活动的两个游戏。第一个游戏是让妈妈们仔细观赏自己的小宝贝展示技能——折衣服比赛。
我们将41名幼儿分成7组，每组6名进行比赛，设有一等奖，二等奖，三等奖等。每位幼儿必须把一件拉链衫，一件纽扣衫拉好，扣好，折好并叠放整齐。游戏开始，只见小朋友都快速地拿好衣服，耐心地将一个一个纽扣都扣整齐将衣服折平放好，将拉链衫小心地把拉头对齐拉好，然后将2件衣服叠放整齐，快速地举起了小手。
在小朋友们的加油声中，一组接一组地正在进行，只见妈妈们眼睛一眨也不眨地望着自己的小孩，脸上流露出紧张的表情，好象在催自己的小孩加油！加油！比赛结束，虽然有些小孩没拿到一等奖，但给妈妈的都是一个满意的答案。看到小孩都能有一双能干的手，都夸奖自己的孩子长大了。第二个游戏是抛接球。妈妈和孩子一起进行。
在一定的间隔距离中，每组抛完10个球。比谁接到的球多。必须有妈妈抛，小孩接球。
只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，瞪大眼睛望着对方的球接，妈妈们小心地将球一个一个地抛出。比赛正在紧张的进行，听见陆晓明小朋友，哎呀，哎呀，又没接住，这球喜欢往地上跳，看见陆文杰小朋友脸涨得红红的，难为情地说：“只接到2个球。”看见王圣依的妈妈满有把握地把球一个一个地抛出，xx连蹦带跳地说：“妈妈我接到8个球，我接到8个球。”母女俩哈哈大笑。我看一眼时钟，已经是11点了。听到鲁懿盈、陈李娴的妈妈说：“两个小时怎么像飞一样过去了，今天的时间过得特别愉快。”
幼儿园母亲节亲子活动总结 篇四
“我们每个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。
我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说“这个周日是母亲节！谁知道母亲节是谁的节日吗？”我们中班的孩子都知道这是“妈妈的节日。”当说了一些我们要如何爱我们的妈妈，为妈妈做一件事的时候，有孩子表示：“老师，那爸爸的节日是什么时候？”当老师说父亲节是每年6月的第三个星期天时，有些孩子马上说，我要为爸爸做好多事，给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己的爸爸妈妈。
通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢？有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关心和体谅父母，会说谢谢；有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算；有些家长感到孩子长大了，懂事了，对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了；有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动，现在能积极参加，能主动与他人沟通交往，和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。
通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的感恩行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流淌。活动使队员滋长了热爱父母的情结。
要搞好“孝敬父母体验亲情”活动，还有赖于家庭与学校同步协调，家长与教师携手合作，家校密切配合。那么，家长如何在家庭生活中培养孩子感恩父母呢？首先，家长要让孩子知道父母的养育之恩。俗话说“知恩图报”，只有知道了父母对自己的付出和关爱，孩子才会产生感恩报恩的意识。如果孩子意识不到父母的付出，怎么可能产生感恩之心呢？第二，家长要让孩子亲身体验一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子光知道父母给我吃，给我用，如果体验不到关怀和爱等情感，认为那就是父母的义务，是理所当然的，也不会产生感恩的心。家长要根据孩子的年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动，体验父母的辛劳。第三，家长应以身作则，言传身教。家长应对自己的父母的付出表达感激之情，经常说出自己最感谢的人或事，给孩子做个感恩榜样。做父母的如果不敬不孝，不关心和感激上一代人，孩子耳濡目染就会效仿父母的不良行为。当然，家长还应经常对孩子表达感恩，感恩孩子让自己有机会体会为人父母的幸福，感恩孩子给自己带来无限的快乐和希望。第四，对孩子感恩父母的想法、言行，家长要及时给予肯定、鼓励和表扬。许多孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父母往往说“你把学习搞好了就行了”、“孩子你不用这样”……这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。家长要给孩子表达感恩、关爱父母、回报父母的机会，要乐于接受孩子的感恩、报恩、施恩，并不忘向孩子表示感谢。
